“體育教學(xué)不僅僅是上兩節(jié)課，更是從健康的角度和學(xué)生們進(jìn)行交流，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，為他們以后長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活奠定良好基礎(chǔ)。新時(shí)代的體育課，有意思更要有意義。”這是我校體育學(xué)院凌月紅老師對(duì)于體育教學(xué)工作的理解。

從1985年到2020年，她在學(xué)校任教已經(jīng)35年。多年來(lái)，她不斷鉆研學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷了不同時(shí)代體育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，也見(jiàn)證著自己和學(xué)生的成長(zhǎng)。

“讓學(xué)生覺(jué)得體育課有意思”

作為一名教齡35年的老教師，凌月紅對(duì)于30多年來(lái)體育課程的變遷和改革深有感觸。80年代初，凌月紅剛開(kāi)始執(zhí)教時(shí)，我國(guó)的體育課程內(nèi)容普遍還比較單一，以單杠、雙杠、籃球、跑步為主的班級(jí)活動(dòng)成了體育課的主色調(diào)，鍛煉目的達(dá)到了，學(xué)生對(duì)課堂的興趣卻有些缺乏。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，體育領(lǐng)域的各項(xiàng)事業(yè)全面推進(jìn)，體育教育事業(yè)蓬勃生長(zhǎng)。作為體育教學(xué)改革的見(jiàn)證者和實(shí)踐者，凌月紅始終把創(chuàng)新放在至關(guān)重要的位置。在任體育學(xué)院副院長(zhǎng)期間，她敏銳地察覺(jué)到了大學(xué)體育教育事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，注重將多媒體信息技術(shù)融入教學(xué)，突破教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

她大膽改革教學(xué)形式，采用了“三自主”方法，即讓學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容、選擇任課老師、選擇上課時(shí)間段，從而使他們能夠更加自由地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間?，F(xiàn)在的體育課，不僅上課內(nèi)容、上課時(shí)段變了，上課地點(diǎn)也不拘泥于操場(chǎng)和體育館了。“我們不僅有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，還有網(wǎng)絡(luò)課程作為輔助學(xué)習(xí)。”凌月紅的學(xué)生、2020屆畢業(yè)生陳雷說(shuō)。

在凌月紅的大力推動(dòng)下，體育學(xué)院根據(jù)學(xué)生興趣開(kāi)設(shè)的拳擊、羽毛球、健身操等課程，都得到了良好的效果和反響。“我們希望讓學(xué)生們從內(nèi)心深處真正認(rèn)可大學(xué)的體育課，覺(jué)得‘體育課真有意思’！”凌月紅說(shuō)。

陳雷最開(kāi)始對(duì)羽毛球感興趣，就是在凌老師的體育課上。在課上，他首次接觸到羽毛球運(yùn)動(dòng)的針對(duì)性訓(xùn)練，也第一次領(lǐng)略到了羽毛球的魅力。“凌老師的課堂總是充滿歡聲笑語(yǔ)的，但又秩序井然。”陳雷說(shuō)，“講解重點(diǎn)動(dòng)作、分步練習(xí)、自由對(duì)戰(zhàn)……在凌老師的耐心指導(dǎo)和不斷示范下，我打羽毛球的動(dòng)作更加規(guī)范了，技術(shù)上提高了不少。”

現(xiàn)任體育學(xué)院教授委員會(huì)委員的凌月紅，仍然持續(xù)關(guān)注著體育教學(xué)形式的變革，經(jīng)常和同事們聚在一起探討體育教學(xué)問(wèn)題。在教學(xué)時(shí)，她也格外注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好和心理成長(zhǎng)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況因材施教。比如，她會(huì)特地向水利、土木等專業(yè)的同學(xué)傳授攀巖、游泳等運(yùn)動(dòng)技能技巧，向他們強(qiáng)調(diào)這類運(yùn)動(dòng)對(duì)于他們今后工作實(shí)踐的重要性。

“讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)體育精神的意義”

從小學(xué)到大學(xué)，體育課總被很多人看作是休閑娛樂(lè)的副科，體育老師也彷佛是一個(gè)平凡和輕松的職業(yè)。但在凌月紅看來(lái)，如何上好一節(jié)課是教師必須思考的根本課題，不管哪個(gè)科目都不例外。

“35年里，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己的課堂放松過(guò)要求。”凌月紅說(shuō)，堅(jiān)持每課必備、每課必新、每課必改，始終把認(rèn)真教學(xué)擺在第一位，是她對(duì)自己和學(xué)生的承諾。

為了激發(fā)同學(xué)們對(duì)體育課的興趣，讓他們更加積極主動(dòng)地投入鍛煉，凌月紅在調(diào)研了當(dāng)前大學(xué)生對(duì)體育課程的偏好后，先后前往北京師范大學(xué)和北京體育大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了健美操和體育舞蹈等課程，還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了羽毛球?；氐綄W(xué)校后，她申請(qǐng)開(kāi)設(shè)了健美操、羽毛球等選修課程，體育課的形式越來(lái)越多樣，同學(xué)們對(duì)體育課的熱情也日益高漲。

在教授基礎(chǔ)知識(shí)之余，凌月紅也從未停止思考，除了從健康的角度向?qū)W生傳授體育理論知識(shí)和技能之外，如何才能讓自己的體育課真正有益于他們未來(lái)的生活。她逐漸發(fā)現(xiàn)，自己積累的裁判經(jīng)驗(yàn)就是很好的教學(xué)“素材”。

在業(yè)余時(shí)間里，凌月紅經(jīng)常參加全國(guó)各類大型田徑比賽的裁判工作。2008年，她還擔(dān)任過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的裁判。仔細(xì)思慮后，她開(kāi)始嘗試在課堂中教授學(xué)生關(guān)于比賽裁判員的業(yè)務(wù)知識(shí)和技巧。

“對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，鍛煉好身體是最根本的，但他們同樣應(yīng)當(dāng)懂得體育課的意義，以及體育精神的意義。”凌月紅認(rèn)為，學(xué)完體育知識(shí)后，學(xué)生如果能夠自己組織好一場(chǎng)比賽，并能讓獨(dú)立、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)則精神和頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的競(jìng)技精神貫穿于比賽之中，也是一堂體育課成功的標(biāo)準(zhǔn)。

除了在教學(xué)上下苦功之外，凌月紅還一直堅(jiān)持著寫文章、做學(xué)問(wèn)的科研習(xí)慣。她一直堅(jiān)持研究運(yùn)動(dòng)心理學(xué)術(shù)方向的理論，發(fā)表了論文36篇，其中在核心刊物發(fā)表16篇。“掌握豐富的學(xué)生心理理論知識(shí)，更有助于課堂的推進(jìn)。”最近，已經(jīng)55歲的凌月紅還在自學(xué)英語(yǔ)。

“好學(xué)”不僅是她教研的底色，也是她人生的諍言。

“我找到了作為教師的意義”

在多年探尋體育教學(xué)意義的過(guò)程中，凌月紅也逐漸悟出了自己作為一名大學(xué)教師的人生意義。“無(wú)論是學(xué)生還是同事，我希望可以盡自己的力量幫助到他們。”凌月紅說(shuō)。熱心腸的她在家里的兄弟姐妹中排行老大，總習(xí)慣以照顧別人的心態(tài)事事為他人考慮。“憂學(xué)生之所憂，喜學(xué)生之所喜”,是學(xué)生們對(duì)凌月紅的評(píng)價(jià)。

87屆畢業(yè)生邢谷至今難忘凌老師的恩情。當(dāng)時(shí)，邢谷在校田徑隊(duì)籌備400米賽跑，但剛到長(zhǎng)沙難以適應(yīng)的氣候和飲食、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之間的時(shí)間和精力沖突，一度讓邢谷覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，訓(xùn)練狀態(tài)也一天不如一天。

凌月紅覺(jué)察到這些情況后，每到周末便會(huì)在自己的宿舍里備好菜，給學(xué)生們下面條、煎雞蛋，招呼邢谷多吃一點(diǎn)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。一次，凌月紅發(fā)現(xiàn)邢谷的運(yùn)動(dòng)鞋有些破舊，了解到他家中的經(jīng)濟(jì)情況后，特地向他詢問(wèn)鞋碼，去商場(chǎng)買了一雙合適的新運(yùn)動(dòng)鞋送給他。

“凌老師對(duì)我的指導(dǎo)和照顧讓我受益一生。在我的心目中，她是最優(yōu)秀的老師，也是最能給我?guī)?lái)溫暖的長(zhǎng)輩。”邢谷說(shuō)，在近一年的訓(xùn)練中，凌老師的言傳身教讓他相信付出一定會(huì)有回報(bào)。最終，他在交通部12所高校聯(lián)賽中獲得了400米賽跑冠軍，還破了當(dāng)時(shí)的記錄。

14屆經(jīng)管學(xué)院學(xué)生王曉慧專業(yè)課成績(jī)優(yōu)異，是院里公認(rèn)的“學(xué)霸”，但由于體能較差，她的體育成績(jī)只有60多分，也因此錯(cuò)過(guò)了學(xué)院的一等獎(jiǎng)學(xué)金。

在為體育成績(jī)苦惱了一學(xué)期之后，王曉慧找到了凌老師訴說(shuō)自己的情況。此后，每到周末，凌月紅便騰出自己的休息時(shí)間，帶著王曉慧在田徑場(chǎng)上進(jìn)行體能訓(xùn)練。50米短跑時(shí)秒表上漸漸變小的讀數(shù)、立定跳遠(yuǎn)測(cè)量時(shí)逐漸拉長(zhǎng)的量尺距離……都是師生二人努力的見(jiàn)證。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的精準(zhǔn)訓(xùn)練之后，王曉慧的體育成績(jī)進(jìn)步了20多分，也如愿以償?shù)孬@得了一等獎(jiǎng)學(xué)金。

凌月紅曾說(shuō)：“我最大的幸福就是和學(xué)生們?cè)谝黄?，并且?guī)椭麄兲岣呱硇乃刭|(zhì)，這也是我作為一名大學(xué)體育老師最重要的意義。”“享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”，這是紙間筆下的體育教學(xué)目標(biāo)，凌月紅則以父母之心和犬馬之誠(chéng)描繪出它的模樣。（學(xué)生記者 高媛 郭帥）

來(lái)源：《長(zhǎng)沙理工大學(xué)報(bào)》  期次：第502期