為調動我院學生參與課外科技活動和各類學科競賽活動的積極性，培養(yǎng)同學們科技創(chuàng)新意識，10月28日16:00，經(jīng)管學院在文科樓A200舉行了2013-2014年度科技立項結題答辯會。學院科技立項11個項目團隊的成員和13、14級部分對科技立項活動有濃厚興趣的同學參加了答辯會。此次答辯會由劉祚祥老師、曹冰玉老師、張筱峰老師擔任評委，并邀請經(jīng)管學院分團委書記陳鈺汀老師作為嘉賓。

本次答辯會由各個團隊的代表運用PPT進行6-8分鐘陳述和專家評審老師提問兩個環(huán)節(jié)組成，評委老師圍繞各項目陳述、結題報告撰寫情況等對各團隊進行提問。答辯會開始，由孔婷婷帶領的小組對“英語四六級改革對大學生的英語學習態(tài)度的影響”進行了分析，小組成員們通過問卷調查及查找相關改革材料進行分析并得出了結論。由施運婷帶領的小組為大家講解了當代大學生就業(yè)壓力來源及如何減壓的調研，他們提出從個人、高校、社會以及政府不同角度來應對這個問題。評委們根據(jù)大學生就業(yè)壓力過大產生的原因和減壓措施等提出了問題并給出了相關建議。此外，其他小組也通過問卷調查、SPSS、QSA等各種軟件進行數(shù)據(jù)處理和模型分析，獲得了很多分析結果。在專家評審老師提問環(huán)節(jié)中，各位評委老師就論文格式、內容、調研范圍、實驗的選擇及結題論文的邏輯結構和思路等方面進行了提問和細致的點評。

大學生科技立項旨在為廣大學生提供規(guī)范的科研和創(chuàng)新訓練的平臺，激發(fā)同學們創(chuàng)新思維、獨立完成課題、積極主動地探索新的知識領域的意識與能力。本次答辯會體現(xiàn)了學院對學生參加科技立項活動的重視，同時也展示出了項目組成員們踏實求真、敢于拓新的精神。