原標(biāo)題：堅持立德樹人推進(jìn)鑄魂育人不斷開創(chuàng)新時代思想政治理論課建設(shè)新局面

【知行論壇】

習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的高度重視。習(xí)近平總書記的重要講話為高校思想政治理論課建設(shè)提出了明確要求、指明了發(fā)展方向。中國政法大學(xué)黨委結(jié)合習(xí)近平總書記考察我校重要講話精神，對深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神作了全面部署，明確三項重點要求（加強頂層設(shè)計，確保學(xué)習(xí)貫徹的系統(tǒng)性；把握重點難點，提高學(xué)習(xí)貫徹的針對性；狠抓責(zé)任落實，確保學(xué)習(xí)貫徹的實效性），力求將習(xí)近平總書記重要講話和指示精神落到實處，不斷開創(chuàng)思想政治理論課建設(shè)新局面。

中國政法大學(xué)是一所以興辦法學(xué)教育為傳統(tǒng)、以培養(yǎng)法治人才為己任的政法類院校，具有鮮明的政治定位和學(xué)科特色。長期以來，我校高度重視思想政治理論課建設(shè)，逐步形成了“堅持四個重點，做好質(zhì)量攻堅”的思想共識和行動自覺，即把思政課作為重點課程、把馬克思主義理論學(xué)科作為重點學(xué)科、把思政課教師作為重點隊伍、把馬克思主義學(xué)院作為重點學(xué)院，不斷提高學(xué)校思政課質(zhì)量與水平。

我校堅持把推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦與深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會和學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神結(jié)合起來，對標(biāo)對表教育部思政課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)工作基本要求，在改革中加強、在創(chuàng)新中發(fā)展，久久為功、常抓不懈，力求把辦好思政課的任務(wù)真正落到實處。

在改革中加強、在創(chuàng)新中發(fā)展

建立起“五位一體”的工作運行機制。學(xué)校建立起了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、思政課教指委總體指導(dǎo)、馬克思主義學(xué)院牽頭主導(dǎo)、教研室（研究所）具體實施、課程組（教學(xué)團(tuán)隊）協(xié)同推進(jìn)的工作運行機制。其中，黨委對思政課建設(shè)負(fù)主體責(zé)任，黨委書記是第一責(zé)任人，校長負(fù)有政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，基本形成了黨政齊抓共管、部門密切配合的工作格局。

建立起“五個優(yōu)先”的政策保障體系。經(jīng)費劃撥優(yōu)先向思政課教師傾斜；職稱評聘政策優(yōu)先向思政課教師傾斜，單獨設(shè)立馬克思主義理論專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘序列，不斷優(yōu)化教師職稱結(jié)構(gòu)；教師招聘指標(biāo)優(yōu)先向思政課教師傾斜，根據(jù)隊伍建設(shè)實際情況投放專門指標(biāo)用于充實思政課教師隊伍；教育培訓(xùn)項目優(yōu)先向思政課教師傾斜，積極推薦思政課教師參加教育部、北京市哲學(xué)社會教學(xué)科研骨干培訓(xùn)，鼓勵思政課教師掛職鍛煉、海外訪學(xué)、在職研修等；優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)先向馬克思主義學(xué)院配備，選齊配強學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，高標(biāo)準(zhǔn)選任教研室（研究所）負(fù)責(zé)人，根據(jù)工作需要和學(xué)科相關(guān)性，選派校領(lǐng)導(dǎo)兼任學(xué)院院長。

突出“三個新”，推動思政課改革創(chuàng)新。突出“課程新”，我校入選北京市習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究基地，首開研究生公共學(xué)位課“習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國重要論述”，這一課程被北京市納入市級思想政治理論課，面向在京高校研究生開放選修。同時開設(shè)本科生通識主干課“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與當(dāng)代中國”。突出“形式新”，改革傳統(tǒng)教學(xué)方式，探索運用“微課堂+翻轉(zhuǎn)課堂”混合式教學(xué)模式，大力開展慕課建設(shè)，推廣思政課微信公眾號，開展課堂實踐教學(xué)，成立全校性學(xué)生社團(tuán)組織“知行社”，等等。突出“服務(wù)新”，充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)院學(xué)科和資源優(yōu)勢，組織成立了學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神教師宣講團(tuán)，已在校內(nèi)外開展宣講95場次，深受師生歡迎與社會好評。

把好“四個關(guān)口”加強思政課教師隊伍建設(shè)。加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)把教師政治關(guān)，學(xué)校出臺了一系列文件，加強年度考核和職稱評定的政治把關(guān)和政治導(dǎo)向；合理確定教師選聘條件，嚴(yán)把教師入口關(guān)；建立授課督導(dǎo)反饋制度，嚴(yán)把授課質(zhì)量關(guān)，通過教師集體備課、互相聽課評課、在學(xué)生中進(jìn)行滿意度測評、邀請學(xué)校督導(dǎo)員指導(dǎo)等方式，提升授課質(zhì)量，提高學(xué)生滿意度和獲得感；認(rèn)真落實教師培訓(xùn)制度，打通素質(zhì)能力提升關(guān)，提高教師考核評聘培訓(xùn)要求，將聘期內(nèi)參加一定課時的業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為新入校教師、中青年教師聘期考核的必要條件，實現(xiàn)校內(nèi)外各級各類培訓(xùn)全覆蓋。

增強親和力和針對性，提升思政課質(zhì)量

處理好軟指標(biāo)與硬約束的關(guān)系。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話中提出了對思政課教師的“六要”新要求，這就需要我們充分發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，建好建強思政課教師隊伍；并提出了“八個相統(tǒng)一”的明確要求，這就需要我們不斷增強思政課思想性、理論性和親和力、針對性，著力推動思政課改革創(chuàng)新。因此，我們要對照“六要”新要求建立健全加強思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的實施辦法，明確專兼職思政課教師隊伍準(zhǔn)入、培育、考核和退出機制，并對照“八個相統(tǒng)一”研究制定深化思想政治理論課改革的行動方案，真正做到把“軟指標(biāo)”變?yōu)椤坝布s束”。

處理好思政課程與課程思政的關(guān)系。“思政課程”是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的主渠道，“課程思政”是使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)的集中體現(xiàn)?！罢n程思政”要主動融入思政課程的元素，又要發(fā)掘育人資源，二者共同彰顯了中國特色社會主義大學(xué)鮮明的政治底色和意識形態(tài)屬性。從促進(jìn)二者有機融合、互鑒互促的維度來看，要大力開展以馬克思主義基本理論為中心的交叉學(xué)科研究，形成育人合力。

處理好課堂教學(xué)與實踐教學(xué)的關(guān)系。習(xí)近平總書記在考察中國政法大學(xué)時強調(diào)，“要打破高校和社會之間的體制壁壘，將實際工作部門的優(yōu)質(zhì)實踐教學(xué)資源引進(jìn)高?！保赋觥胺▽W(xué)專業(yè)教師要堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，在做好理論研究和教學(xué)的同時，深入了解法律實際工作，促進(jìn)理論和實踐相結(jié)合，多用正能量鼓舞激勵學(xué)生”，并勉勵學(xué)生“要充分發(fā)揮青年的創(chuàng)造精神，勇于開拓實踐，勇于探索真理”。因此，要引導(dǎo)教師和學(xué)生主動深入社會實踐、經(jīng)受實踐鍛煉，特別是要為思政課教師參與社會考察、崗位掛職鍛煉提供更多機會和政策保障，引入更多社會實踐教學(xué)資源，把思政小課堂和社會大課堂緊密結(jié)合。

處理好思政課教育與職業(yè)倫理教育的關(guān)系。大學(xué)是青年學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是從忙于學(xué)業(yè)到從事職業(yè)的轉(zhuǎn)型階段，也是其思想政治素質(zhì)向職業(yè)倫理素養(yǎng)并軌的過渡環(huán)節(jié)。職業(yè)倫理水平的好壞一定程度上折射出思想政治素質(zhì)的高低，二者相輔相成、相互促進(jìn)。要準(zhǔn)確把握思政課教育和職業(yè)倫理教育在思想教育和價值引領(lǐng)上的一致性，把職業(yè)倫理教育納入高等學(xué)校和職業(yè)院校的核心課程，把開展職業(yè)倫理教育作為實現(xiàn)“課程思政”的有效途徑。為認(rèn)真落實習(xí)近平總書記在考察中國政法大學(xué)時的重要講話精神，精心培育“德法兼修、明法篤行”的高素質(zhì)法治人才，在中國政法大學(xué)的積極推動和倡議下，2018年“法律職業(yè)倫理”課程分別被教育部高校法學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會和全國法律專業(yè)研究生教育指導(dǎo)委員會列入法學(xué)專業(yè)核心課程體系和法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生必修課，為提高青年學(xué)生思想政治素質(zhì)、全面落實立德樹人根本任務(wù)提供了有力支撐。

（作者：胡明，系中國政法大學(xué)黨委書記）

來源：《光明日報》2019年4月24日

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