萬(wàn)勇，50歲，教授，碩士生導(dǎo)師，校級(jí)教學(xué)名師。在我校執(zhí)教23年，共獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng)。先后主講研究生課程3門，本科生課程11門，教學(xué)效果受到專家、同行、學(xué)生好評(píng)，學(xué)生網(wǎng)評(píng)每門都90分以上。

教學(xué)中，他善于采用“啟發(fā)式”教學(xué)方法，注重理論與應(yīng)用相結(jié)合。在課堂上，經(jīng)常根據(jù)內(nèi)容的需要設(shè)計(jì)一些引人入勝的問(wèn)題，如背景問(wèn)題、概念引入問(wèn)題、即時(shí)穿插問(wèn)題、猜想和伏筆問(wèn)題，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生去“發(fā)現(xiàn)”數(shù)學(xué)的知識(shí)體系。憑借教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新，他曾獲“華中電力獎(jiǎng)教基金二等獎(jiǎng)”1項(xiàng)，獲“校優(yōu)質(zhì)課程”2門，獲“校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”1項(xiàng)，獲“校教學(xué)成果獎(jiǎng)”4項(xiàng)。在承擔(dān)我校第一屆留學(xué)生安哥拉班高等數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)期間，為了使留學(xué)生更好地聽(tīng)懂自己的課，他鉆研教材，寫(xiě)英語(yǔ)教案，詳細(xì)給出每一步的推導(dǎo)過(guò)程，給數(shù)學(xué)英語(yǔ)詞匯配中文單詞，并注漢語(yǔ)拼音，教學(xué)效果受到了安哥拉留學(xué)生的好評(píng)。

除了善于鉆研教學(xué)方法外，他還積極指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新，他指導(dǎo)江濤、周衡、伍能3位同學(xué)研發(fā)了“經(jīng)典概率事件的計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”（PC版），解決了經(jīng)典概率事件的耗時(shí)性與枯燥性。這3位同學(xué)憑借他們的成果，很輕松地找到了工作（1個(gè)電廠，2個(gè)軟件公司）。

二十三載的教學(xué)生涯，他一直辛勤耕耘在教學(xué)一線，從未因私事耽誤過(guò)工作。2007年5月，他讀高二的女兒不幸遇車禍雙腿骨折住院，其時(shí)正值我校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)的關(guān)鍵時(shí)期，他白天忙于工作，晚上去醫(yī)院陪護(hù)女兒，沒(méi)有請(qǐng)一天假，也沒(méi)有調(diào)、缺一堂課。

他主持省教育廳教研教改項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部教研教改項(xiàng)目子課題1項(xiàng)，省精品課程1門，省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)，校教學(xué)團(tuán)隊(duì)1項(xiàng)，主持校課程建設(shè)1項(xiàng)。主編的教材《線性代數(shù)》已在我校連續(xù)使用7年，獲“湖南省高等學(xué)校優(yōu)秀教材”1項(xiàng)，獲“校優(yōu)秀教材”1項(xiàng)，獲“校精品教材”1項(xiàng)，2012年省推國(guó)家“十二五規(guī)劃教材”。公開(kāi)發(fā)表教研論文4篇（其中省優(yōu)秀教研論文2篇），編審21世紀(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練與能力提高叢書(shū)1套。