原標(biāo)題：高校思政課要充分利用好紅色資源

不久前，中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，強調(diào)要堅持開門辦思政課，推動思政小課堂和社會大課堂結(jié)合。紅色資源與思政課在思想內(nèi)容上和價值導(dǎo)向上的高度契合，決定了紅色資源是思政課教學(xué)的重要內(nèi)容和有效載體。我們要“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好”。在思政課教學(xué)中堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，利用好紅色資源，宣講好紅色故事，弘揚好紅色文化，是傳承紅色基因的重要舉措。

利用紅色資源學(xué)習(xí)黨史國史，銘記初心之源

學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必修課。青年學(xué)生了解中華民族的燦爛文明，了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，了解新中國的輝煌成就，傳承中華文化基因，有利于增強民族自豪感和文化自信心。紅色資源是連接昨天、今天和明天的脈絡(luò)，承載了厚重的黨史國史文化。在思政課教學(xué)中，要開展形式多樣的黨的歷史知識、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)和英雄模范事跡教育，給學(xué)生講清楚中華民族的文明史、中國人民的斗爭史、中國共產(chǎn)黨的奮斗史、新中國的發(fā)展史；講清楚黨和國家歷史上的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，幫助學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就；講清楚近代中國經(jīng)歷的屈辱歷史，汲取歷史教訓(xùn)，增強學(xué)生奮發(fā)圖強的歷史使命感和責(zé)任感；講清楚中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，不斷從中獲得教益，受到啟迪，增加正能量。要教會學(xué)生堅持運用唯物史觀準(zhǔn)確認(rèn)識和把握歷史，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔(dān)當(dāng)，學(xué)會全面、客觀、歷史、辯證地看待歷史人物。通過利用紅色資源學(xué)習(xí)黨史、國史，讓學(xué)生在豐富的史料中真切體會和親身感悟到中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題的精神密碼之所在，更好地理解中國共產(chǎn)黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命，從而在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中，不斷增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者和奉獻者。

利用紅色資源堅定理想信念，筑牢信仰之基

理想信念是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，在人的精神世界中居于核心地位。堅定的理想信念是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的前提條件。青年是祖國的未來，民族的希望，是國家興旺發(fā)達的生力軍，其理想遠(yuǎn)大、信念堅定，是國家和民族無堅不摧的前進動力。紅色資源作為承載老一輩革命家波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史的重要資源，蘊涵了革命先輩的崇高理想和堅定信念，繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，反映了中國人民捍衛(wèi)民族獨立、國家尊嚴(yán)的責(zé)任感和使命感，構(gòu)成了思政課教學(xué)的重要內(nèi)容，是對學(xué)生進行理想信念教育的優(yōu)質(zhì)資源和鮮活教材。在思政課教學(xué)中，通過組織學(xué)生瞻仰革命遺址，參觀革命圣地、革命博物館和紀(jì)念館等，介紹和宣傳革命先烈的英勇事跡和革命精神，激發(fā)學(xué)生向革命先烈學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)他們樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。在重慶，“紅巖精神”是最具特色、最具感染力、最為大眾所熟知和接受的紅色資源，可以組織學(xué)生到紅巖魂陳列館、歌樂山烈士陵園，白公館監(jiān)獄舊址等革命遺址遺跡實地參觀。在一幅幅圖片、一件件實物、一次次洗禮中，讓學(xué)生更加直觀地感受到革命先烈的崇高風(fēng)范、偉大人格和高尚情操，自覺弘揚革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、堅定理想信念，用忠誠奉獻、勇敢擔(dān)當(dāng)走好新時代的長征路。

利用紅色資源厚植愛國情懷，篤行報國之志

愛國，是人世間最深層、最持久的情感。愛國主義是中華民族精神的核心，是中華民族團結(jié)奮斗、自強不息的精神紐帶。以愛國主義為核心的中華民族精神之所以能夠源遠(yuǎn)流長、經(jīng)久不衰，主要在于無數(shù)仁人志士對祖國的熱愛和堅持不懈地拼搏奮斗。對新時代青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。紅色資源中蘊含著以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。紅色資源通過一件件歷史事件，一座座革命遺跡，一部部可歌可泣的文學(xué)和文藝作品，生動形象地證明了馬克思主義、社會主義道路、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇，用客觀翔實的歷史史料證明了只有社會主義才能救中國，只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國。因此，紅色資源在愛國主義教育方面具有天然優(yōu)勢。在思政課教學(xué)中，通過挖掘紅色資源中的愛國故事，學(xué)習(xí)革命英烈事跡，讓歷史重現(xiàn)，讓學(xué)生身臨其境地感受革命英烈們同仇敵愾、浴血奮戰(zhàn)的紅色精神和至誠報國的愛國情懷；通過演唱紅色歌曲，觀看紅色影片《烈火中永生》、歌劇《江姐》、話劇《小蘿卜頭》，朗誦紅色文學(xué)作品如《紅巖》等，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛人民的崇高精神，振奮青年學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)報效祖國的豪情壯志；通過紅色文化知識競賽、紅色文藝作品排練、紅色故事講演、紅色詩歌朗誦等方式，激發(fā)學(xué)生愛國、愛黨、愛家的高尚情操，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

（作者  鄭潔 系重慶郵電大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長、教授，重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心重慶郵電大學(xué)分中心研究員）

來源：《重慶日報》2019年10月10日

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