12月10日下午16:30，設(shè)計藝術(shù)學(xué)院全體研究生迎來了設(shè)計藝術(shù)學(xué)院以線上模式開展的2022年研究生海外優(yōu)秀學(xué)者授課計劃課程項目——《可持續(xù)設(shè)計研究》第四期課程。會議由英國赫爾大學(xué)教授、國際可持續(xù)研究學(xué)會主席Pauline Deutz教授主講，研究生導(dǎo)師鄧冰旎老師主持并翻譯。

本次課程繼續(xù)探討了上節(jié)課《循環(huán)經(jīng)濟(jì)前沿觀念與實踐》未講完的關(guān)于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的第二個問題思考：在向循環(huán)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中，地方能在多大程度上受益？

為回答這一問題，Pauline Deutz教授以她科研團(tuán)隊的系列研究成果，闡述了英國赫爾市在實踐循環(huán)經(jīng)濟(jì)的過程和成效，并給出了建設(shè)性意見。研究主要關(guān)注在三個方面：第一，地方各組織在循環(huán)經(jīng)濟(jì)實踐過程中的協(xié)作機(jī)制研究；第二，對地方修理行業(yè)的態(tài)度及其雇傭和就業(yè)質(zhì)量研究；第三，社會組織從下至上的參與。

通過此次課程，學(xué)生們了解到：地方循環(huán)經(jīng)濟(jì)實踐要真正起作用離不開多方合作、更高層面（例如國家和國際上）的協(xié)同作用力、以及具體的政策驅(qū)動等。課程所述的國際前沿觀點(diǎn)和研究分析方法，從另一個更宏觀的角度為同學(xué)們將來進(jìn)行可持續(xù)設(shè)計實踐和研究提供了新的思路，引發(fā)深思。  

（文/丁眉月 鄧冰旎  圖/丁眉月  審核/李娟娟 高陽）