張波，能源與動力學院研究生，師從李傳常老師，動力工程及工程熱物理專業(yè)，研究方向為儲熱技術及其關鍵材料，研究內(nèi)容為膨脹石墨基復合相變功能儲熱材料的應用基礎研究。曾榮獲首屆全國大學生可再生能源科技競賽全國一等獎、首屆全國大學生可再生能源科技競賽全國二等獎、第二屆全國大學生可再生能源科技競賽全國特等獎、第十二屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽全國三等獎；長沙市科學技術學術年會優(yōu)秀論文二等獎；長沙理工大學“五四”評優(yōu)科技創(chuàng)新先進個人等。

研路漫漫，收獲成長

科研道路并不是一帆風順的，在研一時，張波接手一個實驗并被要求寫出一篇論文，但由于理論基礎不足、實驗經(jīng)驗缺乏，且壓力很大。他也曾感到迷茫，幸運的是，得益于導師的悉心指導和同門師姐的幫助，他才完成那項工作。
因為現(xiàn)所學專業(yè)與本科專業(yè)有一定的區(qū)別，所以他在研究生起步階段并沒有設定具體的規(guī)劃和目標。隨著研究生階段學習的深入，他說：“通過老師的悉心指導和師門同學的幫助，逐漸對做研究的方式等有了一定的了解。也隨之開始一步一步落實一些科研想法，朝著目標前進?！?br>研路漫漫，不斷求索，也不斷收獲。這是張波同學在長沙理工大學的第八個年頭。在研一開學前暑假時已經(jīng)開始與他的導師李傳常老師一起完成課題與實驗，在導師的指導下的慢慢掌握專業(yè)知識、熟悉實驗操作和流程后，科研慢慢走入正軌。而面對科研的紕漏和問題，他也一步步去分析，這雖然是一個消耗耐心和需要毅力的過程，但他積極調(diào)整心態(tài)，迎難而上，一邊探索一邊成長。

感念恩師與家人

“導師是科研路上對我影響最大的人。李老師本科時候也是我的老師?？佳挟敵跸肟汲鋈サ俏茨苋缭福{(diào)劑回了本校，導師第一時間接受了我，這給了我很大的肯定和信心。并且一步步帶著我做研究，包括在暑假時候就會給我布置學習任務，讓我在開學前就對這個專業(yè)和研究方向有了一定的了解。這兩年里，實驗有遇到不順的時候，導師一直在我身旁，耐心聽取我的想法，及時和我進行溝通并給予建設性的意見。除了科研和學習外，在生活上老師也對我有很大影響，讓我學到的不僅僅是知識本身，更重要的是為人處事和對自己的態(tài)度。對導師，我一直心存感激。”
“在科研路上，父母也一直理解我支持我，并且希望我抓住機遇多多鍛煉自己。父母不會給我提過多的要求，給予我很大的空間去做我自己想做的事情。在我遇到困難的時候，會和我討論所面臨的問題和選擇并且給予建議，但最后決定權還是在于我自己，非常尊重我的選擇。家人的支持對我來說同樣意義重大?！?/span>

學習經(jīng)驗探討

“適應本科及研究生階段的不同學習節(jié)奏。本科時會比較注重專業(yè)基礎知識的打磨，研究生需要提高，需要了解基本的研究方法和你研究方向的研究現(xiàn)狀，還需要進行一定的實踐。從本科生的了解，到研究生的掌握與運用，需要有一個拔高和提高的過程。
學習的過程，是一個錘煉和打磨的過程。沒有太多技巧性的東西，需要大家腳踏實地去做，才會有所收獲。還需要虛心學習，多看一些前輩們的優(yōu)秀文獻進行積累。
看文獻時，我一般會先看摘要和結論。摘要和結論會給出這篇文章的創(chuàng)新點、想要解決的問題。然后再去看緒論部分的實驗方法。最后再精讀。文獻綜述也很重要，可以從中了解該項研究的大背景、理論知識、現(xiàn)有成果以及現(xiàn)存需要解決的問題。
做科研首先要找到一個自己有熱情的研究方向，然后學會沉下心來，并且要學會自學，學會自己探索，提出問題然后找到答案。除此之外，還需要學會和導師和同學更好的溝通交流。我覺得這里面最重要的，還是需要沉下心來，在科研過程中，比如我們，很長時間都是在和機器打交道，因此沉得下心來是很必要的。需要排除外界的干擾?！?/span>

一分耕耘，一分收獲。無論是科研還是生活，我們都要學會面對挫折、學會規(guī)劃生活，努力塑造自己的精神世界，讓科研路變成自己的成長路。

（文/王天天 王燁茹 圖/張波 審/田上）