原標題：在知行合一中擔當作為

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調(diào)“知行合一”，要求黨員干部既要加強理論學習，走在前列；又要結(jié)合實踐，干在實處。在十九屆中央紀委三次全會上，習近平總書記又特別強調(diào)，“領導干部特別是高級干部必須從知行合一的角度審視自己、要求自己、檢查自己”。2019年3月1日，習近平總書記在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上發(fā)表重要講話，再次強調(diào)在常學常新中加強理論修養(yǎng)，在知行合一中主動擔當作為。新時代新使命，我們要牢記初心使命，牢記空談誤國、實干興邦的道理，堅持知行合一、真抓實干，做起而行之的行動者，當攻堅克難的奮斗者，在摸爬滾打中增長才干，在知行合一中擔當作為，做到信念堅、政治強、本領高、作風硬。

強調(diào)“知行合一”，是因為極少數(shù)干部在“知”與“行”關系上存在四種錯位現(xiàn)象

一是不知不行。就是說，既不知，也不行。有些黨員干部既不按照黨章要求認真學理論，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的路線方針政策，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領，也不去落實黨的路線方針政策，不去完成黨交給的任務和自己應該承擔的工作，整天腦袋空空，胸無大志，尸位素餐，既荒廢了自己，又貽誤了黨和人民的事業(yè)。二是有知不行。就是說，有些黨員干部參加了各種培訓，學習了各種知識，說起來也是頗為驕傲和自豪，“黨校和三個干部學院我都去學過了”，這是他們常常掛在嘴邊的話，好像已經(jīng)學習得很充分了。但是他主政主管的部門或地方多少年來一直“濤聲依舊”，面貌沒有多大改變。表明看起來學習了不少，理論水平提高了，但是沒有把學到的理論知識用到實踐中去，學用脫節(jié)，同樣也貽誤了黨的事業(yè)。三是不知卻行。就是說，不學習理論知識，沒有用最新的理論指導，盲目行動，亂干瞎干，不做規(guī)劃設計亂鋪攤子，造成了“爛尾工程”。這些做法是對黨和人民的事業(yè)嚴重不負責任。四是雖知硬行。有些黨員干部也學習了理論知識和黨的路線方針政策，了解了中央的決策部署，甚至有些工作也和中央簽了軍令狀，也明白哪些能做哪些不能做，但是實際工作中卻頂風違紀，“明知山有虎，偏向虎山行”，拒不執(zhí)行黨的路線方針政策和中央決策部署，甚至對中央要求敷衍塞責，或者搞選擇性執(zhí)行，違反了政治紀律和政治規(guī)矩。

以上這四種問題，雖然只發(fā)生在部分黨員干部身上，但是給黨的執(zhí)政形象造成了不良影響，對我們處在關鍵歷史時期的中國特色社會主義偉大事業(yè)造成了損失，所以應該堅決糾正。

領導干部要做知行合一的模范，就要做到知要真知、行要真行

知要真知，強調(diào)的是真學；行要真行，強調(diào)的是真正付諸行動。高度重視學習，善于重視學習，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是我們黨永葆先進性，始終走在時代前列的重要保障，也是領導干部健康成長、提高素質(zhì)、增強本領、不斷進步的重要途徑。特別是在當今國際局勢不斷發(fā)展變化的情況下，領導干部只有認認真真地學習，與時俱進地學習，持之以恒地學習，才能跟上新時代中國特色社會主義進步的潮流，才能擔當起歷史重任。那么，怎樣才能做到真學呢？從學習的形式上看，要堅持經(jīng)常性學習，在學中干、在干中學；根據(jù)工作需要急用先學、立竿見影；參加黨委中心組理論學習，集中一段時間到黨校（行政學院）、干校等脫產(chǎn)學習等。從學習對象看，要向書本學習，向?qū)嵺`學習，向人民群眾學習，向?qū)＜覍W者學習，也要向國外有益經(jīng)驗學習。從學習內(nèi)容看，要學習馬克思主義基本原理，學習中國特色社會主義理論體系，尤其要用習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝自己；要學習黨的路線方針政策和黨中央決策部署，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識。從學習的范圍看，既要學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，學習黨史國史知識，又要學習國外先進的理念和科學技術。從學習態(tài)度看，不能滿足于一知半解，要研機析理，深入系統(tǒng)地學習；不能淺嘗輒止，浮在表面。

真行是真正地付諸行動。這就是說要把學到的理論知識真正用以指導工作。黨員干部要把自己擺進理論知識學習中去，把職責擺進理論知識學習中去，把工作擺進理論知識學習中去。不但要用理論指導工作實踐，而且要用理論指導生活實踐。只有真正把理論融進了工作和生活中，理論才能轉(zhuǎn)化為強大的物質(zhì)力量，真正成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的推動力量。

領導干部要做知行合一的模范，就要做到知要真懂，行要“馬上就辦”

知要真懂，強調(diào)的是學習后要真正了解和掌握所學的理論和知識。比如說，學習馬克思主義，要了解馬克思主義產(chǎn)生的時代背景、面臨的問題，要了解馬克思本人學習和經(jīng)歷，從而加深對馬克思主義的理解；要了解馬克思和恩格斯的友誼，從而理解恩格斯在馬克思主義形成和確立過程中發(fā)揮的重要作用。了解這些內(nèi)容才能很好地讀懂馬克思主義。再比如說，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，就要學習和了解習近平總書記豐富的基層工作經(jīng)歷和地方領導工作實踐，就要學習和了解黨的十八大以來偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的實踐，從而弄懂為什么習近平新時代中國特色社會主義思想如此高屋建瓴，通過對這些情況的了解做到在思想上認同核心、在政治上擁護核心、在組織上服從核心、在行動上維護核心。不懂裝懂就會在認同上有溫差、在行動上有偏差、在服從上有落差。

行要“馬上就辦”，強調(diào)的是效率，是節(jié)奏，反映的是態(tài)度，凸顯的是人民立場。如果僅僅局限于“懂”，就會成為樹上的“知了”，只會整天叫著“知了、知了”，行動上慢吞吞，會使黨和人民的事業(yè)受到影響。1990年5月，習近平同志從寧德地委書記崗位調(diào)到福州任市委書記，到任半月，就在福州市鼓樓區(qū)舉辦了“領導服務接待周”，次年，他在市委領導干部大會上提出了“馬上就辦”的工作精神和工作方法。這在當時是改變工作作風、提升政府效能的重要嘗試。他指出，要辦實事、多辦事、快辦事，急事急辦、特事特辦，馬上辦、辦得快、辦得好。新時代倡導知行合一，就要繼續(xù)踐行“馬上就辦”精神，這有助于解決“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”和“門好進、臉好看、話好聽、事不辦”。有些干部對百姓提出的問題，不是什么也沒做，但做起來有一搭沒一搭，改進起來像烏龜爬，半天沒動一步。這種懶作為、慢作為影響了群眾事務的辦理，影響了黨的執(zhí)政形象。黨員干部一定要踐行“馬上就辦”精神，把人民群眾的所思所急所盼真正放在自己的心上，只要群眾提出的訴求合理正當，不能拖延，馬上就辦，雷厲風行，用自己的實際行動踐行全心全意為人民服務的宗旨和以人民為中心的發(fā)展思想。

領導干部要做知行合一的模范，就要做到知要真信，行要“釘釘子”

知要真信，強調(diào)要通過學習讀懂弄通理論之后，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。這兩個理想是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。習近平總書記提出了好干部的五條標準，第一條就是信仰信念堅定。信仰信念堅定就是要求黨的干部必須堅定共產(chǎn)主義遠大理想，堅定信仰馬克思主義，矢志不渝為中國特色社會主義而奮斗，堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略。有極少數(shù)黨員干部理想信念“總開關”常年失修，對共產(chǎn)主義心存懷疑，不信馬列信鬼神，世界觀、人生觀、價值觀全面蛻變，違反黨的政治紀律政治規(guī)矩，這些干部教訓極為慘痛。習近平總書記指出，“如果理想信念不堅定，不相信馬克思主義，不相信中國特色社會主義，政治上不合格，經(jīng)不起風浪，這樣的干部能耐再大也不是我們黨需要的好干部”。

理想信念堅定不是虛的，干部應該永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，把理想信念的堅定體現(xiàn)在做好本職工作過程中，自覺為推進中國特色社會主義事業(yè)而苦干實干，在勝利時和順境中不驕傲不自滿，在困難時和逆境中不消沉不動搖，經(jīng)受住各種贊譽和誘惑考驗，經(jīng)受住各種風險和挑戰(zhàn)考驗，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

行要“釘釘子”，強調(diào)的是在落實和執(zhí)行環(huán)節(jié)要發(fā)揚“釘釘子”精神。習近平總書記反復強調(diào)，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效，如果東一榔頭西一棒子，結(jié)果很可能是一顆釘子都釘不上、釘不牢。所以，干部在干事創(chuàng)業(yè)中只有做理想信念堅守者，以釘釘子精神求真務實、真抓實干，一張藍圖繪到底，才能使黨的路線方針政策和決策部署落地生根，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

（作者洪向華系中央黨校（國家行政學院）督學組督學、教授、博導）

來源：《中國紀檢監(jiān)察報》2019年04月04日

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