各研究生培養(yǎng)單位:
為了加強(qiáng)研究生實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng),提升我校研究生數(shù)學(xué)建模的能力和水平,學(xué)校準(zhǔn)備于2015年7月1日至4日舉行長(zhǎng)沙理工大學(xué)研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,為迎接今年9月份舉辦的湖南省首屆研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽和全國研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽選拔并培訓(xùn)參賽隊(duì)伍。在報(bào)名結(jié)束后,學(xué)校擬對(duì)報(bào)名研究生進(jìn)行為期一周的基礎(chǔ)培訓(xùn)講座,學(xué)校對(duì)基礎(chǔ)培訓(xùn)講座期間表現(xiàn)優(yōu)異者和校級(jí)競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)良者進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)建模強(qiáng)化培訓(xùn)講座。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、培訓(xùn)對(duì)象
欲參加本年度湖南省和全國研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的在讀研究生(含博士研究生),專業(yè)不限,院系不限。
二、培訓(xùn)時(shí)間及主要內(nèi)容
1、第一階段是基礎(chǔ)培訓(xùn)講座,內(nèi)容主要是常用數(shù)學(xué)建模知識(shí)、方法及論文寫作培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束通過校級(jí)研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽選拔優(yōu)秀隊(duì)員參加下一階段的培訓(xùn)。
培訓(xùn)時(shí)間:6月23-6月28,晚上6:30—9:30
培訓(xùn)地點(diǎn):云塘校區(qū)理科樓A—104
培訓(xùn)內(nèi)容:
專題一:數(shù)學(xué)建?;静襟E與寫作規(guī)范,主講譚艷祥
專題二:基本初等模型(1), 主講戴志鋒
專題三:數(shù)學(xué)建模軟件使用與培訓(xùn)簡(jiǎn)介,主講仝青山
專題四:基本初等模型(2), 主講梁小林
專題五:基本初等模型(3), 主講全宏躍
專題六:基本初等模型(4), 主講黃創(chuàng)霞
2、第二階段是強(qiáng)化培訓(xùn)講座,培訓(xùn)以老師引導(dǎo)、專題分析講評(píng)、師生討論和學(xué)生實(shí)戰(zhàn)演練等方式進(jìn)行,選拔正式參賽隊(duì)員,在暑假集中進(jìn)行培訓(xùn)。
培訓(xùn)時(shí)間:暫定8月初,具體時(shí)間另行通知。
培訓(xùn)地點(diǎn):具體地點(diǎn)另行通知
培訓(xùn)內(nèi)容:
專題一:優(yōu)化問題建模及其應(yīng)用, 主講戴志鋒
專題二:數(shù)學(xué)建模軟件使用與培訓(xùn),主講仝青山
專題三:評(píng)價(jià)類問題建模及其應(yīng)用,主講譚艷祥
專題四:統(tǒng)計(jì)類建模與數(shù)據(jù)處理, 主講梁小林
專題五:預(yù)測(cè)類問題建模與應(yīng)用, 主講全宏躍
專題六:微分方程模型及其應(yīng)用, 主講黃創(chuàng)霞
省級(jí)競(jìng)賽模擬培訓(xùn)一:全體隊(duì)員和全體指導(dǎo)老師參與
省級(jí)競(jìng)賽模擬培訓(xùn)二:全體隊(duì)員和全體指導(dǎo)老師參與
國家級(jí)競(jìng)賽模擬培訓(xùn)一:全體隊(duì)員和全體指導(dǎo)老師參與
國家級(jí)競(jìng)賽模擬培訓(xùn)二:全體隊(duì)員和全體指導(dǎo)老師參與
三、注意事項(xiàng)
1、培訓(xùn)免費(fèi),歡迎我校在讀研究生積極參加。
2、湖南省首屆研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽各高校組隊(duì)不超過15支,我校通過校級(jí)研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽對(duì)參與培訓(xùn)研究生進(jìn)行選拔。
3、2015年全國研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽對(duì)各高校有組隊(duì)數(shù)量沒有限制規(guī)定,培訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)異者即可獲得2015年全國研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽參賽資格。
四、聯(lián)系方式
聯(lián)系人: 李秋桂老師
聯(lián)系電話:0731-85258639
研究生院
數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院
2015年6月18日
附件: