為持續(xù)增強(qiáng)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，12月2日下午16:30，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院以線上模式開展2022年研究生海外優(yōu)秀學(xué)者授課計(jì)劃課程項(xiàng)目——《可持續(xù)設(shè)計(jì)研究》第三期課程。由英國赫爾大學(xué)教授、國際可持續(xù)研究學(xué)會(huì)主席Pauline Deutz教授主講，研究生導(dǎo)師鄧冰旎老師主持并翻譯，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院全體研究生參與。

       本次課程的主題是《循環(huán)經(jīng)濟(jì)前沿觀念與實(shí)踐》，在課程開始時(shí)，Pauline Deutz教授以提問互動(dòng)的方式帶著同學(xué)們對(duì)前兩次課進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)性的回顧。  

課程中，Pauline Deutz教授闡釋了中國與歐盟關(guān)于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的定義演變——從“3R”到“10R”。接著，以她主持的歐盟項(xiàng)目（歐盟“地平線2020”居里夫人創(chuàng)新培育網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目）出發(fā)，以實(shí)際的研究和實(shí)踐案例回答了關(guān)于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的兩個(gè)問題：Q1. 公司目前是如何實(shí)現(xiàn)循環(huán)實(shí)踐的，如何進(jìn)行改進(jìn)？Q2. 在向循環(huán)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中，地方能在多大程度上受益？

此次課程用生動(dòng)的實(shí)例闡述了生態(tài)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品全生命周期（評(píng)價(jià)體系）、企業(yè)參與綠色設(shè)計(jì)、社會(huì)科學(xué)的研究方法等內(nèi)容。教授說：“設(shè)計(jì)是循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中的重要一環(huán)……作為設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)具有整體設(shè)計(jì)的概念，更多的考慮產(chǎn)品全生命周期對(duì)環(huán)境的影響、以及產(chǎn)品最終的去處”。課程從跨學(xué)科的角度為同學(xué)們做科研和設(shè)計(jì)實(shí)踐開拓了思路。課程最后，教授與同學(xué)們互動(dòng)討論了中國生態(tài)現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程問題，同學(xué)們的觀點(diǎn)和論據(jù)新穎有趣。

同學(xué)們非常期待Pauline Deutz教授的下一次課程。  

（文/丁眉月 鄧冰旎  圖/丁眉月  審核/李娟娟 高陽）