為貫徹落實(shí)新時(shí)代本科教育工作會(huì)議精神，重塑教育教學(xué)新形態(tài)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，學(xué)校于7月18日在圖書館報(bào)告廳舉辦了“智慧教學(xué)與課堂教學(xué)改革”研討會(huì)。會(huì)議邀請了教育部在線教育研究中心交流聯(lián)絡(luò)部主任陳偉、清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系馬昱春副教授作專家報(bào)告，副校長蔣昌波，各學(xué)院院長、教學(xué)副院長、系主任、骨干教師、學(xué)校及學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)、教務(wù)處干部共計(jì)240余人參加，由教務(wù)處副處長蔣菲主持。

6月21日，教育部召開了改革開放40年來首次高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議，教育部部長陳寶生在會(huì)上指出，“高教大計(jì)、本科為本，本科不牢、地動(dòng)山搖”。人才培養(yǎng)是大學(xué)的本質(zhì)職能，本科教育是大學(xué)的根和本。蔣昌波在講話中指出，學(xué)校高度重視本科人才培養(yǎng)，以此次研討會(huì)為契機(jī)，貫徹落實(shí)會(huì)議精神，圍繞“智慧教學(xué)與課堂教學(xué)改革”這一主題，認(rèn)真思考長期困擾本科教學(xué)質(zhì)量提升的課堂教學(xué)問題，立足新時(shí)代，面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”催生的新的教育生產(chǎn)力，面對(duì)教育對(duì)象發(fā)生的巨大變化，面對(duì)知識(shí)獲取和傳授方式的革命性變革，面對(duì)教與學(xué)關(guān)系發(fā)展帶來的巨大挑戰(zhàn)，積極主動(dòng)作為，將現(xiàn)代信息技術(shù)深度融入教育教學(xué)，打造智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，探索實(shí)施智能化的精準(zhǔn)教育，提升教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生智能時(shí)代核心競爭力。

陳偉以《信息化促進(jìn)教育變革——在線教育的探索》為主題，從當(dāng)今課堂教學(xué)面臨的困境出發(fā)，分析了國內(nèi)外教育信息化發(fā)展形勢及高等教育發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，闡述了“以信息技術(shù)推動(dòng)高等教育質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展”的意義和實(shí)現(xiàn)路徑。馬昱春的報(bào)告主題是《翻轉(zhuǎn)課堂視角下的智慧教學(xué)理念與實(shí)踐分享》，邀請教師們掃碼進(jìn)入雨課堂實(shí)時(shí)體驗(yàn)了預(yù)習(xí)、彈幕、習(xí)題測試、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精益管理等功能，向大家介紹了以智慧教學(xué)理念指導(dǎo)的翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下混合式教學(xué)新模式，同時(shí)根據(jù)參會(huì)人員的彈幕問題，與老師們做了現(xiàn)場實(shí)時(shí)交流。下午，在綜合實(shí)驗(yàn)樓研討型教室舉辦了主題為“教學(xué)創(chuàng)新與‘雨課堂’的實(shí)踐”的教師工作坊，近距離與一線教師進(jìn)行了面對(duì)面對(duì)話、課堂教學(xué)示范，幫助教師更加深刻理解智慧教學(xué)對(duì)課堂教學(xué)改革的影響。

本次研討會(huì)是學(xué)校貫徹落實(shí)新時(shí)代高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神的首次大會(huì)，也是縱深推進(jìn)課堂革命的一次全校學(xué)習(xí)交流會(huì)。通過本次會(huì)議的研討，鼓勵(lì)和支持更多教師改變教學(xué)理念，注重以學(xué)生為中心，站在學(xué)生的角度設(shè)計(jì)教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，助力人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。

 （文/曾潔  圖/彭怡峰  喻玲  曾潔  審/蔣菲）