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文明動(dòng)態(tài)

文法學(xué)院召開2018年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐暨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研籌備會(huì)議

發(fā)布日期:2018年07月04日 作者: 點(diǎn)擊:

    7月3日下午,文法學(xué)院在文科樓B416召開2018年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐暨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研籌備會(huì)議。院黨委副書記魏桃初、16級(jí)輔導(dǎo)員楚艷鴿、專業(yè)教師孫亭玉、陳聆希,以及各項(xiàng)目學(xué)生負(fù)責(zé)人參會(huì)。

五個(gè)申請(qǐng)項(xiàng)目渉及麻陽(yáng)花燈戲、石門土家族跳喪舞文化、懷化侗族文化、洞庭湖的環(huán)境保護(hù)和文化傳承問(wèn)題。評(píng)委老師在會(huì)上審閱通過(guò)了五個(gè)申請(qǐng)項(xiàng)目,并提出了針對(duì)性指導(dǎo)建議。意見主要集中在對(duì)項(xiàng)目的可行性、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題、研究方法、參與人員以及活動(dòng)意義等方面的交流討論,除此之外,會(huì)上還對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了細(xì)化調(diào)整。就兩個(gè)項(xiàng)目的研究對(duì)象都是洞庭湖區(qū)域,老師們建議分別改換成沅水流域和澧水流域,使調(diào)研范圍更加具體精確。本次調(diào)研活動(dòng)依托學(xué)院的湖南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究培訓(xùn)基地,學(xué)院對(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行3000-5000元的立項(xiàng)資助。

對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行建議指導(dǎo)的同時(shí),魏桃初不忘引導(dǎo)同學(xué)們成長(zhǎng)成才。他指出,暑期調(diào)研是一次結(jié)交摯友、拓寬視野、豐富生活的機(jī)會(huì)。大學(xué)生不應(yīng)困于寢室內(nèi),關(guān)在校園里,而是要走出去。通過(guò)暑期的實(shí)踐活動(dòng),到民間去,到基層去,從中華民族的文化中汲取養(yǎng)分,深入挖掘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的文化價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,從而進(jìn)行保護(hù)、繼承和弘揚(yáng),讓中華文化綻放光芒。他鼓勵(lì)學(xué)生,讓太陽(yáng)曬得有意義,讓經(jīng)費(fèi)花得有價(jià)值。最后,其他老師也作了補(bǔ)充總結(jié),提醒學(xué)生注意學(xué)院指導(dǎo)與自主探索相結(jié)合,注重在實(shí)踐中提升解決問(wèn)題的能力與克服困難的毅力,遇到困難及時(shí)向?qū)W院尋求幫助。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,行的是腳踏實(shí)地,覓的是文化蹤跡,成的是人文教育。老師們還提醒各位負(fù)責(zé)人要做到與指導(dǎo)老師勤溝通,做好準(zhǔn)備工作,充分利用一切現(xiàn)有資源,向前輩學(xué)習(xí),多出成果。

會(huì)上,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行了討論交流,對(duì)項(xiàng)目的指導(dǎo)滲透著對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。

/  孫芬  /楚艷鴿

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