2月25日，我校2024年第一次黨政工作例會(huì)（擴(kuò)大）在云塘校區(qū)大會(huì)堂舉行。會(huì)上，校黨委書記付宏淵發(fā)表講話。校長(zhǎng)曹一家主持會(huì)議。全體在家校領(lǐng)導(dǎo)，全校科級(jí)及以上干部、教工黨支部書記、系（教研室）主任、輔導(dǎo)員參加會(huì)議。
付宏淵以《煥發(fā)新氣象 續(xù)寫新篇章 全力沖刺“雙一流” 奮力支撐教育強(qiáng)省》為題講話。講話深入貫徹中央重大決策部署、省委工作要求，聚焦學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展戰(zhàn)略，系統(tǒng)分析了當(dāng)前高等教育面臨的形勢(shì)和任務(wù)，深刻回答了學(xué)校在新的歷史方位如何鍛長(zhǎng)板、強(qiáng)特色、沖一流的時(shí)代課題，明確提出了打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、實(shí)施“四大提升工程”的具體路徑，為全體師生增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力和持久發(fā)展團(tuán)結(jié)奮斗提供了根本遵循。
付宏淵指出，我國(guó)正從人口大國(guó)向人才強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。高等學(xué)校在文化傳承和創(chuàng)新、科技原始創(chuàng)新、關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)等方面作出了不可或缺的重要貢獻(xiàn)，有力地支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。建成高等教育強(qiáng)國(guó)是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的題中之義，是新時(shí)代賦予高等教育的歷史責(zé)任。要因勢(shì)而謀，牢牢把握教育的政治屬性，堅(jiān)定不移培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；牢牢把握教育的戰(zhàn)略屬性，堅(jiān)定不移服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)；牢牢把握教育的民生屬性，堅(jiān)定不移促進(jìn)發(fā)展成果更多更公平惠及最廣大人民群眾，奮力書寫以教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化的新篇章。
付宏淵強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，龍頭是高等教育?！板戦L(zhǎng)板、強(qiáng)特色、沖一流”已是大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展最重要的任務(wù)。要借勢(shì)而進(jìn)，打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵——打贏“雙一流”突破的背水之戰(zhàn)，多點(diǎn)精準(zhǔn)發(fā)力、借梯登高望遠(yuǎn)、求新求進(jìn)拓圈、強(qiáng)化多維支撐，奠定學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力；打好加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵之戰(zhàn)，以開放姿態(tài)擁抱新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)、以“交能融合”引領(lǐng)擴(kuò)大交叉創(chuàng)新、以革故鼎新的勇氣重構(gòu)評(píng)價(jià)機(jī)制、以開拓創(chuàng)新的精神推進(jìn)產(chǎn)教融合，鍛造學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力；打勝本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改的焦點(diǎn)之戰(zhàn)，堅(jiān)持一流本科教育是一流大學(xué)立校之本、堅(jiān)持學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)與應(yīng)用導(dǎo)向并重、堅(jiān)持敢闖敢試探索本研一體化培養(yǎng)，鑄就學(xué)校未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。
付宏淵指出，內(nèi)部治理能力既是硬實(shí)力提升的關(guān)鍵，也是軟實(shí)力的重要內(nèi)涵。要乘勢(shì)而上，進(jìn)一步強(qiáng)化治理能力建設(shè)，實(shí)施“四大提升工程”增強(qiáng)持久發(fā)展力。要深刻領(lǐng)會(huì)省委戰(zhàn)略部署重大意義，聚焦學(xué)校發(fā)展深層次問題，明確新思路，創(chuàng)出新辦法。付宏淵寄語(yǔ)廣大黨員干部，要始終篤信篤行中國(guó)化時(shí)代化馬克思主義理論，鍛造專業(yè)化擔(dān)當(dāng)型干部隊(duì)伍，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，強(qiáng)化敬畏崗位、敬畏責(zé)任，堅(jiān)持錘煉干部、管好干部，始終牢記業(yè)績(jī)是干出來(lái)的。要高揚(yáng)教育家精神，造就高素質(zhì)創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，重視學(xué)術(shù)，引導(dǎo)廣大教師躬耕教壇，持續(xù)推進(jìn)“兩化三能”，提升育人水平，從嚴(yán)治考，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推動(dòng)管理服務(wù)提質(zhì)增效，“瘦身”“健身”相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)員增效，開源與節(jié)流相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)降本增效，“去形式”“留真痕”相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。要堅(jiān)持開放辦學(xué)，持續(xù)擴(kuò)大學(xué)校影響力，強(qiáng)化向外爭(zhēng)取資源意識(shí)，積極獲取各類政策資源，有序向社會(huì)開放資源。
曹一家在總結(jié)講話中指出，宏淵書記的講話是學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略導(dǎo)向，各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，結(jié)合工作實(shí)際積極研究謀劃，對(duì)照要求堅(jiān)決落實(shí)。
曹一家指出，2024年是學(xué)校創(chuàng)建“雙一流”的沖刺之年，“雙主體”新發(fā)展格局、“高水平大學(xué)”新定位、“四種力量”新戰(zhàn)略導(dǎo)向、“兩校區(qū)并行”新治理體系結(jié)構(gòu)呼喚著更高的使命自覺、更大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、更堅(jiān)定的行動(dòng)落實(shí)。學(xué)校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中全會(huì)精神，深入落實(shí)省委決策部署，主動(dòng)對(duì)接服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和“三高四新”美好藍(lán)圖，全面聚焦增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，奮力開創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面。
曹一家強(qiáng)調(diào)，要以更加務(wù)實(shí)的舉措推進(jìn)學(xué)科優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全面落實(shí)“1+2”學(xué)科布局，全力實(shí)現(xiàn)博士學(xué)位點(diǎn)獲得較大增長(zhǎng)，深化教育教學(xué)改革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力。他要求各級(jí)干部做好學(xué)校決策部署的執(zhí)行者、行動(dòng)派、實(shí)干家，創(chuàng)新思維，壓實(shí)責(zé)任，鍥而不舍，以上率下，齊心協(xié)力抓好落實(shí)，共同推動(dòng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力突破。
（文/劉飄逸 圖/李泰儒 一審/葉正芳 二審/莊創(chuàng)奇 三審/方瓊）
