2018年，招生就業(yè)處堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)校黨委2018年工作要點(diǎn)，緊緊圍繞“辦優(yōu)質(zhì)本科、建一流學(xué)科、創(chuàng)百強(qiáng)大學(xué)”的目標(biāo)和“立德樹人”的根本任務(wù)，實(shí)施改革，創(chuàng)新發(fā)展，圓滿完成今年招生就業(yè)工作目標(biāo)。
一、黨建引領(lǐng)
1、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，增強(qiáng)黨員的身份意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和使命感，以“特色支部”創(chuàng)建為抓手，深化服務(wù)型黨支部建設(shè)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)理念，充分發(fā)揮黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的先鋒模范作用，更好地服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
二、實(shí)施生源質(zhì)量提升工程
2、積極應(yīng)對(duì)“專業(yè)+學(xué)?！备呖季C合改革。結(jié)合試點(diǎn)省市高考綜合改革經(jīng)驗(yàn)和普通高校應(yīng)對(duì)舉措以及國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、人才需求預(yù)測(cè)以及生源質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量分析報(bào)告，撰寫關(guān)于學(xué)校專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)建議報(bào)告。
3、科學(xué)合理編制招生計(jì)劃。深入調(diào)研，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)、人才需求狀況和近三年生源情況分析，結(jié)合各學(xué)科專業(yè)建設(shè)、辦學(xué)水平、師資力量、培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)等情況，充分發(fā)揮招生就業(yè)杠桿作用，科學(xué)合理地編制年度分省、分專業(yè)招生計(jì)劃，對(duì)志愿報(bào)考率低，就業(yè)情況不理想，未來行業(yè)發(fā)展不景氣的專業(yè)減招或者停招。
4、推進(jìn)大類招生。以專業(yè)生源質(zhì)量提升和促進(jìn)學(xué)科專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，推動(dòng)專業(yè)布局調(diào)整，優(yōu)化專業(yè)生源結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大大類招生比例，發(fā)揮專業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化選考科目，擴(kuò)大學(xué)生專業(yè)選擇權(quán)，保證生源質(zhì)量穩(wěn)步提升。
5、加大招生宣傳。創(chuàng)新宣傳形式與載體，加強(qiáng)招生新媒體建設(shè)，構(gòu)建招生就業(yè)一體化云平臺(tái)。實(shí)施“招就處統(tǒng)籌、各學(xué)院分片承包、教職工積極參與”的本科生招生宣傳辦法，優(yōu)化招生宣傳隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，發(fā)揮學(xué)院主體作用，形成知名專家教授、專業(yè)教師、管理干部和優(yōu)秀學(xué)子共同參與的專兼結(jié)合的招生宣傳工作隊(duì)伍，廣泛吸納知名企業(yè)、知名校友等社會(huì)資源參與。
6、加大生源基地建設(shè)。布局“151”生源基地建設(shè)，逐步形成全國1000所生源基地、500所重點(diǎn)中學(xué)、100所優(yōu)質(zhì)生源基地的格局，積極開展生源組織專項(xiàng)行動(dòng)，提高報(bào)考率和生源質(zhì)量。
7、堅(jiān)持招生陽光工程。加大招生工作規(guī)范化管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家招生政策規(guī)定，誠信招生、陽光招生，促進(jìn)公開公平公正，確保學(xué)校招生工作平穩(wěn)順利實(shí)施。
三、實(shí)施就業(yè)質(zhì)量提升工程
8、穩(wěn)固就業(yè)市場(chǎng)，開拓優(yōu)質(zhì)資源。進(jìn)一步加強(qiáng)與用人單位以及地方政府人社機(jī)構(gòu)的深度交流溝通，面向國家重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)行業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展活躍和人才戰(zhàn)略積極的區(qū)域城市、世界五百強(qiáng)、中國五百強(qiáng)、中國民營(yíng)百強(qiáng)以及戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)等優(yōu)質(zhì)單位聯(lián)系，開拓優(yōu)質(zhì)就業(yè)資源市場(chǎng)，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)基地動(dòng)態(tài)管理，保證充足的崗位供給，向重點(diǎn)地區(qū)、重大工程、重大項(xiàng)目、重要領(lǐng)域輸送畢業(yè)生，改善畢業(yè)生就業(yè)分布。加大校企聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃。
9、構(gòu)建“生均就業(yè)質(zhì)量”考核指標(biāo)體系。以畢業(yè)生進(jìn)入標(biāo)桿單位就業(yè)、升學(xué)及薪資水平等核心指標(biāo)，評(píng)定畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，測(cè)算各學(xué)院的“畢業(yè)生生均就業(yè)質(zhì)量”。制定圍繞“三率兩度”（初次就業(yè)率、簽約率、核查準(zhǔn)確率、畢業(yè)生就業(yè)滿意度、用人單位滿意度）提升就業(yè)工作效度和精準(zhǔn)度。
10、實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”精準(zhǔn)工程。大力推進(jìn)學(xué)生就業(yè)管理信息化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善云就業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)功能，實(shí)施畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議網(wǎng)上簽約管理和招聘活動(dòng)學(xué)生電子準(zhǔn)入系統(tǒng)，推進(jìn)就業(yè)遠(yuǎn)程面試模塊建設(shè)，招聘活動(dòng)“線下+線上”同步，就業(yè)信息精準(zhǔn)推送、智能匹配，推動(dòng)智慧就業(yè)。
11、優(yōu)化學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)。改善學(xué)院、專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)不充分、不平衡，實(shí)施畢業(yè)生“布局工程”和“筑夢(mèng)計(jì)劃”，引導(dǎo)畢業(yè)生在就業(yè)選擇中符合個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和滿足國家戰(zhàn)略需求，引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生參軍入伍、到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)、到國際組織實(shí)習(xí)任職，將個(gè)人理想融入實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的偉大事業(yè)，主動(dòng)響應(yīng)國家號(hào)召，到祖國最需要的崗位建功立業(yè)。
12、實(shí)施精準(zhǔn)就業(yè)引導(dǎo)與推薦。加強(qiáng)就業(yè)困難畢業(yè)生群體分類幫扶，實(shí)施師生結(jié)對(duì)精準(zhǔn)指導(dǎo)、多方位引導(dǎo)畢業(yè)生形成合理的就業(yè)期望和求職擇業(yè)心態(tài)，做實(shí)“優(yōu)秀畢業(yè)生”“貧困畢業(yè)生”“少數(shù)民族畢業(yè)生”充分就業(yè)工程。
13、開展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r跟蹤調(diào)查。完善畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查制度，不斷構(gòu)建由在校生全程跟蹤評(píng)價(jià)、應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)和畢業(yè)生中期職業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)構(gòu)成的學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)體系，集成畢業(yè)生、用人單位和第三方評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，為招生和人才培養(yǎng)提供反饋和依據(jù)。
四、實(shí)施大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)能力提升工程
14、實(shí)施職業(yè)規(guī)劃精準(zhǔn)工程，構(gòu)建以職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)精品課堂、“職業(yè)與人生”大講堂、職業(yè)規(guī)劃大賽、簡(jiǎn)歷制作大賽和校院兩級(jí)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)咨詢室等“兩堂兩賽兩級(jí)咨詢”為主要內(nèi)容的全方位職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)體系，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，做好自我人生規(guī)劃，激發(fā)就業(yè)動(dòng)力。
15、加強(qiáng)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)。抓好“夯基工程”，實(shí)施職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程的全程化、全員化、信息化建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)模塊化，開展體驗(yàn)式教學(xué)，注重課程建設(shè)質(zhì)量和教學(xué)效果，創(chuàng)建一批分教學(xué)模塊的教學(xué)示范課，推進(jìn)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課校級(jí)精品課程建設(shè)。就業(yè)指導(dǎo)融入專業(yè)教育，逐步實(shí)施分專業(yè)精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo)教育。
16、培育優(yōu)秀職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)。培育一支以就業(yè)一線教師為主，知名校友、企業(yè)HR、專任教師為輔的教師隊(duì)伍，支持團(tuán)隊(duì)成員獲取職業(yè)指導(dǎo)師資質(zhì)，培養(yǎng)一批專家型職業(yè)咨詢和指導(dǎo)教師。爭(zhēng)取獲得省級(jí)課題立項(xiàng)資助，公開發(fā)表高質(zhì)量論文。
17、打造職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)品牌活動(dòng)。注重價(jià)值引領(lǐng)，挖掘樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型，推進(jìn)“標(biāo)桿工程”，開展職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月系列活動(dòng)，打造以“爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒、民族脊梁”“做祖國最需要的人”為主旋律的就業(yè)指導(dǎo)品牌活動(dòng)，形成校院聯(lián)動(dòng)格局，將生涯教育、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展融入人才培養(yǎng)全過程。
五、強(qiáng)化服務(wù)理念，凸顯服務(wù)質(zhì)量。
18、加強(qiáng)招生就業(yè)大數(shù)據(jù)分析研究。進(jìn)一步完善招生就業(yè)大數(shù)據(jù)管理，做實(shí)就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)和監(jiān)測(cè)，及時(shí)分析研究招生就業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)，編制畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告和生源質(zhì)量報(bào)告，推動(dòng)形成就業(yè)與招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置與調(diào)整的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，緩解部分專業(yè)供過于求、緊缺專業(yè)人才短缺的就業(yè)市場(chǎng)供需現(xiàn)狀。
19、服務(wù)精細(xì)精準(zhǔn)。加強(qiáng)“程序化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、全程化”招聘服務(wù)模式建設(shè)，制定用人單位對(duì)就業(yè)服務(wù)工作綜合評(píng)價(jià)。完善就業(yè)服務(wù)體系，優(yōu)化畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)辦理“一站式”服務(wù)。始終堅(jiān)持“熱情、周到、高效、快捷”的服務(wù)理念，認(rèn)真做好畢業(yè)生派遣、報(bào)到證發(fā)放等工作，方便快捷地為畢業(yè)生辦理各種就業(yè)手續(xù)，做好服務(wù)工作。
20、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，大興調(diào)查研究之風(fēng)，大力改進(jìn)工作方式，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，提高工作效率，強(qiáng)化工作合力，推動(dòng)改革創(chuàng)新發(fā)展有成績(jī)。以作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的精神，緊盯“四風(fēng)”問題新動(dòng)向，圍繞重點(diǎn)工作摸排風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定防控清單，嚴(yán)明崗位責(zé)任，提高崗位敬畏意識(shí)，實(shí)施首問責(zé)任制，持續(xù)抓好作風(fēng)建設(shè)。
招生就業(yè)處
2018年3月
