為充分利用海外優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)研究生教育國(guó)際化進(jìn)程，進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)管學(xué)院于2019年10月21日正式啟動(dòng)為期一周的“研究生海外優(yōu)質(zhì)課程引進(jìn)計(jì)劃”課程《公司戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)和供應(yīng)鏈經(jīng)濟(jì)學(xué)》（Economics of Corporate Strategic Structures and Supply Chains）。加拿大勞瑞爾大學(xué)商學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)院施春明（Chunming Shi）副教授是本課程主講人，授課對(duì)象為學(xué)院青年教師、經(jīng)管學(xué)院博士生、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士等在讀研究生。

公司戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)和供應(yīng)鏈的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析是經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)和工商管理等學(xué)科中的一個(gè)經(jīng)典跨學(xué)科問(wèn)題。近十年，學(xué)者們開(kāi)始研究當(dāng)公司及其供應(yīng)鏈既處于買(mǎi)方市場(chǎng)，也處于賣(mài)方市場(chǎng)情形下，公司和供應(yīng)鏈如何組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。課程為全英文教學(xué)，施教授主要向師生們介紹了該領(lǐng)域的相關(guān)理論、研究的最新進(jìn)展及未來(lái)的研究方向。

施教授首先簡(jiǎn)單介紹了供應(yīng)商定價(jià)對(duì)供應(yīng)鏈效率影響的代表性研究成果，然后分析和對(duì)比了傳統(tǒng)外部供給與國(guó)內(nèi)外聯(lián)合使用的網(wǎng)絡(luò)資源共享的外部供給方式，指出采用高于邊際成本的轉(zhuǎn)移價(jià)格的分散組織是企業(yè)首選。在之后的課程中，施教授詳細(xì)講解了雙渠道企業(yè)的戰(zhàn)略分散化，分析了多種供應(yīng)商和零售商之間的關(guān)系，同時(shí)還對(duì)雙重差價(jià)等六種模型進(jìn)行了舉例、演示和拓展。授課期間，施教授利用根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)情境和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，采取了靈活多樣的教學(xué)方法。他將人物教學(xué)、同伴引領(lǐng)、小組討論、個(gè)性化輔導(dǎo)、課后問(wèn)答等多種方式貫穿授課始終，引導(dǎo)學(xué)生們積極思考問(wèn)題，充分參與課堂任務(wù)，幫助學(xué)生們深化對(duì)課程內(nèi)容的理解，保持良好的課堂教學(xué)環(huán)境和氛圍，切實(shí)保障的教學(xué)的有效性。此外，施教授運(yùn)用授課期間講解的重要知識(shí)點(diǎn)和邏輯推理思維，選擇相關(guān)例題并及時(shí)給學(xué)生布置課后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三和獨(dú)立思考的能力。

施教授的授課風(fēng)格深受研究生們的喜愛(ài)，課堂上同學(xué)們踴躍回答老師提問(wèn)，課下也積極與老師進(jìn)行問(wèn)題探討，課程教學(xué)效果好。“海外學(xué)者授課計(jì)劃”課程由我校研究生院第一次實(shí)施和評(píng)審，經(jīng)管學(xué)院共獲批三門(mén)課程，由學(xué)院負(fù)責(zé)課程教學(xué)的組織和實(shí)施。《公司戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)和供應(yīng)鏈經(jīng)濟(jì)學(xué)》為本學(xué)期開(kāi)設(shè)的第一門(mén)課程，也是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科國(guó)際化建設(shè)和下屬各學(xué)位點(diǎn)課程改革與創(chuàng)新的重要舉措，邀請(qǐng)海外專家講授高水平、高質(zhì)量的全英文課程，不僅能讓研究生開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野，提高交流能力，還能增加我院師生參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，為進(jìn)一步提高我院研究生課程質(zhì)量和培養(yǎng)質(zhì)量開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)良好開(kāi)端。余下兩門(mén)課程計(jì)劃在11月和12月陸續(xù)推出，敬請(qǐng)全院師生繼續(xù)關(guān)注。

施春明副教授學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷： 

施教授于2007年在華盛頓州立大學(xué)獲得商學(xué)博士，從2007年起為加拿大勞瑞爾大學(xué)商學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的助理教授，2012年晉升為副教授（終身制）和博士生導(dǎo)師，他多次獲得華盛頓州立大學(xué)和勞瑞爾大學(xué)的教學(xué)獎(jiǎng)。2017至2018年期間，他擔(dān)任加拿大管理學(xué)會(huì)的管理科學(xué)分會(huì)主席，也多次擔(dān)任了一些高水平期刊的?？骶?。施教授的主要研究興趣為管理科學(xué)，運(yùn)作管理，物流（供應(yīng)鏈）管理，和大數(shù)據(jù)決策。其研究成果已發(fā)表在國(guó)際一流雜志包括European Journal of Operational Research， International Journal of Production Economics， Journal of Operational Research Society， International Journal of Management Science and IEEE Transactions on Systems， Man， and Cybernetics，其研究受到加拿大國(guó)家自然科學(xué)和技術(shù)基金和加拿大特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的大力資助，兩次榮獲加拿大管理學(xué)協(xié)會(huì)年會(huì)的最佳論文提名獎(jiǎng)。施教授指導(dǎo)了多位博士后、訪問(wèn)學(xué)者、博士生和碩士生。

（圖/何美蓮   文/周路路、何美蓮   審/王治、尹筑嘉）