12月11日下午，研究生院在一辦公樓三會議室組織召開“研究生導(dǎo)師及輔導(dǎo)員隊伍協(xié)同育人機制”研討會。會議圍繞研究生協(xié)同育人機制改革的背景和意義，存在問題和困惑、前期的探索實踐及下一步擬開展的工作等方面開展交流討論。研究生院全體班子成員、思政科與學(xué)位科老師，各培養(yǎng)學(xué)院導(dǎo)師代表、副書記代表以及全體研究生輔導(dǎo)員參會。會議由研究生院副院長、研工部部長閭蘭主持。

會上，土木學(xué)院馬亞飛、電氣學(xué)院施星宇、水利學(xué)院陳龍、能動學(xué)院陳嘉祥作為導(dǎo)師代表結(jié)合自身育人實踐依次交流發(fā)言，他們一致認為要強化樹立研究生導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)第一責任人的意識，不斷提高育人能力。要做好協(xié)同育人頂層設(shè)計，明確工作職責，建立溝通機制，拓展育人平臺，形成育人合力。

經(jīng)管學(xué)院汪功偉、計通學(xué)院王覬婧、數(shù)統(tǒng)學(xué)院鄭忠輝作為學(xué)院副書記代表發(fā)言，他們結(jié)合學(xué)院學(xué)科特色，研究生特點、協(xié)同育人實踐成效等探討了導(dǎo)師與輔導(dǎo)員協(xié)同育人面臨的挑戰(zhàn)、存在的問題及改進措施和工作展望。

交通學(xué)院李文博、汽機學(xué)院宋新、物電學(xué)院蔣琳嬡作為研究生輔導(dǎo)員代表分享了在研究生黨建引領(lǐng)、導(dǎo)學(xué)關(guān)系構(gòu)建、導(dǎo)帶研研帶本本促研等方面的經(jīng)驗和做法。他們認為輔導(dǎo)員應(yīng)主動加強與導(dǎo)師溝通，全面了解研究生的思想、學(xué)習、心理狀態(tài)，精細化、精準化開展研究生思政教育。

與會人員圍繞導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的角色定位與職責劃分、協(xié)同育人機制構(gòu)建等方面展開了熱烈討論。大家紛紛表示，此次研討會為導(dǎo)師和輔導(dǎo)員提供了一個寶貴的交流平臺，有助于增進彼此之間的理解和合作，共助研究生成長成才。

研究生院院長何忠明在總結(jié)中指出研究生教育是教育科技人才一體化的緊密結(jié)合點，研究生教育高質(zhì)量發(fā)展是促進教育科技人才一體化改革的必然要求。在大力深化研究生教育綜合改革形勢下，要進一步提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，必須牢牢把握導(dǎo)師與輔導(dǎo)員兩大育人主體力量。在學(xué)?！半p主體”協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略下，構(gòu)建研究生導(dǎo)師與輔導(dǎo)員隊伍協(xié)同育人機制勢在必行。研究生院將進一步充分調(diào)研，加強溝通，在構(gòu)建黨建引領(lǐng)、導(dǎo)學(xué)共建、溝通協(xié)作和評價機制四個方面著力，努力培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新高層次人才。

（文、圖/李佳美 一審/王征 二審/閭蘭 三審/何忠明）