首先王葳教授給我們作了一場題為《臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程與展望》的精彩演講，整個演講圍繞著五個核心內(nèi)容展開，即臺灣地理位置與自然資源、臺灣的時代演進(jìn)與經(jīng)濟(jì)成果、臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略、未來發(fā)展方向與趨勢、產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略思維等。王教授首先以一幅臺灣資源分布地圖為引，為我們逐步展示了整個臺灣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程，未來可能面對的挑戰(zhàn)，臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展該何去何從。其中王教授重點(diǎn)向我們展示了臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的六個階段，即1950年代以追求安定與自給自足為主，1960年代以推動輕工業(yè)和出口擴(kuò)張為主，1970年代以發(fā)展基礎(chǔ)工業(yè)與重工業(yè)為主，1980年代以推動經(jīng)濟(jì)自由化與發(fā)展技術(shù)密集產(chǎn)業(yè)為主，到了1990年代臺灣的資訊產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，進(jìn)入21世紀(jì)后，開始厚植產(chǎn)業(yè)再造加速與全球經(jīng)濟(jì)連結(jié)。最后王教授以宏大的視野對臺灣經(jīng)濟(jì)的未來進(jìn)行了預(yù)測。

隨后，逢甲大學(xué)的賴文祥教授為我們進(jìn)行了一場題為《從“梅迪奇效應(yīng)”看產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新策略》的演講。賴教授用“創(chuàng)新”的概念引出了“梅迪奇效應(yīng)”，并且做出了藍(lán)海策略與梅迪奇效應(yīng)的相關(guān)對比，列舉了像太陽馬戲團(tuán)、夕陽產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新等案例促進(jìn)同學(xué)們的深入了解。最后，賴教授又從創(chuàng)新、創(chuàng)意、產(chǎn)業(yè)的合作、產(chǎn)業(yè)群聚間的合作要素、國家創(chuàng)新策略等角度來闡述他對產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新策略的研究。在講座中，賴教授旁征博引、融貫中西，讓在場的聽眾享受了一次精神大餐。

最后，武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授、中國民主促進(jìn)會會員文建東博士為我們帶來了一場題為《三中全會后市場化改革的背景與展望》的演講，他重點(diǎn)為我們講述了改革開放以來取得的經(jīng)濟(jì)成就、經(jīng)濟(jì)改革歷程與中國模式的形成。文教授通過介紹中國的經(jīng)濟(jì)改革歷程與“中國模式”的形成以及在評價過去經(jīng)濟(jì)改革與增長的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步指明了中國未來進(jìn)一步市場化的改革方向。為更好地了解我國經(jīng)濟(jì)的過去與未來，起到了良好的導(dǎo)向作用。