在2022年度，交通學(xué)院青年學(xué)生（不含大四）在各類(lèi)科技賽事和課外活動(dòng)中獲校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)1000余人次；在學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)提升工程認(rèn)證中，認(rèn)證一項(xiàng)及以上者超過(guò)80%?！叭锣l(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)數(shù)量逐年增多，且成果顯著，受到紅網(wǎng)、中青在線、農(nóng)民日?qǐng)?bào)、華聲在線等社會(huì)媒體專(zhuān)題報(bào)道。其中，蜂巢團(tuán)隊(duì)“打通鄉(xiāng)村物流最后一公里”調(diào)研團(tuán)獲得芙蓉學(xué)子省級(jí)立項(xiàng)，并獲得優(yōu)秀項(xiàng)目（全省共20項(xiàng)）。交通青年“陽(yáng)光晚跑，健康你我”計(jì)劃作為學(xué)校唯一案例參加《青春在行動(dòng)-大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)》優(yōu)秀案例征集等等，我院獲得諸如此類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)越來(lái)越多。

在學(xué)院學(xué)生教育、服務(wù)、管理等工作中，學(xué)院的最終目的和目標(biāo)都是提升學(xué)生綜合素質(zhì)、提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。整個(gè)過(guò)程中，學(xué)院致力于“建載體、搭平臺(tái)、創(chuàng)機(jī)制”，全面圍繞青年學(xué)生成長(zhǎng)成才目標(biāo)體系，根據(jù)理想信念、創(chuàng)新能力、實(shí)踐水平、人文素養(yǎng)、身體素質(zhì)等方面，著力打造了“陽(yáng)光悅讀”、“陽(yáng)光科創(chuàng)”、“陽(yáng)光公益”、“陽(yáng)光拓展”、“陽(yáng)光講壇”、“陽(yáng)光鍛煉”等“六個(gè)陽(yáng)光”系統(tǒng)團(tuán)建工程。自2015年系統(tǒng)實(shí)施以來(lái)，“六個(gè)陽(yáng)光”活動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明，學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮了其引領(lǐng)、助推的作用。

“陽(yáng)光悅讀”是以“陽(yáng)光書(shū)屋”為載體，學(xué)院自籌經(jīng)費(fèi)創(chuàng)辦“陽(yáng)光書(shū)屋”，主要目的是提升工科學(xué)生人文素養(yǎng)，改變其“動(dòng)筆不能寫(xiě)、張嘴不能說(shuō)”的現(xiàn)狀，提升工科學(xué)生就業(yè)應(yīng)聘能力和后續(xù)職業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。主要措施包括，不定期開(kāi)展調(diào)研，了解學(xué)生喜愛(ài)書(shū)籍并購(gòu)買(mǎi)，制定借閱制度，方便學(xué)生借閱，目前，借閱人次達(dá)600人次；定期開(kāi)展“讀書(shū)分享會(huì)”，幫助他們走上講臺(tái)，主動(dòng)分享閱讀感悟，目前已開(kāi)展分享會(huì)6次，參與人次300余人次。

在“陽(yáng)光科創(chuàng)”方面，學(xué)院將學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事以及科技創(chuàng)新支撐項(xiàng)目（如科技立項(xiàng)等）進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，理清重要賽事時(shí)間脈絡(luò)，針對(duì)重點(diǎn)賽事做到“早謀劃、早宣傳、早行動(dòng)”，幫助學(xué)生及時(shí)了解，提早準(zhǔn)備。通過(guò)“陽(yáng)光科創(chuàng)”的有效整合，極大程度上提高了學(xué)生參與科創(chuàng)活動(dòng)的積極性，在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生科技立項(xiàng)等都實(shí)現(xiàn)報(bào)名量的新突破，有效的提升了我院學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力。

為提升我院學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和志愿服務(wù)精神，在“陽(yáng)光公益”方面，學(xué)院積極搭建平臺(tái)，開(kāi)拓渠道，與“暖心社工”、“禾湘文教”等多家社會(huì)機(jī)構(gòu)簽訂大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，同時(shí)在校內(nèi)與圖書(shū)館、工二等達(dá)成長(zhǎng)期義工服務(wù)協(xié)議，形成了“實(shí)踐基地-學(xué)院-大學(xué)生”三位一體的志愿者管理與志愿服務(wù)反饋機(jī)制，基本實(shí)現(xiàn)每人每學(xué)期一次義工或志愿服務(wù)的目標(biāo)；學(xué)院加強(qiáng)志愿服務(wù)指導(dǎo)，提升志愿服務(wù)專(zhuān)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)項(xiàng)目化，“農(nóng)業(yè)物流設(shè)計(jì)”、“測(cè)量規(guī)劃”及“交通調(diào)查”團(tuán)隊(duì)針對(duì)精準(zhǔn)扶貧及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助節(jié)約扶貧開(kāi)發(fā)數(shù)十萬(wàn)元，直接幫助14戶貧困戶增收800元/戶，實(shí)現(xiàn)了一定社會(huì)效益。

“陽(yáng)光講壇-交通有約”是學(xué)院特色活動(dòng)之一，充分發(fā)揮了優(yōu)秀交通青年的標(biāo)桿示范和引領(lǐng)成長(zhǎng)作用，傳承了交通精神，一是開(kāi)展“交通有約”，通過(guò)邀請(qǐng)已畢業(yè)或高年級(jí)交通青年向低年級(jí)同學(xué)分享其經(jīng)歷與故事，幫助解決生活、學(xué)習(xí)和戀愛(ài)等方面的實(shí)際問(wèn)題；二是開(kāi)通“交通當(dāng)事人”專(zhuān)欄，以交通學(xué)院在科研、文體、公益等方面表現(xiàn)優(yōu)異的交通青年為題材，采用線下采訪、線上宣傳的模式分享其優(yōu)秀事跡；三是開(kāi)展“交通熱點(diǎn)集”，很好的記錄了交通學(xué)子的生活點(diǎn)滴，充分展示了交通青年的精神風(fēng)貌。

“陽(yáng)光鍛煉”、“陽(yáng)光拓展”自2009年開(kāi)始（以陽(yáng)光晚跑為例），已連續(xù)實(shí)施7年，目的是增強(qiáng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、促進(jìn)積極生活方式和養(yǎng)成健康體魄，為能更好地面對(duì)后期復(fù)雜的就業(yè)環(huán)境，保持持續(xù)作戰(zhàn)能力打好基礎(chǔ)。在每學(xué)期中，學(xué)院統(tǒng)一組織8-10周左右的集中晚跑，晚跑采用模擬定向越野的方式，實(shí)行環(huán)校跑，充分利用學(xué)校的地形條件，增強(qiáng)了吸引力和趣味性，從活動(dòng)效果來(lái)看，全院除大四以外的年級(jí)，基本完成了約2小時(shí)/周的鍛煉要求。

“六個(gè)陽(yáng)光”系統(tǒng)團(tuán)建工程中的每個(gè)“陽(yáng)光”系列活動(dòng)既有其獨(dú)立性，也有其關(guān)聯(lián)性，就如志愿服務(wù)、義工工時(shí)或陽(yáng)光晚跑多跑的次數(shù)都可以折合為“陽(yáng)光幣”，可以在陽(yáng)光書(shū)屋借閱或購(gòu)買(mǎi)更多書(shū)籍，促進(jìn)“陽(yáng)光悅讀”系列活動(dòng)，以此實(shí)現(xiàn)“六個(gè)陽(yáng)光”相互之間推動(dòng)、促進(jìn)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有效保障了“六個(gè)陽(yáng)光”系統(tǒng)團(tuán)建工程的有序、穩(wěn)定開(kāi)展，保障了學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。