伴隨著手機(jī)中“滴答滴答……”走時(shí)聲響起，小魏合上書本閉起眼睛小憩一會(huì)兒，她已經(jīng)完成了50分鐘的英語閱讀任務(wù)，休息5分鐘后就要開始今天的文獻(xiàn)閱讀任務(wù)了。此時(shí)的她就像在學(xué)校圖書館的自習(xí)室一樣，開啟了“學(xué)霸模式”，而平時(shí)從不離手的手機(jī)此刻安安靜靜地躺在書桌上，除了在設(shè)定時(shí)間提醒她該切換任務(wù)了。原來她參加了校研究生會(huì)組織的“云”上自習(xí)活動(dòng)，通過手機(jī)應(yīng)用程序和“自習(xí)室”內(nèi)同學(xué)相互監(jiān)督激勵(lì)，開始了“宅”家云自習(xí)。

受疫情影響，學(xué)生們只能在家從事科研學(xué)習(xí)，平時(shí)習(xí)慣了工作室緊張節(jié)奏的研究生們多少有些不適應(yīng)，學(xué)習(xí)效率也不甚理想。為了幫助同學(xué)們更好地適應(yīng)“停課不停學(xué)”，長(zhǎng)沙理工大學(xué)研究生會(huì)發(fā)起組織了這次“云”上自習(xí)活動(dòng)，通過手機(jī)應(yīng)用程序“番茄TODO”開辟在線“自習(xí)室”，設(shè)定每天最低學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4個(gè)小時(shí)，研究生們?cè)诰€申請(qǐng)自習(xí)“座位”，自習(xí)期間手機(jī)將被應(yīng)用程序鎖定，不能運(yùn)行其他的應(yīng)用程序。如果學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)不到最低時(shí)間要求，將被“請(qǐng)”出“自習(xí)室”，自習(xí)“座位”將被其他同學(xué)“占領(lǐng)”。每天自習(xí)結(jié)束后研究生們還可在微信群中交流學(xué)習(xí)體會(huì)，同時(shí)連續(xù)堅(jiān)持21天還將獲得專屬文創(chuàng)紀(jì)念品。

活動(dòng)宣傳海報(bào)

活動(dòng)公告在“長(zhǎng)理研言”微信公眾號(hào)發(fā)布后，得到了廣大研究生的積極響應(yīng)，線上申請(qǐng)通道開放不到一小時(shí)，就涌入了近千人報(bào)名占“座”，其中有不少是慕名而來的本科生。為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，3月24日先期啟動(dòng)了2間容量120人的在線“自習(xí)室”，每天從早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)，“自習(xí)室”內(nèi)座無虛席，同學(xué)們都很自覺地完成了每天不少于4個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)交流群里也是氣氛熱烈，完成了自習(xí)的同學(xué)們都在積極地分享著學(xué)習(xí)科研體會(huì)和共享學(xué)習(xí)資料。

            在線自習(xí)時(shí)長(zhǎng)                    研究生設(shè)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃

經(jīng)管學(xué)院研二的陳澄涵同學(xué)說到，“在線‘自習(xí)室’里‘學(xué)霸+強(qiáng)制鎖機(jī)’的設(shè)置，確實(shí)讓我自覺不自覺的遠(yuǎn)離了手機(jī)，能夠靜心的查找文獻(xiàn)和撰寫論文?！粤?xí)室’里還能看到其他同學(xué)每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我更有壓力，從而更好的督促我進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、提高學(xué)習(xí)效率。早起和占座的模式也讓我有一種回到了學(xué)校的感覺，許多擱置的計(jì)劃也重新提上日程，每天的生活很充實(shí)、高效，獲得感也不斷提高”。

“云”中上自習(xí)為研究生“宅”家學(xué)習(xí)科研營(yíng)造了良好的氛圍，同時(shí)也密切了同學(xué)之間的交流溝通，舒緩研究生長(zhǎng)期宅家遠(yuǎn)離校園積累的各種心理情緒，是應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)科研學(xué)習(xí)和創(chuàng)新研究生學(xué)習(xí)交流方式的積極探索。

（文/黃麗穎 李靜 印山紅 圖/魏湘寧 審/田上）