學術報告（講座）題目

“自主/依存模式”下中國古詩詞雙關語生成與認知機制研究

報告人姓名

魏靜之

報告人所在學院

外國語學院

報告人學科專業(yè)

外國語言學及應用語言學

學術報告時間

2015年4月24日上午11點

學術報告地點

金盆嶺九教401

報告內容簡介

報告主要以蘭蓋克的“自主/依存”為分析模式，介紹其與中國古詩詞中大量的雙關語的聯(lián)結關系。報告內容打破常規(guī)的“自主/依存”模式，借助中國古詩詞中雙關語的研究來為大家展示一種新的“自主/依存”模式使復雜的語言現(xiàn)象得以簡化并且?guī)椭蠹腋庇^更形象的掌握雙關語的內在隱含意義，達到事半功倍的效果。報告的具體內容主要包含以下三部分：(1)中國古詩詞雙關語的生成過程：從古詩詞作者的角度出發(fā)，深入研究雙關語產(chǎn)生的歷史來源，演變生成過程。對其生成過程進行詳細的了解并且有理有據(jù)的分析生成的具體過程。(2)中國古詩詞雙關語的認知機制：從古詩詞讀者的角度出發(fā)，探討如何巧妙利用“自主/依存模式”對中國古詩詞雙關語進行理解進而形成一種認知機制。(3)中國古詩詞雙關語的特點及與日常雙關語的異同：通過中國古詩詞中的雙關語，介紹其主要特點并分別說明它們與我們日生活中雙關語的相同點和不同點。通過對“過程”的研究達到由點到面的研究目標并且推廣運用到其他方面，充分實現(xiàn)理論與實際的統(tǒng)一，具體與抽象的統(tǒng)一。同時本報告有利于傳播中國文化，將中國古詩詞作為中國底蘊文化推廣到各個方面，各個地區(qū)。