4月16日—19日，為深入貫徹落實黨中央、國務院關于“穩(wěn)就業(yè)”“促就業(yè)”決策部署，加強校企合作、拓展就業(yè)渠道，校黨委副書記劉建民帶隊到天津市走訪調研，招就處、交通學院、土木學院、水利學院等相關單位負責人和老師陪同調研。
劉建民一行先后走訪了中國交建旗下的中交一公局集團六公司和八公司、中交第一航務工程局有限公司、中交天津航道局有限公司，天津港集團旗下的天津津航建設有限公司，天津港集團投資控股的天津港航工程有限公司，天津城建集團控股有限公司。
在與企業(yè)座談交流中，劉建民介紹了學校的辦學歷史、人才培養(yǎng)、學科特色以及畢業(yè)生的就業(yè)情況。劉建民表示，訪企拓崗是貫徹落實黨中央、國務院關于“穩(wěn)就業(yè)”“促就業(yè)”決策部署的重要舉措，學校歷來重視與用人單位之間的交流合作，希望以此次走訪調研為契機，廣泛聽取用人單位對提高人才培養(yǎng)質量、優(yōu)化學科專業(yè)特色、深化教育教學改革的意見和建議，進一步推動在人才培養(yǎng)、人才鏈創(chuàng)新鏈產業(yè)鏈深度融合、產學研合作等方面發(fā)展的新空間，培養(yǎng)更契合市場需求的優(yōu)質畢業(yè)生，共同為經濟社會發(fā)展作出新的更大貢獻。
在中交一公局集團，劉建民一行走訪了天津市津南區(qū)重點項目——春成園還遷房項目，深入了解裝配式建筑的優(yōu)勢特點、標準化工地的建設流程以及畢業(yè)生的工作生活場景，深刻感受到中交一公局集團在大交通、大城市、大環(huán)保等重點領域的行業(yè)優(yōu)勢和綜合實力。中交一公局集團黨委副書記吳松對劉建民一行表示熱烈歡迎，他介紹了長理校友在公司的發(fā)展狀況。他表示，公司現(xiàn)在發(fā)展前景廣闊、發(fā)展態(tài)勢良好，希望和學校在人才培養(yǎng)、產學研合作等方面進一步開展深度交流合作。
在中交第一航務工程局，劉建民一行參觀了天津港智能化集裝箱碼頭工程，詳細聽取了碼頭的建設施工規(guī)模、日常運營狀況、綠色智能程度。座談會上，中交一航局黨委副書記、工會主席劉剛和副總經理趙傳林出席，劉剛對劉建民一行表示熱烈歡迎，對多年來為中交一航局培養(yǎng)優(yōu)質畢業(yè)生表示感謝。雙方圍繞人才培養(yǎng)、畢業(yè)生實習就業(yè)、重點領域產學研合作進行深入交流，并簽訂了產學研合作協(xié)議。
在中交天津航道局，劉建民一行參觀了企業(yè)陳列館，企業(yè)為國家基礎設施建設和重大戰(zhàn)略工程作出的卓越貢獻充分展現(xiàn)了央企擔當和家國情懷。中交天津航道局公司副總經理李漢江出席座談會并介紹了天航局的百年歷史和發(fā)展趨勢、人才結構與需求、科技研發(fā)情況。他表示，校企雙方合作歷史悠久，合作基礎深厚，希望能與學校在畢業(yè)生招錄、高層次合作、學術交流、科技研發(fā)等方面建立更加密切的聯(lián)系與合作。
在天津津港建設工程有限公司，劉建民一行參觀公司左大偉勞模創(chuàng)新工作室。天津津港建設有限公司黨總支副書記、總經理何軍參加座談會，校企雙方圍繞畢業(yè)生就業(yè)、校友成長情況進行了深入溝通。
在天津港航工程有限公司，劉建民一行參觀了公司陳列館，詳細了解了“學習創(chuàng)新型”企業(yè)在新結構、新技術、新材料、新工藝、新工法等方面的最新工作成果。天津港航工程有限公司黨委副書記、總經理丁文智參加座談會，他對學校多年來為企業(yè)輸送大批優(yōu)秀畢業(yè)生表示感謝，并就企業(yè)概況、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、人才需求、企校友發(fā)展等方面作了詳細介紹，希望與學校持續(xù)加強交流合作，推動校企共贏發(fā)展。
在與天津城建集團控股有限公司的座談會上，公司總經理吳冬粵對劉建民一行表示熱烈歡迎，他介紹了公司近年來在轉型發(fā)展上取得的成績。他表示，建筑業(yè)正在往“新基建時代”發(fā)展，在項目規(guī)劃設計和施工建設的過程中進行轉型升級、賦能增效、節(jié)能減排、盤活資產是公司發(fā)展的重點，他希望更多有知識、有能力的畢業(yè)生加入企業(yè)。國家工程勘察設計大師、公司總工程師、首席專家韓振勇充分肯定了長沙理工大學在服務國家重大戰(zhàn)略工程上作出的貢獻，他希望學校培養(yǎng)更多忠誠度高、敬業(yè)精神強的優(yōu)質畢業(yè)生，共同為國家建設作出新的更大貢獻。
4天時間走訪了7家用人單位、2個項目部，簽訂了1份產學研合作協(xié)議。本次“訪企拓崗”促就業(yè)專項調研活動，是深入貫徹《教育部辦公廳關于開展2023屆高校畢業(yè)生春季促就業(yè)攻堅行動的通知》精神的重要舉措，進一步拓展了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，深化了校企合作交流，強化了行業(yè)辦學特色。
（文、圖/李特超 審/曹瑛）
