11月21日，水利與環(huán)境工程學(xué)院500余名本科生新生，分為10組前往云塘校區(qū)開展了新生專業(yè)認(rèn)知教育活動。此次活動由專業(yè)教師、實驗室指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員和全體下班干部協(xié)同組織，2021級全體本科生參加。

同學(xué)們分別走進(jìn)了洞庭湖水環(huán)境治理與水生態(tài)修復(fù)湖南省重點實驗室、水利工程結(jié)構(gòu)（試）實驗室、水利實驗中心等實驗研究陣地。各參觀點均由專業(yè)老師負(fù)責(zé)講解，分別從實驗室的概況及功能、實踐教學(xué)、課程學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了全方位的介紹。

“洞庭湖素有‘長江之腎’之稱，在保障長江中下游防洪安全、供水安全、生態(tài)安全和航運安全方面具有舉足輕重的地位。”副院長鄧斌介紹。隨后，他對洞庭湖的區(qū)域劃分、重大意義、治理現(xiàn)狀、面臨問題等進(jìn)行詳細(xì)講解，同時將實驗中心的研究方向、大數(shù)據(jù)背景下湖南水情的監(jiān)測分析作了系統(tǒng)的闡述，過程中展示的信息化技術(shù)進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們對智慧水利的探索。

在水利工程結(jié)構(gòu)（試）實驗室，張戈老師介紹了都江堰水利樞紐工程通水演示仿真實訓(xùn)裝置、升船機(jī)和港航實訓(xùn)大壩模型等，詳細(xì)說明了水利工程運行基本原理，演示了升船機(jī)的使用方法，并認(rèn)為想要學(xué)好專業(yè)知識，就要多思考、多鉆研、多實踐；在水利實驗中心，韓振英老師表示：“這是華南地區(qū)最大的水利實驗教學(xué)研究中心，滿足了課堂教學(xué)、實驗教學(xué)以及綜合工程訓(xùn)練三方面教學(xué)實踐的需求，同學(xué)們要從基礎(chǔ)專業(yè)知識入手，加強(qiáng)動手能力，培養(yǎng)工科生的創(chuàng)新精神和實踐能力。”

“在參觀中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升。通過走進(jìn)實驗室，我們了解到很多專業(yè)相關(guān)的知識，也感受到了科技的力量，讓人耳目一新。作為一名水利人，我們也應(yīng)該明確自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)知識，練就過硬本領(lǐng)，為水利事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量”水利類2108班向佳儀同學(xué)說到。

此次專業(yè)認(rèn)知教育是水利學(xué)院新生“陽光啟航計劃”系列活動之一，旨在通過近距離參觀、面對面交流，讓2021級新生加快角色轉(zhuǎn)變，消除專業(yè)迷茫、激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)新生的專業(yè)自信心學(xué)院歸屬感。

(文/柏銳 圖/徐婧歆 審/銀波）