學(xué)術(shù)報告（講座）題目

學(xué)生貸款對我國大學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)的影響

報告人姓名

易世超

報告人所在學(xué)院

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

報告人學(xué)科專業(yè)

公共管理（教育經(jīng)濟(jì)與管理）

學(xué)術(shù)報告時間

2015年5月15日上午8點

學(xué)術(shù)報告地點

金盆嶺7教-117室

報告內(nèi)容簡介

過去十多年，隨著我國高校擴(kuò)招以及高等教育成本分擔(dān)政策的實施，學(xué)生貸款為千千萬萬來自經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)子進(jìn)入高等院校深造提供了堅實的保障，在推動“能上學(xué)”方面做出了巨大貢獻(xiàn)。在新的發(fā)展階段，中國高等教育的發(fā)展重點已從此前的“規(guī)模擴(kuò)張”逐步調(diào)整為“質(zhì)量提升”，其焦點是學(xué)生“上好學(xué)”。在長沙理工大學(xué)研究生科研創(chuàng)新項目資助下，“學(xué)生貸款對我國大學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)影響研究”課題組探索了學(xué)生貸款對學(xué)生“上好學(xué)”的政策效應(yīng)，總的思路是對獲得貸款的貧困生和未獲得貸款的貧困生進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)方法的檢驗，從而驗證高校學(xué)生貸款不僅讓學(xué)生“進(jìn)得來”，而且“學(xué)得好”。

本報告將主要圍繞此研究的背景、文獻(xiàn)回顧、研究方法及數(shù)據(jù)來源、研究發(fā)現(xiàn)及結(jié)論等環(huán)節(jié)展開，向大家分享研究發(fā)現(xiàn)。