各學(xué)院：

為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于做好“穩(wěn)就業(yè)”“促就業(yè)”工作的決策部署，強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)思想引領(lǐng)，加強(qiáng)就業(yè)育人教育，做好大學(xué)生職業(yè)發(fā)展過程指導(dǎo)，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力，完善就業(yè)服務(wù)支持體系，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，招生就業(yè)處將開展“一院一品”就業(yè)育人品牌項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、創(chuàng)建內(nèi)容

各學(xué)院以創(chuàng)建就業(yè)育人品牌項(xiàng)目為契機(jī)，根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)生個人發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)院學(xué)科特色、學(xué)生特點(diǎn)、市場需求、就業(yè)難點(diǎn)問題，開展學(xué)生就業(yè)能力提升行動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)保駕護(hù)航。在項(xiàng)目實(shí)施期內(nèi)，通過培育就業(yè)育人品牌活動為主要載體，構(gòu)建形成與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)相一致、與學(xué)院實(shí)際相適應(yīng)的就業(yè)服務(wù)體系。

二、項(xiàng)目類別

可圍繞以下類別申報(bào)創(chuàng)建：

1.思想引領(lǐng)類。立足國家與社會需求，根據(jù)學(xué)校、學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)生個人發(fā)展需求，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀與職業(yè)價值觀，將個人價值實(shí)現(xiàn)與民族復(fù)興偉業(yè)有機(jī)結(jié)合，樹立到祖國最需要的地方去建功立業(yè)的理想信念；幫助畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢，樹立危機(jī)意識，增強(qiáng)就業(yè)意識，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；從用人單位人才需求角度，幫助學(xué)生了解人職匹配度，理性進(jìn)行就業(yè)期望定位。

2.校企合作類。積極探索校企合作育人新模式，充分整合學(xué)校與企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源，推動學(xué)校（學(xué)院）與企業(yè)在職場體驗(yàn)、實(shí)踐實(shí)習(xí)、就業(yè)幫扶、課程教學(xué)、能力提升、活動共建等多方面展開深度合作，共同培養(yǎng)出更符合市場需求的高素質(zhì)人才。

3.職業(yè)規(guī)劃類。激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動機(jī)，喚醒職業(yè)規(guī)劃意識，及早明晰職業(yè)目標(biāo)與發(fā)展方向，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)生涯規(guī)劃，掌握人職匹配的基本方法，準(zhǔn)確認(rèn)識目標(biāo)職業(yè)在專業(yè)知識、通用素質(zhì)、就業(yè)能力等方面的要求，科學(xué)分析個人現(xiàn)實(shí)情況與目標(biāo)要求的差距，制定合理可行的計(jì)劃并采取行動。

4.能力提升類。通過有效的課堂實(shí)踐、訓(xùn)練、團(tuán)體輔導(dǎo)、工作坊等，開展與求職擇業(yè)能力相關(guān)的實(shí)訓(xùn)，包括簡歷修改、不同類型的面試技巧、職場禮儀、求職心理調(diào)適、職場溝通等，幫助學(xué)生提升在人際溝通、團(tuán)體合作、領(lǐng)導(dǎo)力、公文寫作等職場通用技能和求職過程中的表現(xiàn)力和職業(yè)適應(yīng)力。

5.精準(zhǔn)指導(dǎo)類。針對不同行業(yè)、不同崗位、不同就業(yè)去向、不同學(xué)生群體等開展更具精準(zhǔn)性的就業(yè)指導(dǎo)活動。

6.體系完善類。落實(shí)就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略、強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，不斷健全就業(yè)促進(jìn)機(jī)制，在組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、崗位渠道、幫扶服務(wù)、就業(yè)育人等方面建立完備體系。

7.其他類。除上述類別之外，可從學(xué)院就業(yè)工作實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)建個人或集體就業(yè)工作品牌項(xiàng)目。

三、實(shí)施周期

項(xiàng)目實(shí)施周期原則上為兩年。中期檢查時間為2025年3月。

四、創(chuàng)建步驟

1.項(xiàng)目申報(bào)

各學(xué)院對照“一院一品”創(chuàng)建類別，確定創(chuàng)建項(xiàng)目，制定實(shí)施方案，填報(bào)《長沙理工大學(xué)“一院一品”就業(yè)育人品牌項(xiàng)目創(chuàng)建申報(bào)表》（附件1），并于2024年4月16日17:00前將電子檔和簽名蓋章件發(fā)至449787158@qq.com。

2.評審立項(xiàng)

4月23日前，招生就業(yè)處會同有關(guān)部門及專家組織評審并確定立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目。

3.項(xiàng)目實(shí)施

（1）項(xiàng)目要突出特色化、實(shí)效性和針對性，要能反映學(xué)院就業(yè)工作實(shí)際，具有較強(qiáng)的應(yīng)用價值與推廣價值。

（2）立項(xiàng)單位要按照實(shí)施方案，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作舉措，扎實(shí)開展項(xiàng)目建設(shè)，培育建設(shè)期滿后提交項(xiàng)目成果報(bào)告。

（3）項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)時，相關(guān)活動新聞稿不少于4篇，其中校級及以上媒體報(bào)道不少于1篇，反映活動過程的照片不少于10張。

（4）項(xiàng)目實(shí)施過程中，招生就業(yè)處將通過走訪座談、現(xiàn)場觀摩、學(xué)生回訪、聽取匯報(bào)等方式，對立項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行過程指導(dǎo)和中期檢查，確保項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)，取得實(shí)效。

4.驗(yàn)收推廣

各學(xué)院對項(xiàng)目建設(shè)情況及實(shí)施成效進(jìn)行總結(jié)，填報(bào)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)審批表。招生就業(yè)處將組織有關(guān)部門及專家通過調(diào)查測評、聽取匯報(bào)等方式，結(jié)合中期檢查情況，對項(xiàng)目進(jìn)行結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。同時，對項(xiàng)目創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出的可復(fù)制與推廣的好經(jīng)驗(yàn)、好做法積極進(jìn)行推廣運(yùn)用，推動我校就業(yè)工作水平整體提升。

五、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)

原則上按10000元/項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)資助項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)撥付方式根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)予以安排，鼓勵各學(xué)院進(jìn)行配套支持。

六、總結(jié)表彰

招生就業(yè)處將根據(jù)各學(xué)院項(xiàng)目開展和驗(yàn)收情況進(jìn)行評比表彰，同時“一院一品”項(xiàng)目申報(bào)與工作開展情況納入年度工作考評體系予以考核。

七、工作要求

1.各學(xué)院要緊密結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)工作實(shí)際，貼近學(xué)生需求，精心謀劃選題，認(rèn)真設(shè)計(jì)方案，狠抓工作落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不搞形式、取得實(shí)效。

2.各學(xué)院要以創(chuàng)建工作為契機(jī)，進(jìn)一步提升內(nèi)涵、凝練特色、打造品牌，真正培育一批能展示學(xué)院特點(diǎn)、具有示范性和可持續(xù)性的就業(yè)育人活動品牌。

　　3.各學(xué)院在項(xiàng)目建設(shè)過程中，要加大宣傳力度，加強(qiáng)信息交流，通過媒體宣傳推廣先進(jìn)做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，相互學(xué)習(xí)借鑒，營造良好氛圍，推動工作開展，共同促進(jìn)我校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

附件：“一院一品”就業(yè)育人品牌項(xiàng)目創(chuàng)建申報(bào)表

招生就業(yè)處

2024年4月2日