7月21日，長沙理工大學(xué)文新學(xué)院學(xué)子在舜皇里非遺研學(xué)基地開展非遺推普調(diào)研，與省級(jí)非遺峒歌傳承人陳孝友會(huì)面，并參與了一場生動(dòng)精彩的非遺課堂。

陳孝友老師是湖南新寧“八峒瑤山”人，從小受到瑤族非遺文化熏陶并始終保持熱愛。目前每年都有來自各地的中小學(xué)生到舜皇里非遺基地研學(xué)，陳孝友為數(shù)以千計(jì)的學(xué)生展示著崀山峒歌和瑤族竹根儺面的發(fā)展歷史和文化底蘊(yùn)。

在了解長鼓舞時(shí)，陳老師為實(shí)踐團(tuán)成員講述了長鼓舞與瑤族先祖盤瓠的歷史淵源，隊(duì)員們深切地感受到長鼓舞與瑤族人民的生產(chǎn)生活、宗教信仰的密切聯(lián)系?，幾鍍媸怯弥窀窨潭傻囊环N面具，已被列入市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，課堂上，陳老師給實(shí)踐團(tuán)成員展示親手制作的瑤族儺面，隊(duì)員們體驗(yàn)佩戴儺面具、學(xué)習(xí)儺舞舞步。

峒語沒有文字，崀山峒歌要以普通話為媒介記錄傳播。崀山峒歌是瑤族文化的一部分，需要引起重視，也要用更多形式記錄、保護(hù)、傳播?！澳銈冏蛲碛^看的《愛在崀山》戲劇前的一段調(diào)子也是峒歌，是我徒弟用普通話唱出來的，之前是峒話?！蓖ㄟ^普通話傳唱，更多的人聽懂了峒歌，體會(huì)到瑤族文化的魅力。問及如何處理推廣普通話與保護(hù)非遺文化沖突的問題時(shí)，陳老師坦言：“只有學(xué)好普通話，才能更好的宣傳和傳承非遺?！?/span>

一天的學(xué)習(xí)與參觀豐富了實(shí)踐團(tuán)成員們對(duì)瑤族非遺文化的認(rèn)知，對(duì)普通話推廣的意義和價(jià)值也有了新的認(rèn)識(shí)。隊(duì)員們紛紛表示要接續(xù)奮斗，為非遺傳承和普通話推廣做出貢獻(xiàn)。

（文/林敏 賀麗芳 圖/卓少穎 一審/楊雅蒙 二審/劉莎 三審/陳仁凱）