7月12日中午，國網(wǎng)衡陽實踐隊在歡送吳佳騏老師后，迎來了第二位帶隊老師——張穎教授。

下午，全隊召開見面會。會上，各位實踐隊員依次自我介紹，并向張穎教授做第一周的工作總結(jié)。在聽完全隊的工作總結(jié)匯報后，張穎教授開始分享自己的經(jīng)驗。

“我的學(xué)習(xí)過程是相當(dāng)漫長的”，從82年到06年，二十多年間張教授進(jìn)修了電子技術(shù)、數(shù)學(xué)等專業(yè)。教授看著我們年輕的面孔，鄭重說道“到現(xiàn)在為止，我還在學(xué)習(xí)。人只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自己?！标爢T們紛紛點頭，拿筆在實習(xí)日記上認(rèn)真記錄下這句終身學(xué)習(xí)的勸告。

隨后張教授向隊員們分析現(xiàn)在的配電采集設(shè)備、數(shù)據(jù)收集模式等，并與實踐隊員互動，提出了幾個電路電機(jī)的基礎(chǔ)小問題。在張教授的分析中，隊員們深切感受到了現(xiàn)代電網(wǎng)發(fā)展之迅速、發(fā)展之智能化，更意識到現(xiàn)階段自己知識的不足。未來求學(xué)之路漫漫，隊員們將以最虛心的態(tài)度，去學(xué)習(xí)、去探索。

最后，張教授以出自己曾經(jīng)的兩位學(xué)生在畢業(yè)之后，留校40多天，整理幾萬根電線，運行起一個電廠為例，鼓勵我們在今后的學(xué)習(xí)生活以及工作中要有信心，能吃苦，肯實干。

張教授的講話讓隊員們受益匪淺，不論是學(xué)習(xí)，還是實踐，張教授都給出了極其優(yōu)秀例子，指引我們今后的學(xué)習(xí)。除了這些，終身學(xué)習(xí)這一理念，更是給了我們“書山有路，學(xué)海無涯”的啟示。愿今后實踐隊員們保持著對學(xué)習(xí)的熱忱，描繪出自己斑斕多彩的人生！

（文/董亞寧 圖/陳怡廷 鮑立铚 審/陶雙 張穎 報送團(tuán)隊：國網(wǎng)衡陽縣供電公司實踐團(tuán)隊）