1

一等獎(jiǎng)

課程縱深進(jìn)階，學(xué)科多元融合，校企高度 協(xié)同的機(jī)械工程研究生培養(yǎng)新模式  

毛聰   

汽機(jī)學(xué)院

2

一等獎(jiǎng)

多元協(xié)同，強(qiáng)化研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力探索與實(shí)踐

蔣昌波

水利學(xué)院

3

一等獎(jiǎng)

依托黃大年式導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建電氣學(xué)科研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式

曾祥君

電氣學(xué)院

4

一等獎(jiǎng)

地方高校研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐

管德清 

研究生院

5

一等獎(jiǎng)

寓教于研、師生相長——利用科研項(xiàng)目全程培育經(jīng)管類學(xué)術(shù)碩士生的實(shí)踐與探索   

黃維 

經(jīng)管學(xué)院

6

一等獎(jiǎng)

培育“三非”生源研究生成為優(yōu)秀碩士的教學(xué)實(shí)踐

賀正楚

經(jīng)管學(xué)院

7

一等獎(jiǎng)

基于“三協(xié)同”與“三平臺(tái)”的信息類研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐

夏卓群

計(jì)通學(xué)院

8

一等獎(jiǎng)

理工融合提升食品類研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)模式與實(shí)踐

易翠平

化學(xué)學(xué)院

9

二等獎(jiǎng)

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐引領(lǐng)、“一帶一路”背景下交通類研究生培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐

高英力

交通學(xué)院

10

二等獎(jiǎng)

建筑與土木工程（市政）非全日制研究生“習(xí)-研-攻-產(chǎn)”校企聯(lián)合培養(yǎng)探討與實(shí)踐  

孫士權(quán)

水利學(xué)院

11

二等獎(jiǎng)

面向行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能源動(dòng)力類專業(yè)型研究生創(chuàng)新及實(shí)踐能力培養(yǎng)模式的改革

田紅  

能動(dòng)學(xué)院

12

二等獎(jiǎng)

服務(wù)地方重大戰(zhàn)略省屬高校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐

陳銀娥

經(jīng)管學(xué)院

13

二等獎(jiǎng)

電子類研究生教學(xué)中科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

吳麗娟

物電學(xué)院

14

二等獎(jiǎng)

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，多元協(xié)同-電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科研究生人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

唐立軍

物電學(xué)院

15

二等獎(jiǎng)

一體兩翼多輪驅(qū)動(dòng)：提升高校研究生 思政課實(shí)效性的探索與實(shí)踐

易顯飛

馬克思學(xué)院

16

二等獎(jiǎng)

基于“學(xué)術(shù)計(jì)劃”的地方高校研究生課程結(jié)構(gòu)研究

蔣菲

教務(wù)處