今年9月10日是我國第三十九個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代史上曾有過多個(gè)日期為教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國的第一個(gè)教師節(jié)。

誠然，教師節(jié)的建立，標(biāo)志著人們對教師職業(yè)的尊重和重視。“師者，傳道受業(yè)解惑也”，教師是一個(gè)神圣而又高貴的職業(yè)，在個(gè)人和社會的發(fā)展過程中起著不可替代的作用。一個(gè)人從學(xué)會寫自己的名字，到學(xué)會規(guī)劃自己的人生，再到學(xué)會坦然地面對生死，這一生中都會遇到各種各樣的老師，教會人們更好地適應(yīng)這個(gè)社會，更好地生存。從古至今，社會的發(fā)展也需要各式各樣的人才來推動，而人才的培養(yǎng)離不開教師扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度和科學(xué)的教學(xué)方法。

俗話說：教師是石階，為學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登提供了基石。教師是學(xué)生發(fā)展的引路人，對教師隊(duì)伍的建設(shè)不容忽視，努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，是國家教育發(fā)展中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。對此，各地政府部門應(yīng)該出臺相關(guān)的政策和措施，提高教師的文化知識素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。例如，完善高層次人才培養(yǎng)機(jī)制，健全具有中國特色的教師教育體系，結(jié)合時(shí)代背景推進(jìn)教師隊(duì)伍數(shù)字化建設(shè)等。

此外，為建設(shè)高質(zhì)量教師隊(duì)伍，學(xué)校還應(yīng)該建立多元化的考核機(jī)制促進(jìn)教師的專業(yè)成長，定期開展教師技能培訓(xùn)，組織教師前往優(yōu)秀的學(xué)校進(jìn)行觀察學(xué)習(xí)，聘請教育界的專業(yè)人士到學(xué)校作經(jīng)驗(yàn)分享等。

對于教師，人們總會稱贊其是人類靈魂的工程師，百花園中的辛勤園丁等，是他們的無私奉獻(xiàn)澆灌著我們每一個(gè)人的成長。教師，一個(gè)無上光榮的職業(yè)，理應(yīng)受到社會的崇敬和尊重，更應(yīng)該受到人們的感恩。而這，不只在教師節(jié)這一天，而應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在我們每一個(gè)人的心中。

來源：紅網(wǎng) 作者：趙燕 蔣瑞彥 梁魏瑪 編輯：劉昱 2023-09-10 19:55:29

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