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中國(guó)青年報(bào):指引青年,總書記“三筆”畫路標(biāo)

發(fā)布日期:2017年10月14日 來源:中國(guó)青年報(bào) 作者:

   “總書記回信啦!”入伍大學(xué)生蔚晨陽(yáng)興奮地告訴戰(zhàn)友。在奔赴軍營(yíng)前夕,蔚晨陽(yáng)和其他7名南開大學(xué)新入伍大學(xué)生給習(xí)近平總書記寫了封信,9月23日,總書記給他們回了信,這讓蔚晨陽(yáng)激動(dòng)萬(wàn)分。

  習(xí)近平在回信中指出,自古以來,我國(guó)文人志士多有投筆從戎的家國(guó)情懷。抗戰(zhàn)時(shí)期,許多南開學(xué)子就主動(dòng)奔赴沙場(chǎng),用鮮血和生命詮釋了愛國(guó)、奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵。如今,你們響應(yīng)祖國(guó)召喚參軍入伍,把愛國(guó)之心化為報(bào)國(guó)之行,為廣大有志青年樹立了新的榜樣。

  見字如面,尺素情深。這不是習(xí)近平第一次給年輕人寫回信,從中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)和習(xí)近平系列講話數(shù)據(jù)庫(kù)檢索,5年來,習(xí)近平先后寫過19封回信,青年學(xué)生是他寫信最多的群體。

  總書記如此關(guān)注青年,是因?yàn)樵谒麄兩砩霞耐辛艘笄衅谕?。早?013年,習(xí)近平擔(dān)任總書記后第一次出席“五四”座談會(huì)時(shí)就提出:“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望,實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量?!?/span>

  最近,中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者對(duì)習(xí)近平總書記有關(guān)青年的講話、演講、批示、賀信和回信等文獻(xiàn)進(jìn)行梳理,并對(duì)相關(guān)當(dāng)事人進(jìn)行了回訪??v覽習(xí)近平總書記對(duì)青年工作的論述,不難發(fā)現(xiàn)其中既有理想信念大道理,也有做事為人小感悟,既有認(rèn)識(shí)論,也有方法論。

  這些言傳身教,就像精心構(gòu)思的一幅書法精品,既溫情脈脈,又氣勢(shì)磅礴。起筆,謀定后動(dòng);行筆,不徐不疾;收筆,余韻無聲,寥寥“三筆”勾畫出青年成長(zhǎng)的目標(biāo)、路徑以及青年工作的方法準(zhǔn)則。

  起筆:理想遠(yuǎn)大,情操高尚

  2012年11月29日,習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽后發(fā)表講話,第一次提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。次年5月4日,在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí),他就明確指出,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗,是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題。他深情地期望:“中國(guó)夢(mèng)是我們的,更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?!?/span>

  此后,中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng),成了總書記時(shí)常對(duì)青年提起的話題。今年五四青年節(jié)前夕,習(xí)近平總書記來到中國(guó)政法大學(xué)考察。“那天,同學(xué)們自發(fā)列隊(duì)歡送總書記,校園里回蕩著的那句‘總書記我愛你,依法治國(guó)需要你’?!敝袊?guó)政法大學(xué)法學(xué)院2014級(jí)本科生朱澤楷回憶說,總書記再次談到了中國(guó)夢(mèng)這個(gè)時(shí)代主題:“當(dāng)代青年要樹立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念,勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任,勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉,在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長(zhǎng)進(jìn)步。”

  如今朱澤楷已被保送為本校碩士研究生,這段寄語(yǔ)仍然激勵(lì)著他:“我們要牢記總書記的殷切期望,為祖國(guó)的繁榮、為法治的昌明貢獻(xiàn)自己的力量!”

  在青年心中樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,這是總書記關(guān)心的另一個(gè)話題。

  “我為什么要對(duì)青年講講社會(huì)主義核心價(jià)值觀這個(gè)問題?是因?yàn)榍嗄甑膬r(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要?!?014年5月4日,習(xí)近平總書記來到北京大學(xué)考察,在座談會(huì)上,談到價(jià)值觀的重要性,他打了一個(gè)比方:“這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。”

  作為學(xué)生代表,李廣興在座談會(huì)聆聽了總書記的重要講話。3年過去了,那段講話仍深深影響著他:“從大二到研二,在從象牙塔到逐步社會(huì)化的過程中,在實(shí)習(xí)實(shí)踐的體驗(yàn)鍛煉中,我經(jīng)歷了‘真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐’對(duì)‘書本理論知識(shí)’的沖擊,也曾一度迷茫、困惑過。不過,正是總書記的教誨和社會(huì)主義核心價(jià)值觀讓我一次次直面各種挑戰(zhàn),一步步往前走?!?/span>

  今年7月,西安電子科技大學(xué)2010級(jí)校友張旺和“創(chuàng)客”小伙伴給習(xí)近平總書記寫信,匯報(bào)他們參加中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的收獲。8月15日,習(xí)近平總書記給這群年輕人回了信。

  “真沒想到總書記會(huì)回信。”張旺坦言,當(dāng)時(shí)在梁家河參加社會(huì)實(shí)踐,一激動(dòng),大家臨時(shí)起意就給總書記寫了封匯報(bào)信。

  作為“小滿良倉(cāng)”的創(chuàng)始人,張旺說,現(xiàn)在他們發(fā)揮策劃營(yíng)銷優(yōu)勢(shì),通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)幫農(nóng)民賣農(nóng)產(chǎn)品,能讓農(nóng)民收入成倍增長(zhǎng)。激勵(lì)他們的,是總書記在回信中的那句話,“在億萬(wàn)人民為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而進(jìn)行的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,用青春書寫無愧于時(shí)代、無愧于歷史的華彩篇章”。

  起筆,站位高遠(yuǎn),希望殷切。歷經(jīng)滄桑的中華民族,正朝著偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮進(jìn),青年要胸懷大志,自我砥礪。

  行筆,奮斗的青春最美麗

  在2013年的“五四”座談會(huì)上,習(xí)近平說過一段話:“青年朋友們,人的一生只有一次青春。現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的?!?/span>

  在當(dāng)時(shí)的座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng),聽完探月工程二期探測(cè)器系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師、嫦娥三號(hào)衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師孫澤洲的發(fā)言后,習(xí)近平總書記問他是哪里畢業(yè)的?孫澤洲回答,“南京航空航天大學(xué)”。“沒有去留學(xué)嗎?”“沒有,是祖國(guó)培養(yǎng)的。”

  中國(guó)科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所研究員王秀杰也在現(xiàn)場(chǎng)聆聽了總書記的重要講話。她學(xué)的是生物信息學(xué)專業(yè),無論在國(guó)內(nèi)外都缺少像她一樣的專業(yè)人才,她最終決定回國(guó)。

  中國(guó),已成為年輕人成就事業(yè)的熱土。然而,理想要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),需要正確的路徑和持之以恒的艱苦奮斗。

  在考察北京大學(xué)的座談會(huì)上,習(xí)近平系統(tǒng)談到了青年做事為人,修身立德的“八字真經(jīng)”:要勤學(xué),下得苦功夫,求得真學(xué)問;要修德,加強(qiáng)道德修養(yǎng),注重道德實(shí)踐;要明辨,善于明辨是非,善于決斷選擇;要篤實(shí),扎扎實(shí)實(shí)干事,踏踏實(shí)實(shí)做人。

  總書記先后還對(duì)青年提出“堅(jiān)定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格”的“五點(diǎn)希望”和“志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓”的“十六字訣”,鮮明指出了當(dāng)代中國(guó)青年的人生航向,深刻揭示了青年的成長(zhǎng)路徑。

  除了系統(tǒng)歸納,習(xí)近平還常對(duì)年輕人談到自己的切身感悟。青年時(shí)期的他,先后寫了8份入團(tuán)申請(qǐng)書、10份入黨申請(qǐng)書,即便是在個(gè)人處境極為艱難的條件下,始終沒有放棄理想,堅(jiān)持努力進(jìn)取。在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上,他說:“當(dāng)年,我在梁家河插隊(duì),實(shí)際上就是在上社會(huì)大學(xué),向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),那段經(jīng)歷讓我受益匪淺?!?/span>

  對(duì)總書記的教誨,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)本科生潘磊感受頗深。2016年4月26日,習(xí)近平總書記來中科大視察,當(dāng)時(shí)潘磊正在圖書館看書,看到總書記來了,同學(xué)們立即圍了上去。在熱情互動(dòng)后,總書記告誡大家:在學(xué)校要心無旁騖,學(xué)成文武藝,報(bào)效祖國(guó)和人民,報(bào)效中華民族,同學(xué)們好好學(xué)吧!

  這段經(jīng)歷深深影響了潘磊。畢業(yè)后,潘磊選擇來到寧夏的中衛(wèi)市海原縣第三中學(xué)支教。中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者聯(lián)系到他時(shí),他剛到當(dāng)?shù)夭坏揭粋€(gè)月,最近正在閱讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書。潘磊說:“總書記的故事一直在激勵(lì)著我,我要做力所能及的事情,到基層支教來回饋社會(huì),這是我的夢(mèng)想。”

  古麗加汗·艾買提是北京師范大學(xué)的一名免費(fèi)師范生,“2014年9月9日,對(duì)我來說是個(gè)不尋常的日子?!惫披惣雍?middot;艾買提回憶說,在第30個(gè)教師節(jié)來臨之際,習(xí)近平總書記到北京師范大學(xué)視察,并召開師生座談會(huì),“我作為唯一一名學(xué)生代表,向總書記匯報(bào)了自己志愿扎根邊疆、獻(xiàn)身家鄉(xiāng)教育事業(yè)的決心,這個(gè)想法得到了總書記的肯定?!?/span>

  畢業(yè)后,古麗加汗·艾買提回到新疆任教,2016年9月,她又主動(dòng)提出去南疆的原葉城縣雙語(yǔ)高中當(dāng)一名支教老師。她說:“新疆迷人的景色、淳樸的民風(fēng)讓我深深愛上這片土地,然而我也清楚地意識(shí)到,優(yōu)秀人才的緊缺、教育水平的落后是家鄉(xiāng)發(fā)展的短板?!?/span>

  從學(xué)生變?yōu)槔蠋?,古麗加汗感嘆:“作為一名教師黨員,我要按照總書記的要求,積極引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩?,在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?!?/span>

  行筆,重在行;行筆,貴在實(shí)。融入了人民偉大實(shí)踐的青春,才能亮麗,才能無悔。

  收筆:做青年友,不做青年“官”

  2013年6月20日,團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任,習(xí)近平總書記與班子成員進(jìn)行了集體談話。他在集體談話時(shí)的講話,成了青年和共青團(tuán)工作的重要遵循。

  習(xí)近平總書記指出,共青團(tuán)必須把培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),必須把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任。幫助廣大青年確立正確的理想、堅(jiān)定的信念,應(yīng)該成為團(tuán)組織的首要任務(wù)。這是黨對(duì)共青團(tuán)工作第一位的要求。

  在這次談話中,總書記明確提出要求,團(tuán)的干部必須心系青年,心向青年,要做青年友,不做青年“官”。此后,這成了總書記對(duì)團(tuán)干部時(shí)常提及的告誡之一。

  做青年友,不做青年“官”,就必須與青年同冷暖心貼心,努力贏得青年的信賴和認(rèn)同。從集體談話時(shí)的講話,到在群團(tuán)工作會(huì)議上的講話,總書記始終強(qiáng)調(diào)團(tuán)組織與廣大青年的血肉聯(lián)系,警惕脫離青年的機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂化。他指出:“必須克服重精英輕草根的傾向,更多關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛普通群眾”,“群團(tuán)組織中存在的問題,實(shí)質(zhì)是脫離群眾?!弊罱K,強(qiáng)“三性”去“四化”,被確定為共青團(tuán)改革的主攻方向。

  做青年友,不做青年“官”,就必須融入青年,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展?!扒嗄暝谀睦铮瑘F(tuán)組織就建在哪里;青年有什么需求,團(tuán)組織就要開展有針對(duì)性的工作”。除了傳統(tǒng)工作領(lǐng)域,習(xí)近平分析指出,現(xiàn)在,很多青年人在新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織、社區(qū)里,在網(wǎng)絡(luò)空間、虛擬社會(huì)里,在農(nóng)民工群體、個(gè)體工商戶、網(wǎng)民、“北漂”里,尤其是那些自由職業(yè)者、網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖、網(wǎng)絡(luò)作家、簽約作家、自由撰稿人、獨(dú)立演員歌手、流浪藝人等種類繁多的新興群體,里面有很多有本事的人,有的甚至可以一呼百應(yīng)。他要求,團(tuán)組織必須適應(yīng)這個(gè)發(fā)展趨勢(shì),深入他們、幫助他們、引導(dǎo)他們,不要讓他們游離于社會(huì)組織之外。

  做青年友,不做青年“官”,就必須克己修身,堅(jiān)守底線。習(xí)近平曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡:團(tuán)干部大多比較年輕時(shí)就擔(dān)任了一定職務(wù),受到來自社會(huì)方方面面的關(guān)注多一些。越是這樣,越不能放松對(duì)自己的要求,越要做到防微杜漸,守得住做人、處事、用權(quán)、交友的底線。要養(yǎng)成慎始、慎獨(dú)、慎微的意識(shí),經(jīng)得住誘惑,管得住小節(jié),走好人生每一步。

  在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)團(tuán)委工作的張軼,對(duì)總書記來校視察的場(chǎng)景至今難忘,總書記對(duì)基層情況的了解,與青年交流的自然順暢,道理表述的通俗透徹,都讓他感佩至深。最近,他在認(rèn)真研讀《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》,他最大的體會(huì)是:“作為團(tuán)干部和青年工作者,一定要離青年近些再近些,一定要服務(wù)踏實(shí)再踏實(shí),一定要工作擔(dān)當(dāng)再擔(dān)當(dāng)?!?/span>

  收筆,是小結(jié);收筆,是蓄勢(shì)。改革無休止,奮斗無窮期。在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的新階段,青年們,沿著總書記指引的方向砥礪奮進(jìn),綻放精彩人生。

中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者 章正 來源:中國(guó)青年報(bào)?。?2017年10月13日 02 版)

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