為進一步推動團隊建設(shè)，扎實提升團隊成員職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，7月8日上午，學(xué)業(yè)指導(dǎo)團隊在文科樓D202會議室舉行團隊第三次會議暨學(xué)期總結(jié)大會。副校長談傳生、學(xué)工部（處）長艾楚君、經(jīng)管學(xué)院黨委書記王宏、經(jīng)管學(xué)院院長陳銀娥、團隊負(fù)責(zé)人唐青及相關(guān)成員出席。

首先，唐青就前一階段的任務(wù)完成情況進行點評，指出了已收集的學(xué)業(yè)指導(dǎo)案例存在學(xué)院覆蓋面不足、案例質(zhì)量參差、輔導(dǎo)內(nèi)容范圍較窄等問題，各成員就自己前一階段的學(xué)習(xí)收獲與體會進行交流。

然后，團隊就下一階段的任務(wù)進行分工，責(zé)任到人。其中包括完成疫情期間學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)研問卷制定、對學(xué)業(yè)指導(dǎo)案例未覆蓋的學(xué)院進行訪問以及對已完成案例的進一步補充。

最后，參會領(lǐng)導(dǎo)進行總結(jié)發(fā)言。艾楚君提出，學(xué)生成長成才，學(xué)業(yè)是關(guān)鍵，希望團隊能夠打造成為學(xué)業(yè)指導(dǎo)的專業(yè)化品牌，并結(jié)合大數(shù)據(jù)提升工作質(zhì)量與工作效率。談傳生在聽取匯報后強調(diào)，輔導(dǎo)員學(xué)業(yè)指導(dǎo)團隊的理論探討，應(yīng)聚焦前沿，落腳在解決實際問題上；應(yīng)加強學(xué)生對學(xué)業(yè)的認(rèn)知，貫通專業(yè)知識與職業(yè)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生多學(xué)科發(fā)展；應(yīng)教育學(xué)生尊重、敬畏課堂，在課程學(xué)業(yè)中，充分挖掘思政元素，對學(xué)生存在的學(xué)業(yè)問題及其衍生問題，分階段、分步驟予以解決。

會議在嚴(yán)肅活潑的氣氛中緊湊進行。至此，學(xué)業(yè)指導(dǎo)團隊第三次會議暨學(xué)期總結(jié)大會圓滿結(jié)束。

（文/邵巧艷、馬曉光 圖/戴逢哲 審/唐  青）