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[ 2017-03-28 ]· 高校黨建思政工作難點(diǎn):輔導(dǎo)員身份存尷尬

發(fā)布日期:2017年07月06日 來源: 作者:

????新華網(wǎng)長(zhǎng)沙3月24日電 23日,湖南省委副書記烏蘭攜省委辦公廳、教育工委相關(guān)人員一行對(duì)包括中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)在內(nèi)的三所高校的黨建工作及思想政治教育工作進(jìn)行調(diào)研,就其中存在的基層黨建不完善、高校黨委與校務(wù)部職權(quán)分配不清晰等問題召開了座談會(huì),會(huì)上三所高校代表同時(shí)就高校輔導(dǎo)員身份尷尬情況表示憂心。

????輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的骨干力量,專職從事學(xué)生思想教育和行為管理工作,是教師隊(duì)伍的重要組成部分。據(jù)絕大多數(shù)高校學(xué)生表示,大學(xué)期間接觸最多的不是班主任,而是輔導(dǎo)員?!把劬σ槐犆Φ较?,眼睛一閉提高警惕?!焙蠋煼洞髮W(xué)輔導(dǎo)員張小春這樣形容自己每天狀態(tài)的工作。

????然而高校輔導(dǎo)員的身份一直都處于一種比較尷尬的境地,他們不是專業(yè)的教師,外界的認(rèn)同感低,長(zhǎng)期以來備受質(zhì)疑。長(zhǎng)沙理工大學(xué)副校長(zhǎng)談傳生提到,高校輔導(dǎo)員地位尷尬、入編難,以至于歸屬感和工作積極性難以調(diào)動(dòng),另外不少輔導(dǎo)員是合同外聘或?qū)I(yè)教師兼職,存在專業(yè)化培訓(xùn)不足的問題。近年來隨著高校招生規(guī)模擴(kuò)大,要保證輔導(dǎo)員與學(xué)生1:200的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)輔導(dǎo)員崗位的需求也日益吃緊。

????烏蘭表示,高校對(duì)輔導(dǎo)員的數(shù)量有需求,但更要保證輔導(dǎo)員的質(zhì)量,輔導(dǎo)員要入編就要參加編制考試,擇優(yōu)錄取??紤]到編制名額有限,烏蘭還提出“專兼結(jié)合”的模式,即除了專職輔導(dǎo)員以外,可以通過退休教師返聘為輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)課教師兼職的方式增加輔導(dǎo)員人數(shù)。

????由于不少學(xué)生獨(dú)立性不足,對(duì)社會(huì)了解不深,心理承受能力不強(qiáng),因此近年來大學(xué)生抑郁癥甚至自殺的事例越來越多,這對(duì)輔導(dǎo)員群體的工作要求也越來越高。烏蘭一行參觀了長(zhǎng)沙理工大學(xué)心理咨詢中心,與近20位有心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的高校輔導(dǎo)員進(jìn)行交流,并建議心理咨詢師以中國(guó)傳統(tǒng)文化的理念、了解學(xué)生生長(zhǎng)環(huán)境因人而異進(jìn)行情緒疏導(dǎo)。

????要做好高校思想政治工作,要因事而化、因時(shí)而新、因勢(shì)而新,以更受學(xué)生歡迎、更易被學(xué)生接受的方式潛移默化的引導(dǎo)?!八枷胝喂ぷ饕辛咙c(diǎn),開展一些社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新這樣的正能量的活動(dòng),要用更開放的思路辦大學(xué),讓學(xué)生走出校園,多接觸這個(gè)社會(huì),才能學(xué)會(huì)分辨‘稂莠’,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。”烏蘭在座談會(huì)上說。(謝櫻 婁夢(mèng)瑤)

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