今年是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”55周年。55年過去了，經過時光的打磨，雷鋒——這個普通士兵的名字依然放射著燦爛的光芒，證明雷鋒精神歷久彌新的頑強生命力。之所以如此，不僅因為雷鋒是一個道德的楷模，更因為他是社會主義新人的代表，在他的身上體現(xiàn)了社會主義時代的先進性要求。

雷鋒是社會主義新人的標桿

什么是社會主義新人，如何培育一代代社會主義新人呢？

毛澤東面對新社會的需要強調：“要造就一大批人，這些人是革命的先鋒隊。這些人具有政治遠見。這些人充滿著斗爭精神和犧牲精神。這些人是胸懷坦白的，忠誠的，積極的，與正直的。這些人不謀私利，唯一的為著民族與社會的解放。這些人不怕困難，在困難面前總是堅定的，勇敢向前的。這些人不是狂妄分子，也不是風頭主義者，而是腳踏實地富于實際精神的人們。中國要有一大群這樣的先鋒分子，中國革命的任務就能夠順利的解決。”這就清晰地為我們描繪出作為“先鋒隊”的新人的特征：一是有遠大的理想、“有政治遠見”；二是有革命的斗爭精神；三是有革命所需要的道德品質，“不謀私利”“坦白”“忠誠”“正直”；四是為著偉大的理想，“不怕困難”“腳踏實地”而奮斗。雷鋒的行動生動闡釋了這樣的要求，成為社會主義新人典范。

正確理解雷鋒作為社會主義新人的精神內涵

堅定不移的理想和信念是雷鋒精神的本質。社會主義新人最本質的特征是對于社會主義的高度認同和衷心擁護。雷鋒一生始終堅信：“我活著只有一個目的，就是為了實現(xiàn)人類最偉大的理想——共產主義而斗爭。”新形勢下學習和弘揚雷鋒精神，就要自覺把個人的前途命運與社會主義的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人理想融入中國特色社會主義共同理想之中。

奉獻精神是雷鋒精神的核心。無私奉獻、樂于助人是社會主義新人的鮮明特征，也是雷鋒精神的生動實踐表現(xiàn)。雷鋒曾經說過：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”他熱愛集體、關心戰(zhàn)友、關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大幸福和快樂，并身體力行。新時期，學習和弘揚雷鋒精神，就是要熱愛人民，站在人民群眾的立場上，把群眾當親人，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困。

敬業(yè)精神是雷鋒精神立足本職的工作態(tài)度。社會主義新人不能只是口頭的革命派，而要有建設新社會的真本領。雷鋒在多個地方、多個行業(yè)、多種崗位工作過，他“對待工作要像夏天一樣火熱”，干一行愛一行、專一行精一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。學習和弘揚雷鋒精神，就要學習他沖天的革命干勁和敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息、腳踏實地，在本職崗位創(chuàng)造佳績，在平凡崗位為國家和人民創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神是雷鋒精神的基本特質。雷鋒用年輕的生命凝造出一種永遠青春的精神，面對困難不退縮、面對艱險永向前、面對挫折不屈不撓。在新時期學習和弘揚雷鋒精神，就要始終保持革命精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)創(chuàng)造美好的新生活。

雷鋒是我國進入社會主義時期黨和人民哺育的一代社會主義新人的典型代表。社會主義新時代呼喚雷鋒這樣的新人。所以，學雷鋒不應僅僅局限于做好事、參加志愿服務，而要深刻理解雷鋒精神的本質要求，學做雷鋒那樣的社會主義新人。

弘揚雷鋒精神需把握好三對關系

學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，要把握好三對關系：一是先進性與可學性。作為學習的榜樣，一方面，要確立榜樣的高線，發(fā)揮先進的引導性；另一方面，要注意榜樣的可學性，不能讓普通群眾覺得高不可攀，沒有學習和實踐的可能性。二是時代性與超越性。一方面，我們要看到雷鋒精神產生于社會主義社會剛建立不久，必然帶有當時的歷史痕跡和特殊表現(xiàn)。因此，不同時期學習雷鋒，弘揚雷鋒精神的要求有所不同；但是另一方面，雷鋒作為社會主義新人的楷模，體現(xiàn)了社會主義新社會的要求，只要我們堅持社會主義，雷鋒的新人意義和精神就應該一以貫之地學習。三是社會倡導與個人自覺。一方面，雷鋒精神具有先進性和超越性，需要黨和政府發(fā)揮作用，在全社會倡導學習雷鋒活動，發(fā)揮雷鋒精神的示范引導作用，形成全社會學習雷鋒、爭做社會主義新人的濃厚氛圍；另一方面，作為個人要增強學習雷鋒的主動性、積極性，特別是黨員和黨員領導干部要以身作則、率先垂范，做學習雷鋒的先行者和引領者，引導全社會向雷鋒學習。

成為社會主義新人，不可能像洗澡那樣一下子就煥然一新，而是一個逐步的過程，因此，應該把學雷鋒活動在全社會持久性、經常性、制度化地開展起來，只有全社會都自覺地行動起來，社會主義新人才會越來越多地涌現(xiàn)出來，社會主義、共產主義事業(yè)才會在一代代新人手中堅守和傳遞下去，千秋萬代，永不變色。

（作者  楊煌  系求是雜志評論部主任）

來源：《學習時報》2018年03月07日 

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