為深入落實全國思想政治教育工作會議及全國教育工作大會精神，結(jié)合學校“雙一流專業(yè)”建設(shè)要求，材料學院自2019年起開展實施學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)工程行動計劃（簡稱C++項目）。本計劃結(jié)合國家“科教強國”、“技術(shù)創(chuàng)新”、“產(chǎn)業(yè)革命”大背景下對高等學校人才培養(yǎng)要求，旨在通過創(chuàng)新激勵機制、優(yōu)化政策環(huán)境、強化保障措施，精心謀劃“三全”育人機制，充分發(fā)揮一線科研教師科研思政育人功能，突出創(chuàng)新性人才培養(yǎng)特色，為我國新材料行業(yè)和材料科學領(lǐng)域培養(yǎng)一批卓越工程師、未來科學家和杰出創(chuàng)業(yè)者，是一項人才培養(yǎng)改革長期性舉措，更是促進學院發(fā)展的具體助推行動計劃。
一、建設(shè)思路
以全面實施本科生學業(yè)發(fā)展教育全程導(dǎo)師制為實踐主要抓手，以提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為中心目標，發(fā)揮專業(yè)教師在科研思政育人優(yōu)勢，彰顯教師“三全”育人中的主導(dǎo)作用，構(gòu)建并實施師生團隊、教育課程、科技創(chuàng)新項目、創(chuàng)新教育基地一體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教育協(xié)同模式；高度重視學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神的培育，以第二課堂活動和創(chuàng)新競賽為主要載體，第一、二課堂相結(jié)合，以教學與學工聯(lián)動實施為重要形式，培育材料學科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（C++）人才；建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障與激勵機制，充分調(diào)動專業(yè)教師投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)的積極性；鼓勵學生積極從事科學研究、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，促進學生全面發(fā)展，彰顯創(chuàng)新性人才培養(yǎng)特質(zhì)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、 組織機構(gòu)及運行
成立學院學生新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，院長任組長，分管教學副院長、分管學工副書記任副組長，分別負責教師、學生層面的協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)，各系主任、教務(wù)辦主任、學工辦主任任小組成員，負責C++計劃各項目組織實施的統(tǒng)籌與指導(dǎo)；下設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室，設(shè)辦公室正副主任各1名，辦公室主任由專業(yè)教師擔任，副主任由學工辦輔導(dǎo)員擔任，負責人按學院正、副主任級別補貼工作量。
學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室工作職責：負責學院本科生學業(yè)發(fā)展教育全程導(dǎo)師工作考核；負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師層面的組織、協(xié)調(diào)與考核；負責學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的具體工作組織與審核考核評價，負責學院每學期“學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營”計劃制定與實施；負責院級創(chuàng)新項目立項、管理、結(jié)題工作，負責學生學科、科技、創(chuàng)業(yè)競賽的培訓(xùn)與協(xié)調(diào)組織，負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場地管理，負責學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與管理等。
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)工程運行機制
（一）創(chuàng)建學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵運行機制，充分發(fā)揮學生成才的主體性
１、學生達成目標要求
從2017級材料學院本科生起，每個學生大學四年必須經(jīng)歷一次完成的創(chuàng)新活動過程（除正常的人才培養(yǎng)計劃外），方能參加畢業(yè)答辯。
２、學生完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動內(nèi)容體系(學生任選一項及以上)
（１）主持一項院級及以上創(chuàng)新項目或參與一項院級及以上排名前五并結(jié)題；
（２）公開發(fā)表論文（含參與）；
（３）獲專利授權(quán)（含參與）；
（４）主持或參與獲院級及以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽三等獎及以上；
（５）第六學期前以材料科學研究某一個方面的研究進展做出一個文獻綜述報告，并通過由學院成立的專門審核委員會口頭答辯認定合格；
（６）參加“學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營”中所設(shè)計的“２+１”項目，即２個學院自設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座，１個學院教師自設(shè)創(chuàng)新實驗全過程并寫出實驗報告，并由學院成立的專門審核委員會認定合格；
（７）參加學校、學院學術(shù)講座５場次以上并撰寫１次講座體會報告，并由學院成立的專門審核委員會認定合格。
（８）主持或合作一個創(chuàng)業(yè)項目，并由學院成立的專門審核委員會認定合格；
（９）以某個新材料企業(yè)為調(diào)研對象，撰寫一份調(diào)研報告，并由學院成立的專門審核委員會認定合格；
（１０）以假期社會實踐團隊（4-6人）成員身份參加新材料企業(yè)調(diào)研并完成團隊社會實踐報告。
（１１）參加并完成材料類企業(yè)科技創(chuàng)新項目或承擔材料類企業(yè)所設(shè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)；
３、學生考核與評價
（１）學院網(wǎng)站設(shè)立“材料學院C++項目行動計劃”專網(wǎng)（學生創(chuàng)新動態(tài)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策宣傳、學生創(chuàng)新數(shù)據(jù)管理申報審批系統(tǒng)），學生在網(wǎng)上實行動態(tài)申報，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室專人負責審核考核；
（２）學工辦負責廣泛宣傳，使2017級及以后學生人人知曉學院政策，每學年對學生達標情況進行動態(tài)審核、公示等；
（３）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室制定學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀學生評選辦法，每年度進行一次總結(jié)與表彰，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
４、學生創(chuàng)新激勵政策
（１）本科學生第一作者發(fā)表文章、授權(quán)專利獎勵：1000元/項（非sci期刊減半）；
（２）參加省、國家級學科、科技競賽（含創(chuàng)業(yè)）獲獎分別按以下標準獎勵團隊：一等獎（金獎）：1000元、二等獎（銀獎）800元、三等獎：500元；國家級：一等獎（金獎）：2000元、二等獎（銀獎）：1500、三等獎(優(yōu)勝獎)：1000元；
（３）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績突出的學生在評獎、評優(yōu)、保研中同等條件下享受優(yōu)先推薦，獲評學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀學生可以在學生綜合測評中可重復(fù)加分（加分細則由學工辦制定）。
（二）創(chuàng)建教師科研育人激勵機制，充分發(fā)揮教師“三全”育人主導(dǎo)性
（１）推進“本科生學業(yè)發(fā)展教育全程導(dǎo)師”制度實踐，每位教師每個年級通過雙向選擇，指導(dǎo)3-5名本科生。
本科生學業(yè)發(fā)展教育全程導(dǎo)師工作職責：對所帶學生思想政治素質(zhì)培養(yǎng)、課業(yè)預(yù)警、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目指導(dǎo)、考研規(guī)劃指導(dǎo)、心理健康成長輔導(dǎo)、安全教育等進行全方位、全過程跟蹤指導(dǎo)與教育。
（２）全程導(dǎo)師每學期至少完成５次以上集體輔導(dǎo)，同時要求導(dǎo)師根據(jù)自身特點差異型輔導(dǎo)定位，負責對指導(dǎo)所帶學生制定“一對一”年度輔導(dǎo)計劃，開展精細化的“一對一”談心談話（含ＱＱ、微信）指導(dǎo)全覆蓋，每年度至少20次以上。學院根據(jù)全程導(dǎo)師工作完成度，按每生10個教學業(yè)績值計入職工年終績效考核，同時對年度評選出的學院優(yōu)秀全程導(dǎo)師獎勵10個教學業(yè)績值。全程導(dǎo)師工作考核由學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室負責。
（３）創(chuàng)設(shè)“材料學院學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營”，每學期面向全體學生開放報名，開設(shè)訓(xùn)練營“２+１”專項：學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座專項、學院自設(shè)通識性創(chuàng)新實驗專項。每期具體訓(xùn)練營內(nèi)容方案由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室制定，面向全院老師公開召集。講座按20個教學業(yè)績值、專項實驗按40個教學業(yè)績值計算，訓(xùn)練營開班學生數(shù)一般控制在30人以內(nèi)。
（４）院級創(chuàng)新項目專項：由全程導(dǎo)師每年面向自己所帶學生或其他學生開展院級創(chuàng)新項目立項，每年度設(shè)立20項，每項經(jīng)費4000元，由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室組織實施，指導(dǎo)項目結(jié)題后獲教學業(yè)績值20個補貼獎勵。
（５）科研成果進課堂專項：由負責教學副院長負責，制定學院老師科研成果進課堂管理辦法，明確考核方式、獎勵措施等，推進學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)。
（三）建立學生創(chuàng)新活動與企業(yè)接軌機制，使學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動緊跟時代脈搏
（１）各系主動對接材料企業(yè)科技創(chuàng)新，爭取每年均有一批由企業(yè)設(shè)題，校企聯(lián)合導(dǎo)師指導(dǎo)，學生主持或參與的科技創(chuàng)新項目、畢業(yè)設(shè)計；
（２）無機非金屬材料系試點“陶瓷精英創(chuàng)新班”，開展校企聯(lián)合定向培養(yǎng)創(chuàng)新型人才；
（３）爭取相關(guān)校友、企業(yè)支持，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，繼續(xù)開展校友企業(yè)掛名舉辦材料學院創(chuàng)新科技作品競賽。
（四）加強行動計劃保障體系建設(shè)，確保行動計劃可持續(xù)性發(fā)展
1、經(jīng)費保障
經(jīng)黨政聯(lián)席會討論決定，從學院建院經(jīng)費中設(shè)立50萬專項專門用于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎勵、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營實驗耗材購置、第二至五期院級創(chuàng)新實驗項目專項基金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室日常辦公運行費。
２、場地保障
學院決定將新能源３號樓508設(shè)立為“本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營”開放性實驗室，將新能源３號樓107設(shè)立為學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展示基地、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)討論空間、學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路演場所、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大會場所、材料通識教育場所。
３、后續(xù)資金保障
以“本科生學業(yè)發(fā)展全程導(dǎo)師制度”、“材料學院學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)工程（C++項目）項目”分別向職能部門申請“三全育人”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”試點單位爭取建設(shè)經(jīng)費。
（四）全程導(dǎo)師工作情況跟蹤與學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升工程驗收審批
１、每個全程導(dǎo)師所負責的學生，按年級組成一個組，由全程導(dǎo)師選定一名學生為組長，組長負責導(dǎo)師與學生之間協(xié)調(diào)與溝通，由辦公室發(fā)放小組工作記錄本、導(dǎo)師輔導(dǎo)工作記錄本，導(dǎo)組長負責本組活動開展情況進行記錄，導(dǎo)師負責單個學生輔導(dǎo)記錄；
２、學生完成一個創(chuàng)新活動后，動態(tài)向?qū)W院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室申請驗收審核。
長沙理工大學材料科學與工程學院
2019年4月11日
