各省、自治區(qū)、直轄市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，有關(guān)高校：
為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號）和《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》（教高〔2015〕3號）精神，進一步做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作，推動高校開好創(chuàng)業(yè)類課程，我中心決定聯(lián)合愛課程網(wǎng)開展創(chuàng)業(yè)類慕課建設(shè)工作，有關(guān)事項通知如下。
一、基本情況
我中心與愛課程網(wǎng)聯(lián)合設(shè)立創(chuàng)業(yè)類慕課建設(shè)課題，面向全國高校，通過課題形式建設(shè)50門創(chuàng)業(yè)類慕課。首期計劃確定20個課題，每個課題提供5萬元課題經(jīng)費，2016年底完成課程建設(shè)工作，2017年春季學(xué)期在愛課程網(wǎng)投入使用。
二、課題選題指南
課題選題即課程主題，圍繞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)服務(wù)工作，由申報單位自主確定。選題要結(jié)合行業(yè)、地方和學(xué)校情況，突出創(chuàng)業(yè)工作特色。
選題范圍：
（1）通識類創(chuàng)業(yè)課程，側(cè)重創(chuàng)業(yè)活動某一重要方面，如創(chuàng)業(yè)市場、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)財務(wù)、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)模式等；
（2）專業(yè)類創(chuàng)業(yè)課程，充分結(jié)合專業(yè)行業(yè)實際，如新媒體創(chuàng)業(yè)、電商創(chuàng)業(yè)、教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)等；
（3）其他有重要意義的選題，如公益創(chuàng)業(yè)、女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等。
三、課題要求
1. 課題實行負責(zé)人制度，課題負責(zé)人需為申報單位正式工作人員，在創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域有較強教學(xué)科研能力，具備豐富教學(xué)經(jīng)驗。申報單位可根據(jù)需要吸收其他單位人員參與，鼓勵吸收企業(yè)創(chuàng)業(yè)人士參與。
2. 課題研究任務(wù)包括確定課程主題、編制課程大綱、設(shè)計課程教學(xué)、考評體系和翻轉(zhuǎn)課堂指引等，將全部課程內(nèi)容制作成慕課在線使用。申報單位要為課程建設(shè)提供必要的政策和配套經(jīng)費支持。
3. 課程將在愛課程網(wǎng)（www.icourses.cn）及我中心相關(guān)網(wǎng)站面向全國公開開設(shè)，并開展相應(yīng)的教學(xué)活動和課程服務(wù)，發(fā)揮示范帶動作用。實際運行后反響較好的課程，由我中心頒發(fā)課題證書，并參加教育部“國家精品在線開放課程”認定。
4. 課程應(yīng)遵守國家有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，適合網(wǎng)上公開使用。全部課程資源必須具有清晰的知識產(chǎn)權(quán)，不存在侵犯其他公民、法人或組織的知識產(chǎn)權(quán)等問題。
四、申報要求
請各省、自治區(qū)、直轄市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心盡快將本通知轉(zhuǎn)發(fā)至本地區(qū)高校，做好宣傳工作，鼓勵有關(guān)高校積極申報。
申報課題應(yīng)具備較好的課程教學(xué)及研究基礎(chǔ)，原則上已開設(shè)一個教學(xué)周期以上，每校限報一個課題。
申報材料：
（1）申報表（蓋章紙質(zhì)版和電子版各1份，見附件）；
（2）課程大綱（電子版）；
（3）1-2課時教學(xué)設(shè)計（電子版）；
（4）1-2段本課程教學(xué)視頻（電子版，每段5分鐘）；
（5）其他相關(guān)材料。
申報材料（紙質(zhì)文件和數(shù)據(jù)光盤）全部通過快遞形式郵寄至我中心，截止日期為2016年4月20日。
五、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：陸馨逸；電話：010-82337258；
郵寄地址：北京市海淀區(qū)北四環(huán)中路238號柏彥大廈1207室；郵編：100191。
附件：創(chuàng)業(yè)類慕課建設(shè)課題申報表
全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心
2016年3月24日
附件
創(chuàng)業(yè)類慕課建設(shè)課題申報表
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申報單位 |
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課題名稱 |
如：《創(chuàng)業(yè)市場開發(fā)》慕課建設(shè)研究 |
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課題
負責(zé)人 |
姓名 |
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性別 |
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出生
年月 |
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民族 |
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學(xué)歷 |
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職務(wù) |
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職稱 |
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教學(xué)研究專長 |
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電話 |
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手機 |
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通訊
地址 |
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E-mail |
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課題
聯(lián)系人 |
姓名 |
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性別 |
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職務(wù)
職稱 |
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電話 |
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手機 |
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通訊
地址 |
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E-mail |
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其他
主要成員 |
姓名 |
單位及職務(wù) |
聯(lián)系電話 |
課題中分工 |
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申報單位
銀行賬號 |
戶名 |
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開戶行 |
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賬號 |
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教學(xué)及
研究基礎(chǔ) |
教學(xué)基礎(chǔ)：已開設(shè)課程或相關(guān)課程的名稱、開設(shè)時間、對象、課程性質(zhì)、學(xué)分、學(xué)時、累計學(xué)期、教學(xué)班、人數(shù)、課程質(zhì)量評價等；研究基礎(chǔ)：開展教學(xué)研究、承擔(dān)課題、編撰教材等情況。 |
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課題方案 |
包括課程建設(shè)思路、主要特色、實施步驟與時間安排、經(jīng)費預(yù)算、預(yù)期成果等。 |
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課題方案 |
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承諾
與責(zé)任 |
1. 課程內(nèi)容不存在政治性問題，知識產(chǎn)權(quán)清晰，無侵權(quán)使用情況。
2. 課程資源可以在網(wǎng)絡(luò)上公開傳播與使用。
3. 按計劃完成慕課制作，2016年底完成建設(shè)工作，2017年春季學(xué)期在愛課程網(wǎng)開課，開展相應(yīng)的教學(xué)活動和課程服務(wù)。
課題負責(zé)人簽名：
年 月 日 |
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申報單位
意見 |
（公章）
年 月 日 |
附件:
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