為增進(jìn)大家對(duì)心理健康的理解和認(rèn)識(shí)，在“525”心理健康日來(lái)臨之際，文新學(xué)院于2024年5月24日晚19:30在金盆嶺校區(qū)九號(hào)教學(xué)樓223團(tuán)體輔導(dǎo)室開(kāi)展以《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》為閱讀主題的讀書分享會(huì)。

活動(dòng)過(guò)程中，主講人漢語(yǔ)言2302班王紫瑞就《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》主要內(nèi)容進(jìn)行講解，分享自己的心得，并設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極參與交流與討論，紛紛表達(dá)了對(duì)本書的困惑和收獲，并從自身經(jīng)歷出發(fā)提出了更多深入、新穎的觀點(diǎn)?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們表示收益頗豐。新媒體2301班的聶曉雨同學(xué)說(shuō)：“在此次讀書分享會(huì)中收獲到了許多，從蛤蟆先生求醫(yī)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己和他的相似點(diǎn)，同時(shí)與他一起學(xué)會(huì)了更多調(diào)適心理的技巧。”

此次心理主題讀書分享會(huì)為大家營(yíng)造了一個(gè)積極的閱讀環(huán)境，通過(guò)彼此的交流與傾聽(tīng)，促進(jìn)了大家對(duì)于心理健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也有助于人際關(guān)系的和諧發(fā)展，塑造陽(yáng)光健康的校園氛圍。

（文、圖/劉璇 一審/李嬋 二審/劉莎 三審/陳仁凱）