7月9日下午，我校職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)研究團隊在大學(xué)生活動中心輔導(dǎo)員教育學(xué)院會議室418開展“創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)模式”主題研討沙龍。團隊負責(zé)人、招就處及團隊全體成員30余名老師參與研討。

邵巧艷老師與曾凱老師分別就2020年湖南省教學(xué)教改研究課題申報項目進行分享。

謝易真老師與李特超老師圍繞沙龍主題“根據(jù)在疫情下就業(yè)指導(dǎo)模式的轉(zhuǎn)變”分別做《疫情下如何加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作精準(zhǔn)性與有效性》和《疫情下畢業(yè)生“慢就業(yè)”的“快應(yīng)對”》主題發(fā)言。針對主題，團隊成員們展開了熱烈的討論。

會上，團隊負責(zé)人曹瑛老師從團隊建設(shè)目標(biāo)、重點任務(wù)、小組研究方向與目標(biāo)成果等方面對2020年職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)研究團隊建設(shè)方案進行詳細解讀并提出三點要求：一是要不斷學(xué)習(xí)，為學(xué)生樹榜樣，要有政治站位，仔細研讀并掌握就業(yè)最新政策，在政策的引領(lǐng)下做好就業(yè)指導(dǎo)工作；二是要保持工作激情，詮釋好崗位職責(zé)，淡名利，樹立正確的信仰；三是要在工作上以育人為主線，有作為靈魂工程師的自豪感，要時刻增強自身品格方面的修養(yǎng)。