“這個方案的邊中跨比不合理，變截面連續(xù)梁一般在0.6-0.8之間，你這里73/135=0.54。另外，你的這個設計方案中主跨比較長，不建議做這么長的主跨，畢業(yè)設計能算準即可。計算書要注重圖文并茂，要合理規(guī)劃行文布局，注意全文的圖表、標點、大小寫均要統(tǒng)一”。這是土木工程學院2018級學碩黨支部黨員彭安銀在指導學院本科生畢業(yè)設計時提出的修改意見。

  學碩黨支部黨員彭安銀指導本科畢業(yè)設計時提出修改意見

新冠疫情發(fā)生以來，學校開學時間一直無法確定。在教育部“停課不停教，停課不停學”的要求下，一場“學習革命”之戰(zhàn)正在高校悄然上演。廣大教師化身“網(wǎng)絡主播”，主動適應線上教學模式，最大程度地保證了教學質(zhì)量。同時，本科生畢業(yè)設計指導工作中普遍存在實驗數(shù)據(jù)無法獲得、文獻資源匱乏等問題，成了擺在多數(shù)高校面前的一道難題。面對這一挑戰(zhàn)，土木工程學院研究生黨支部在輔導員胡蓉老師的指導下，聚焦“疫情防控踐初心、嚴峻斗爭擔使命”主題，主動創(chuàng)新主題黨日活動形式，面向全體研究生黨員發(fā)出“把主題黨日開到本科生畢業(yè)設計的指導一線”的號召。

研究生各支部黨員指導本科畢業(yè)設計的開題報告

號召發(fā)出以后，得到研究生各支部黨員的積極響應，根據(jù)不同的專業(yè)和研究方向建立指導小組，采取“一對一”、“多對一”和“一對多”多元化的輔導形式，定期舉行線上指導會。尤其在學院中期答辯前夕，為突破同學們有限元數(shù)值仿真能力缺乏的瓶頸，研究生黨支部黨員彭安銀面向16級橋卓班全體同學和自己定向負責的畢業(yè)設計學生，開展了3次有限元數(shù)值仿真模擬實操培訓課程，重點講述了MIDAS/CIVIL的全橋建模、內(nèi)力計算、配筋驗算的全部過程。博士研究生黨支部黨員柳磊占用自己寶貴的科研時間，主動加班加點指導自己對口負責的本科畢業(yè)設計。該生的畢業(yè)設計也得到了在場答辯評委的一致認可。目前，畢業(yè)設計已經(jīng)進入關鍵階段，研究生各支部的黨員以飽滿的熱情和悉心指導的態(tài)度投入到畢業(yè)設計指導工作中來，加快了畢業(yè)設計的進度，提高了畢業(yè)設計的質(zhì)量，凝聚成了一股不可或缺的力量。本科生們紛紛反應這種方式學習效果明顯，綜合分析和解決問題的能力得到了鍛煉。

（專業(yè)指導小組定期進行線上指導）

“這次難忘的主題黨日活動讓我收獲了滿滿的價值感、幸福感和獲得感，作為一名研究生黨員，既要有把論文寫在祖國大地的使命擔當，也要有立足專業(yè)優(yōu)勢，在服務身邊師生中主動發(fā)揮作用的責任意識，用行動體現(xiàn)研究生黨員信仰信念的力量?！?span lang="EN-US">2019級專碩黨支部黨員屈星如是說。（文/圖 李小軍、胡蓉 審/田上）