9月14日下午，學(xué)院深化課程思政建設(shè)工作推進會在工一A503召開。會議由副院長、國家級課程思政示范課程《電力電子技術(shù)》負責人唐欣教授主持，學(xué)院黨委書記符慧林及院黨政班子成員與會，全院教職員工參加。

會上，唐欣首先以《電力電子技術(shù)》課程為例，從專業(yè)課程建設(shè)的“三個要求、四個維度和五個步驟”三個方面，介紹了課程思政建設(shè)的目標、思路和實施辦法。他根據(jù)電氣信息類專業(yè)課程的特點，指出課堂上不僅能夠?qū)⒅R傳授置于中華民族偉大復(fù)興和電力工業(yè)大發(fā)展背景下，增強教學(xué)內(nèi)容思想性、前沿性與時代性；還能夠以學(xué)生喜聞樂見的方式，從微觀的視角展開，滲透育人的理念，注重教學(xué)方法的靈活性、互動性、針對性，希望每位專業(yè)課教師努力提升個人的課程育人能力，打造出“有深度也有溫度、有意義也有意思、有影響也有回響”的專業(yè)課程，在電氣學(xué)院營造出“課程門門有思政、教師人人講育人”的良好氛圍。

會議還舉行了《專業(yè)為基 思政鑄魂——電氣信息類課程思政案例集》的新書發(fā)布活動。該書由學(xué)校校長曹一家教授、副校長曾祥君教授、學(xué)院副院長楊洪明教授擔任顧問，唐欣、張靜、鄧豐等學(xué)院課程思政示范團隊教師歷時1年多的醞釀、征編，數(shù)易其稿，才得以正式出版。該書囊括了42門電氣信息類專業(yè)基礎(chǔ)和核心課程的理論和實踐育人案例，以及第二課堂和師生共育的育人案例共120個，是電氣學(xué)院18個教學(xué)團隊的70多位專業(yè)教師和學(xué)工、行政系列10多位思政老師集體智慧的結(jié)晶。

該書從課程教學(xué)設(shè)計、第二課堂開展、師生共育實例三個方面著手，多角度、立體式展現(xiàn)了“三全育人”的方法、途徑手段和成效。全書由三個篇章構(gòu)成：第一篇章“課程教學(xué)、同向同行”，旨在體現(xiàn)全課程育人特色，精選了電氣信息類專業(yè)42門專業(yè)基礎(chǔ)及核心課程的67個課堂教學(xué)思政案例，注重潛移默化、潤物無聲；第二篇章“第二課堂、 協(xié)同育人”，旨在體現(xiàn)全方位育人特色，凝練了能體現(xiàn)學(xué)院“課內(nèi)與課外相結(jié)合”人才培養(yǎng)特色的28個第二課堂育人案例，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一；第三篇章“師生共育、教學(xué)相長”，旨在體現(xiàn)全員育人特色，收集了能展示學(xué)院立德樹人成效的25個師生共育案例，注重言傳身教、博采眾長。

符慧林表示，我院作為學(xué)校“三全育人”試點示范學(xué)院，近年來，立足電氣信息類專業(yè)的人才培養(yǎng)，在全程、全方位和全員育人方面進行了大量探索和實踐，構(gòu)建了全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政教學(xué)體系，涌現(xiàn)出了一批育人成效顯著的示范課程、示范教師，也形成了一系列可操作、可復(fù)制的典型做法、典型事例?！峨姎庑畔㈩愓n程思政案例集》的出版，很好地凝練和展示了我院多年來“三全育人”實踐的成果。下一步，希望全院專業(yè)課教師以我院國家級課程思政示范課程為引領(lǐng)，不斷探索和創(chuàng)新“為黨育人、為國育才”的課程思政教學(xué)模式，回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，努力打造電氣學(xué)院“課程思政”建設(shè)特色和品牌，為建設(shè)一流專業(yè)、一流學(xué)科，培養(yǎng)一流人才提供有力支撐。

（文/張靜　圖/吳文斌　審/唐欣）