——成松柳等教授為研究生對口支教中學(xué)開設(shè)講座

初夏時(shí)節(jié)，綠意盎然，應(yīng)校研究生志愿支教隊(duì)邀請，知名學(xué)者、湖南省人民政府參事、文學(xué)與新聞學(xué)系成松柳教授及該系顏建華教授、寧淑華教授等一行三人，在校駐村扶貧隊(duì)隊(duì)長宋劉斌，研究生院副院長、研工部部長田上等陪同下，來到校研究生志愿支教隊(duì)對口支教中學(xué)——新寧縣水廟中學(xué)，為該校師生開設(shè)系列文學(xué)講座，助力文化和教育扶貧。講座在水廟中學(xué)多媒體報(bào)告廳舉行，該校師生100余人參加了講座。

成松柳教授以《詩與詩意》為主題，從多個維度解讀課本中的中華經(jīng)典詩歌。他從師生們最為熟悉的孟浩然《春曉》一詩引入，談到欣賞詩歌的第一個維度：在腦海里想象詩歌描寫的畫面。接著，他從李白《贈汪倫》一詩發(fā)散開來，以此詩的創(chuàng)作逸事，講述了許多經(jīng)典詩歌作品背后的故事。隨后他以李白的《送孟浩然之廣陵》為例，教導(dǎo)師生們?nèi)绾畏治鲈姼璧囊饬x，并與大家一起賞析了一系列經(jīng)典詩詞。報(bào)告最后他以“韶華不為少年留”的經(jīng)典名句，勉勵在場師生珍惜時(shí)光，把握年華，親近詩歌。成教授的講座深入淺出，旁征博引，語言生動幽默，典故信手拈來，現(xiàn)場不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。

寧淑華教授以《古典詩歌的吟誦》為題，與師生們分享了古典詩歌的吟誦方法，并進(jìn)行了示范。寧教授還結(jié)合當(dāng)下學(xué)生們背誦古典詩歌的實(shí)際，指出了其中的誤區(qū)，讓孩子們明白吟誦是體會詩歌之美，理解詩歌之意的重要途徑。顏建華教授就中學(xué)時(shí)代該如何選書、讀書為師生們做了引導(dǎo)。講座最后，三位教授還與在場師生進(jìn)行了熱烈互動。雖然時(shí)值初夏，報(bào)告廳內(nèi)也沒有空調(diào)，但炎熱的天氣絲毫沒有影響學(xué)生們對知識的渴望，他們特別珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，全神貫注地傾聽教授們的講授，一字一句地認(rèn)真做著記錄。

 成松柳教授講授《詩與詩藝》主題

顏建華教授指導(dǎo)中學(xué)時(shí)代如何選書、讀書

寧淑華教授講授《古典詩歌的吟誦》主題

學(xué)生與教授們交流互動

學(xué)生們認(rèn)真做記錄

現(xiàn)場氣氛熱烈

成松柳教授一行走訪耕讀倉

成松柳教授一行走訪耕讀倉

本次講座是新寧縣水廟鎮(zhèn)枧桿山村“耕讀倉”傳統(tǒng)文化課堂的拓展活動之一，“耕讀倉”傳統(tǒng)文化課堂是由我校研究生志愿支教隊(duì)發(fā)起，組織當(dāng)?shù)剞r(nóng)村青少年利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的特色活動。“耕讀倉”主講教師，文新系18級研究生鄧銘華同學(xué)，在平時(shí)授課和跟學(xué)生們交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對學(xué)習(xí)經(jīng)典詩詞特別感興趣，為了更好地激發(fā)學(xué)生們的積極性，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤他們的心田，他便主動聯(lián)系學(xué)校，邀請了國內(nèi)知名古典詩詞研究專家成松柳教授等一行來村給學(xué)生們講解詩詞藝術(shù)和讀書，相信通過這次的講座，將會在學(xué)生們的心底里埋下一顆愛詩、讀詩的種子，它也一定會不斷成長，開出充滿詩意的青春之花。（文/謝揚(yáng)  圖/彭怡峰  審/田上）