2月22日，中國高等教育學(xué)會“高校競賽評估與管理體系研究”專家工作組發(fā)布2015—2019年和2019年全國普通高校學(xué)科競賽排行結(jié)果。今年全國有1172所普通本科院校進入2015—2019年全國普通高校學(xué)科競賽排行榜（本科），我校繼續(xù)保持不俗實力，表現(xiàn)搶眼，連進三個榜單，三項排名均居省屬高校第1，省內(nèi)高校第3。

本次排行榜中，我校在2015-2019年全國普通高校學(xué)科競賽評估（本科）排行榜位列52名；2019年全國普通高校學(xué)科競賽排行榜位列98名；今年首次增加2015—2019年全國地方本科院校學(xué)科競賽排行榜，我校進入全國前20，位列13名。

近年來，學(xué)校高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，將學(xué)科競賽作為反映學(xué)科建設(shè)和教育教學(xué)水平的重要指標(biāo)，要求各學(xué)科專業(yè)教師在開展好課堂教育的同時重視對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力培養(yǎng)。學(xué)校通過建設(shè)“云教學(xué)平臺”“工程訓(xùn)練中心”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”三大教學(xué)平臺，完善“校企合作”育人機制，建設(shè)校企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心和基地，推進以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的課程改革，提高課程結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的適應(yīng)度，強化工程認知訓(xùn)練，學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力得到大幅提高，學(xué)科競賽成績一直保持較好的成績。

從榜單上顯示，我校2019年獲得納入評估的國家級獎項為64項，2015年—2019年獲得納入評估的國家級獎項為209項。2019年，我校獲全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽一等獎，這也是該校連續(xù)6年獲得該獎項一等獎；在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲一等獎1項二等獎2項；在全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中獲一等將2項二等獎2項；在“外研社杯”全國大學(xué)生英語辯論賽中獲一等獎等等。

據(jù)了解，排行榜自2017年啟動，此次已經(jīng)是第四輪，每次進行兩個時間跨度統(tǒng)計，一是當(dāng)年學(xué)科競賽評估及排名情況，二是近五年學(xué)科競賽綜合排名情況。排行榜的發(fā)布為高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了服務(wù)性參考信息，是檢驗高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，受到全國高校的廣泛關(guān)注。

近年來，高校競賽評估排行榜依據(jù)權(quán)威性、影響力和國際性原則，對列入評估的學(xué)科競賽項目進行了擴容，2019年1月新增15項競賽納入2014-2018年高校競賽評估排行榜，其中本科類競賽12項，從原來的“18+1”項擴容為“30+4”項；今年再新增12項競賽納入榜單，另有2項競賽退出榜單，現(xiàn)有競賽項目為44項，涉及到的學(xué)科更廣泛，對高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)效果有了更全面的評估。

（文/喻玲    審/鄧崛峰）