11月28日下午，無機(jī)非金屬材料工程系和材料科學(xué)與工程系在能一317舉行了“OBE理念在教師教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)施及成效”教學(xué)研討會(huì)，會(huì)議由劉鵬和謝煒兩位系部主任共同主持，全體系部教師參與此次會(huì)議。
首先，謝煒主任就湖南工商大學(xué)校長(zhǎng)黃昕在《中國(guó)教育報(bào)》2023年3月25日第2版中發(fā)表的《著力加強(qiáng)高校基層教學(xué)組織建設(shè)》文章進(jìn)行了學(xué)習(xí)，文中強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)持政治建系，提高立德樹人能力；堅(jiān)持教學(xué)立系，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；堅(jiān)持科研強(qiáng)系，提高學(xué)科建設(shè)水平；堅(jiān)持人才興系，建設(shè)高水平師資隊(duì)伍；堅(jiān)持創(chuàng)新治系，勇于破解發(fā)展難題”。謝主任認(rèn)為，對(duì)于基層教學(xué)組織而言，可以提升教師課程思政能力，提升教師課堂教學(xué)能力，提升教師科研教改能力，因此一定要加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)。
其次，劉鵬主任作了題為《OBE理念在教學(xué)過程中的實(shí)施——以〈聚合物流變學(xué)〉課程為例》的匯報(bào)?！毒酆衔锪髯儗W(xué)》為我院唯一一門省級(jí)金課，劉主任作為該門課程的主要負(fù)責(zé)人就OBE理論的內(nèi)涵、OBE理念的實(shí)施等方面進(jìn)行了詳細(xì)具體的講解，并提出了充實(shí)無機(jī)材料領(lǐng)域?qū)W科前沿與工程案例、注重形成性評(píng)價(jià)、只是、能力、素質(zhì)開合并舉、深挖思政元素、增加課外實(shí)踐，強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)等實(shí)際舉措供各位老師借鑒學(xué)習(xí)。在匯報(bào)的最后，劉主任還就課程思政以及課程的“兩性一度”建設(shè)提出了自己的見解與建議。
之后，系部各位老師紛紛就基層教學(xué)組織建設(shè)和OBE理念提出了思考與意見。作為校督導(dǎo)的陳曙光老師認(rèn)為：建立一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)成果藍(lán)圖是OBE理念的重要條件之一，作為教師如何去向?qū)W生構(gòu)建這個(gè)宏偉藍(lán)圖？最主要的手段就是培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，因此在課程開授之前，教師需要認(rèn)真確定教學(xué)大綱，尤其是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的契合度。課程上好的前提是教師在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)選教學(xué)內(nèi)容，尤其是在自己熟悉且與科研相結(jié)合的部分內(nèi)容可適時(shí)進(jìn)行放大延伸。由課程引發(fā)學(xué)生思考，教育學(xué)生在某些方面能夠敏銳發(fā)現(xiàn)實(shí)際科學(xué)問題。學(xué)院副院長(zhǎng)楊現(xiàn)鋒老師認(rèn)為，當(dāng)前存在部分教師的OBE導(dǎo)向與學(xué)生的OBE導(dǎo)向不匹配的問題，要注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，抓好基本功。作為無機(jī)系實(shí)驗(yàn)課程主要負(fù)責(zé)人的成茵老師提出實(shí)驗(yàn)課程是實(shí)踐OBE理念的重要一環(huán)，可以通過實(shí)驗(yàn)體系的合理設(shè)計(jì)來提高學(xué)生實(shí)踐能力。青年老師代表范習(xí)之認(rèn)為，OBE作為一種全新的教育理論，在產(chǎn)出部分包括有學(xué)校產(chǎn)出、教師個(gè)人產(chǎn)出和學(xué)生產(chǎn)出三部分。目前，主要關(guān)注的是學(xué)生產(chǎn)出，包括有社會(huì)評(píng)價(jià)、就業(yè)等，而教師個(gè)人產(chǎn)出部分常常被忽略，后續(xù)希望學(xué)院在這部分進(jìn)行改進(jìn)。此外，王杰、易文君、吳翔、遲光芳等青年教師也紛紛就自己實(shí)際課程與OBE理念結(jié)合的問題發(fā)表了看法。最后，作為新進(jìn)青年教師，王怡靜、劉子玉、張偉、李天樂四位教師表示，雖然還未正式踏上講臺(tái)，但是通過學(xué)院的青年助教安排以及此次會(huì)議的學(xué)習(xí)，對(duì)OBE理念有了進(jìn)一步的了解，了解了課程設(shè)計(jì)的重要性，希望能夠?qū)毫D(zhuǎn)化為動(dòng)力上好每一堂課。
文/樊哲瓊 圖/樊哲瓊 一審/劉鵬 二審/李靈均 三審/唐超文
