各培養(yǎng)學(xué)院：

根據(jù)湘教通〔2024〕243號(hào)文件精神，為深入貫徹全國(guó)研究生教育會(huì)議精神及《教育部國(guó)家發(fā)展改革委財(cái)政部關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》（教研〔2020〕9號(hào)）要求，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，服務(wù)“三高四新”美好藍(lán)圖，加快推進(jìn)我省研究生課程建設(shè)，著力提升研究生教育質(zhì)量和高層次人才培養(yǎng)水平?，F(xiàn)開(kāi)展我校2024年研究生精品示范課程（含課程思政示范課程）、優(yōu)秀教材、優(yōu)秀教學(xué)案例申報(bào)及省級(jí)精品示范課程（含課程思政示范課程）、優(yōu)秀教材、優(yōu)秀教學(xué)案例推薦工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、總體要求

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于研究生教育工作的重要論述精神，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，建設(shè)一流研究生課程體系，培養(yǎng)一流人才方陣。

二、申報(bào)條件

（一）研究生精品示范課程（含課程思政示范課程）

1.原則上應(yīng)為各單位重點(diǎn)建設(shè)的研究生課程。

2.課程目標(biāo)定位準(zhǔn)確，有詳細(xì)的建設(shè)規(guī)劃，有規(guī)范的課程教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容和教材能及時(shí)反映本學(xué)科領(lǐng)域最新科技和教學(xué)改革成果，體現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的新趨勢(shì)。

3.申報(bào)課程必須是列入研究生培養(yǎng)方案的學(xué)位必修課或選修課，實(shí)施學(xué)分管理，并已連續(xù)開(kāi)設(shè)三年以上，修讀的研究生達(dá)到一定規(guī)模，且學(xué)生對(duì)本門課程滿意度較高。

4.課程主講教師應(yīng)由學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成果顯著、有優(yōu)良師德和教風(fēng)的研究生導(dǎo)師擔(dān)任，一般應(yīng)具有副教授及以上高級(jí)技術(shù)職稱。特別優(yōu)秀的博士講師可以作為項(xiàng)目主持人推薦申報(bào)。課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)合理，任務(wù)分工明確，集體教研制度完善且有效實(shí)施，經(jīng)常性開(kāi)展課程建設(shè)教學(xué)研究和交流，團(tuán)隊(duì)成員一般不少于3人。

5.開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)的課程或用人單位、行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案制定的課程應(yīng)優(yōu)先遴選。鼓勵(lì)新興學(xué)科、交叉學(xué)科課程申報(bào)。

6.課程建設(shè)具備良好的教學(xué)改革基礎(chǔ)，積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)和教學(xué)管理作用，教學(xué)文件齊全，能較好實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。

7.課程注重教學(xué)創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容具有思想性、前沿性與時(shí)代性，教學(xué)方法體現(xiàn)先進(jìn)性、互動(dòng)性與針對(duì)性，可以形成供同類課程借鑒共享的經(jīng)驗(yàn)、成果和模式。

8.申報(bào)研究生課程思政示范課程須同時(shí)滿足以下條件：

(1)課程準(zhǔn)確把握“堅(jiān)定學(xué)生理想信念，教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體”主線，結(jié)合所在學(xué)科專業(yè)、所屬課程類型的育人要求和特點(diǎn)，深入挖掘蘊(yùn)含的思政教育資源，優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給。

(2)課程注重體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)特色，科學(xué)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)、教學(xué)方案和教學(xué)課件，將思政教育有機(jī)融入課程教學(xué)，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果。

(3)課程授課教師能夠準(zhǔn)確把握本課程開(kāi)展課程思政建設(shè)的方向和重點(diǎn)，并融入課程教學(xué)全過(guò)程。

9.需提交教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、電子課件（打印成紙質(zhì)版）等支撐材料。

（二）研究生優(yōu)秀教材

1.申報(bào)人政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，沒(méi)有違背黨的理論和路線方針的言行。

2.申報(bào)人學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，學(xué)術(shù)水平高，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一般應(yīng)具有副教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱以上，具有豐富的教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)，了解人才培養(yǎng)規(guī)律，了解教材編寫工作。

3.申報(bào)的教材主要是目前正在使用并為研究生培養(yǎng)方案所確定的通用性強(qiáng)，以一級(jí)學(xué)科、專業(yè)類別為基礎(chǔ)開(kāi)設(shè)的學(xué)位課程且出版發(fā)行（含已出版以及獲得出版號(hào)即將出版）、使用效果良好、社會(huì)評(píng)價(jià)較高的教材，鼓勵(lì)在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位的新興學(xué)科、交叉學(xué)科教材申報(bào)。

4.申報(bào)教材應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)教育政策、法律、法規(guī)，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)高層次專門人才的要求和研究生教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的不同特點(diǎn)，符合研究生培養(yǎng)目標(biāo)。

5.教材應(yīng)依據(jù)不同學(xué)科、類型研究生培養(yǎng)的需要，遵循培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱的基本要求，注意吸收國(guó)外同類教學(xué)用書的優(yōu)秀成果，跟蹤世界最新科學(xué)研究方向，反映新知識(shí)、新成就，采用有益和有效的新經(jīng)驗(yàn)、新方法、新體系，在國(guó)內(nèi)同類教學(xué)用書中居領(lǐng)先水平。

6.申報(bào)教材從研究生教育發(fā)展的實(shí)際情況出發(fā)，理論嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、體例統(tǒng)一、文字精煉，具有廣泛的適用性，修讀的研究生達(dá)到一定的規(guī)模，在研究生教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)效果顯著或被國(guó)內(nèi)多所高校使用且反映良好。

7.申報(bào)教材嚴(yán)把政治關(guān)、學(xué)術(shù)關(guān)，政治立場(chǎng)、政治方向、政治標(biāo)準(zhǔn)要有機(jī)融入教材內(nèi)容，政治上有錯(cuò)誤有偏差，選文篇目?jī)?nèi)容消極、導(dǎo)向不正確，選文作者歷史評(píng)價(jià)或社會(huì)形象負(fù)面、有重大爭(zhēng)議的不得申報(bào)。

8.需提交已出版教材原件等支撐材料。

（三）專業(yè)學(xué)位研究生優(yōu)秀教學(xué)案例

1.案例主題明確、亮點(diǎn)突出、導(dǎo)向正確，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。案例具有典型性，素材新穎，主要面向?qū)I(yè)學(xué)位研究生課堂（含實(shí)踐類課程）教學(xué)實(shí)踐。

2.申報(bào)的案例應(yīng)當(dāng)是原創(chuàng)案例，案例知識(shí)產(chǎn)權(quán)清晰，案例作者已與案例發(fā)生方就案例內(nèi)容達(dá)成授權(quán)協(xié)議，不涉及保密以及其它存在爭(zhēng)議的內(nèi)容。

3.案例素材應(yīng)來(lái)源于教學(xué)管理、生產(chǎn)建設(shè)、研究設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理等工作實(shí)踐，具有典型性、引領(lǐng)性、示范性。

4.案例撰寫內(nèi)容與格式須符合相關(guān)專業(yè)教指委的要求，如相關(guān)教指委沒(méi)有具體要求，可參照參考格式執(zhí)行。

5.申報(bào)的案例應(yīng)具有較好的推廣應(yīng)用價(jià)值，能有效提升專業(yè)學(xué)位課程教學(xué)質(zhì)量和效果。

三、申報(bào)數(shù)量限額和評(píng)選程序

（一）申報(bào)數(shù)量限額

校級(jí)研究生精品示范課程（含課程思政示范課程）、優(yōu)秀教材、優(yōu)秀教學(xué)案例申報(bào)不限額，省級(jí)研究生精品示范課程、課程思政示范課程、優(yōu)秀教材和優(yōu)秀教學(xué)案例等四個(gè)類別原則上每個(gè)學(xué)院可各申報(bào)1項(xiàng)，沒(méi)有符合條件的可不申報(bào)。

根據(jù)湘教通〔2024〕243號(hào)文件精神，本次分配給我校的申報(bào)限額分別為：省級(jí)研究生精品示范課程4門，課程思政示范課程2門，省級(jí)研究生優(yōu)秀教材2本，優(yōu)秀案例8個(gè)。

從2024年開(kāi)始，省級(jí)研究生精品示范課程、課程思政示范課程、優(yōu)秀教材和優(yōu)秀教學(xué)案例一般優(yōu)先從校級(jí)研究生精品示范課程、課程思政示范課程、優(yōu)秀教材和優(yōu)秀教學(xué)案例中遴選推薦。

（二）評(píng)選程序

1.申報(bào)人員填寫相應(yīng)的申報(bào)書（見(jiàn)附件1和附件2）報(bào)所在培養(yǎng)學(xué)院，學(xué)院需組織專家進(jìn)行評(píng)審后再提交申請(qǐng)材料。

2.研究生院組織專家對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行遴選，并將擬立項(xiàng)和推薦名單掛研究生院官網(wǎng)公示5日，無(wú)異議后報(bào)省教育廳。

四、提交材料

1.各學(xué)院將申報(bào)材料紙質(zhì)版于12月2日上午10點(diǎn)前交至研究生院培養(yǎng)管理科，包括項(xiàng)目申報(bào)書（一式兩份）、支撐材料（一式一份）及申報(bào)匯總表（一式一份），每份申報(bào)材料請(qǐng)用文件袋進(jìn)行封裝并在封裝袋外貼上申報(bào)書封面。

2.往年已獲立項(xiàng)的不得重復(fù)申報(bào)。

3.申報(bào)電子版（PDF版）請(qǐng)發(fā)送至519062937@qq.com。文檔的命名規(guī)則按：學(xué)院代碼-學(xué)院簡(jiǎn)稱-2024年省級(jí)（校級(jí)）-項(xiàng)目類型名稱-申報(bào)人姓名-日期，為提高文檔管理效率，請(qǐng)務(wù)必按命名規(guī)則。

附件A：湖南省研究生精品示范課程、優(yōu)秀教材、優(yōu)秀案例申報(bào)表、匯總表

附件B：校級(jí)研究生精品示范課程、優(yōu)秀教材、優(yōu)秀案例申報(bào)表、匯總表

聯(lián)系人：孫老師，0731-85258350；

電子郵箱：519062937@qq.com。

研究生院

2024年11月26日