8月30日,央視一套《我的專業(yè)不太冷節(jié)目》出現(xiàn)了一位長理人的身影,他是朱定,是我校96級路橋?qū)I(yè)校友,也是修建港珠澳大橋的一名工程師。這期節(jié)目中,朱定校友以道路橋梁與渡河工程專業(yè)課代表的身份出席。
2010年,32歲的朱定來到項目,負(fù)責(zé)在荒島上白手起家,從零開始建造一個沉管預(yù)制工廠,完成島隧工程沉管管節(jié)的預(yù)制。之后,他又負(fù)責(zé)參與浮運沉放現(xiàn)場管控和橋面鋪裝及房建工程管理。經(jīng)過八年“超級工程”的磨練,他已成為國內(nèi)橋梁界一名優(yōu)秀的行家里手。
在他心中,每一座橋都浸潤著每一位建設(shè)者的文化與情懷,只有歷經(jīng)艱險,攻克艱難,才能堅守住心中的夢想。
朱定校友出生在湖南長沙橘子洲上,在他兒童時期,每到周末父親就會騎著鳳凰二八自行車,帶他從橘子洲走湘江一橋(橘子洲大橋)去城里的兒童公園或者爺爺奶奶家,所以橋在他幼小的心靈里就是連接外面世界的一條紐帶。而真正讓他立志成為一名路橋人的是1991年湘江二橋(銀盆嶺大橋)的建成。
在他的腦海里,橋都是趙州橋那樣拱橋的形式,但湘江二橋是當(dāng)時我國建成的跨度最大的雙塔單索面斜拉橋,完全顛覆了他對橋梁外觀的概念。他從心底里,佩服當(dāng)時造橋的工程師,也從此在他的心底里埋下了想成為一名路橋人的種子。
隨著專業(yè)方向的確定,加上父母的支持,1996年朱定順利地考入了長沙理工大學(xué)路橋工程系開始進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。2000年畢業(yè)前夕,父親對他說:“男兒志在四方,你應(yīng)該出去走一走?!庇谑菐е赣H的囑托和對未來的憧憬,他去了廣州,真正開始了他的路橋生涯。
機會總是留給有準(zhǔn)備的人,2010年朱定參與了港珠澳大橋的建設(shè)。在建設(shè)前期,他被派到了離珠海30公里遠的桂山牛頭島,經(jīng)過14個月的奮戰(zhàn),他們終于把現(xiàn)代化的沉管預(yù)制廠建成了。但新的難題又?jǐn)[在了他們面前,他們要正式開始預(yù)制沉管管節(jié),這是我們國家第一次用工廠法來預(yù)制海底隧道的管節(jié)。沒有教練,也沒有老師,他們只能開展大量的科學(xué)研究和工法試驗,他們進行了上千次的試驗工作,隨著第一節(jié)管節(jié)的順利預(yù)制他們終于朝著伶仃洋邁出了堅實的一步。
2013年5月2日,首個管節(jié)安裝沉放,E1管節(jié)重達4.4萬噸,相當(dāng)于一艘輕型的航空母艦,因此其施工難度被媒體比作是神舟九號與天宮一號的太空對接。當(dāng)時,朱定的工作崗位在西島島頭,監(jiān)控管節(jié)對接的精度,第一次沉放他們失敗了。原因是管節(jié)在下放的過程中導(dǎo)致島頭的海流非常紊亂,產(chǎn)生了部分淤泥覆蓋到了鋪好的碎石基床上面。由于作業(yè)空間非常受限,他們只能派潛水員下去進行人工清理,基床清理完以后才進行第二次對接。對接完成,卻還是失敗了,而這時時間已經(jīng)過去了50個小時。50個小時不眠不休,這對現(xiàn)場作業(yè)團隊來說是對生理和心理上的雙重考驗。
讓朱定校友印象最深的是第三個晚上,西島島頭在現(xiàn)場值守的朱定校友實在是太困了,就在辦公桌上瞇了一會兒,這時天空突然下起了瓢潑大雨。伶仃洋上五月份的天氣變幻無常,白天穿短袖,晚上就要穿很厚的沖鋒衣。在惡劣的天氣條件下,他們整個團隊紅著眼、咬著牙,去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,第三次沉放他們通過優(yōu)化改變了管節(jié)著床的方式,它們終于成功了!
當(dāng)慶功的汽笛響起時,在場的所有人相擁而泣。都說男兒有淚不輕彈,但那是勝利的喜悅,是成功的淚水。作為一個三十多歲的男人,朱定從來沒這樣哭過。
2017年5月,6000噸的最終接頭穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕惭b在固定位置,它標(biāo)志著港珠澳大橋沉管隧道的順利貫通。33個管節(jié),一個最終接頭,6.7公里長,這樣一組看似平凡的數(shù)字,卻是中國外海沉管隧道的一個標(biāo)志,是中國的工程師們用了八年的時間實現(xiàn)彎道超車,使我們國家從深海沉管隧道技術(shù)的小國,一躍成為大國、強國,是中國的工程師們頂起了中國橋梁事業(yè)的脊梁!
凝聚著所有參建者智慧和心血的港珠澳大橋,將在未來的120年佇立在伶仃洋上,它將見證粵港澳大灣區(qū)的融合與發(fā)展,也將見證祖國的強盛!
朱定校友說:“作為一名普通的橋梁工程師,我們追求的是為這個國家、民族和這個美好的時代,留下彰顯自豪的載體。我現(xiàn)在的愿望很簡單,就是做一塊小小的鋪路石,用我的專業(yè)技能去建設(shè)更多的大橋,讓更多的人能走上平坦的大道。同時希望更多的學(xué)者能加入我們的專業(yè),為祖國的橋梁事業(yè)去創(chuàng)造更大的奇跡!”
審核|李偉
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