12月6日下午，中國工程院院士、中南大學(xué)校長(zhǎng)李建成應(yīng)邀來我校作學(xué)術(shù)報(bào)告。校黨委書記付宏淵出席報(bào)告會(huì)。校長(zhǎng)曹一家主持報(bào)告會(huì)。全體在家校領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)院院長(zhǎng)，理工類教學(xué)院班子成員、系主任，學(xué)科與規(guī)劃處，研究生院，教務(wù)處，科研部，評(píng)估中心以及交通學(xué)院教師代表200余人在云塘校區(qū)圖書館報(bào)告廳現(xiàn)場(chǎng)聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。

李建成作題為《STEM教育新的綜合高等教育理念》的學(xué)術(shù)報(bào)告。他回溯了STEM教育的提出及發(fā)展歷程，指出作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，STEM教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）的綜合發(fā)展，以期加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力與核心素養(yǎng)的提升。李建成認(rèn)為，STEM教育的目的就是強(qiáng)調(diào)將本來分散的四門學(xué)科自然地組合形成新的整體，幫助學(xué)生不被單一學(xué)科的知識(shí)體系所束縛，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科解決問題，與此同時(shí)，也促進(jìn)教師在教學(xué)過程中更好地進(jìn)行跨學(xué)科融合。他介紹了中國STEM教育2029創(chuàng)新行動(dòng)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)應(yīng)聯(lián)合政府、學(xué)校、高新企業(yè)、社會(huì)組織等各方力量，建立健全長(zhǎng)效合作機(jī)制，動(dòng)員全社會(huì)資源在共識(shí)基礎(chǔ)上積極參與、交流協(xié)作、多元投入，共同搭建STEM教育的支持體系，進(jìn)一步將創(chuàng)新人才培養(yǎng)和工程技術(shù)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入到國家科技管理平臺(tái)的工作框架內(nèi)，攜手打造教育與人才戰(zhàn)略高地，為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，他就計(jì)算機(jī)與關(guān)聯(lián)學(xué)科的交叉融合、知識(shí)迭代背景下課堂教學(xué)范式轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)能力自主培養(yǎng)、新型交叉學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展等問題與參會(huì)代表進(jìn)行了互動(dòng)交流。報(bào)告視野開闊、內(nèi)涵豐富，贏得了現(xiàn)場(chǎng)聽眾陣陣熱烈掌聲。

報(bào)告會(huì)結(jié)束后，李建成一行在付宏淵及學(xué)校有關(guān)部門負(fù)責(zé)人的陪同下，先后考察了“三全育人”教育基地和公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)國家工程研究中心。期間，李建成還同鄭健龍?jiān)菏烤痛蛟旄咚娇蒲泄リP(guān)平臺(tái)、建設(shè)高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、提升科技創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行了深入交流。

（文/葉正芳、劉飄逸 圖/劉飄逸 審/方瓊）