為持續(xù)增強學術(shù)學習氛圍，12月2日下午16:30，設(shè)計藝術(shù)學院以線上模式開展2022年研究生海外優(yōu)秀學者授課計劃課程項目——《可持續(xù)設(shè)計研究》第三期課程。由英國赫爾大學教授、國際可持續(xù)研究學會主席Pauline Deutz教授主講，研究生導師鄧冰旎老師主持并翻譯，設(shè)計藝術(shù)學院全體研究生參與。

       本次課程的主題是《循環(huán)經(jīng)濟前沿觀念與實踐》，在課程開始時，Pauline Deutz教授以提問互動的方式帶著同學們對前兩次課進行了一個總結(jié)性的回顧。  

課程中，Pauline Deutz教授闡釋了中國與歐盟關(guān)于循環(huán)經(jīng)濟的定義演變——從“3R”到“10R”。接著，以她主持的歐盟項目（歐盟“地平線2020”居里夫人創(chuàng)新培育網(wǎng)絡(luò)項目）出發(fā)，以實際的研究和實踐案例回答了關(guān)于循環(huán)經(jīng)濟的兩個問題：Q1. 公司目前是如何實現(xiàn)循環(huán)實踐的，如何進行改進？Q2. 在向循環(huán)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過程中，地方能在多大程度上受益？

此次課程用生動的實例闡述了生態(tài)設(shè)計、產(chǎn)品全生命周期（評價體系）、企業(yè)參與綠色設(shè)計、社會科學的研究方法等內(nèi)容。教授說：“設(shè)計是循環(huán)經(jīng)濟實踐中的重要一環(huán)……作為設(shè)計師應(yīng)當具有整體設(shè)計的概念，更多的考慮產(chǎn)品全生命周期對環(huán)境的影響、以及產(chǎn)品最終的去處”。課程從跨學科的角度為同學們做科研和設(shè)計實踐開拓了思路。課程最后，教授與同學們互動討論了中國生態(tài)現(xiàn)代化的發(fā)展進程問題，同學們的觀點和論據(jù)新穎有趣。

同學們非常期待Pauline Deutz教授的下一次課程。  

（文/丁眉月 鄧冰旎  圖/丁眉月  審核/李娟娟 高陽）