為進一步明確目標，查擺問題，凝聚共識，群策群力，6月6日下午，中文系組織全體教師在文科樓B501圍繞一流專業(yè)建設(shè)的思路、問題及今后的任務等舉行了一次專題教研活動。院黨委書記伍接朝、副院長周云鵬及學校督導王萍教授、鄒新樹教授參加了此次活動，會議由院黨委委員、中文系主任鄭劭榮教授主持。

本次教研活動分成兩個階段：第一階段，系班子成員立足分管工作對一流專業(yè)建設(shè)情況進行匯報。系主任鄭劭榮從專業(yè)定位、師資隊伍、團隊建設(shè)、培養(yǎng)特色、課程體系、課程建設(shè)、實踐能力、對標建設(shè)等八個方面剖析中文專業(yè)目前的發(fā)展成果、發(fā)展問題和發(fā)展目標，并向全體教師通報學校對于省級一流本科專業(yè)建設(shè)中期檢查的反饋意見，強調(diào)系里今后將加強教學成果獎、一流課程、規(guī)劃教材、基層組織、畢業(yè)生就業(yè)、新專業(yè)開設(shè)等方面的建設(shè)，以及將著力解決專業(yè)建設(shè)量化指標少、目標太虛、特色不夠鮮明、師生社會影響力不夠高、校園文化建設(shè)發(fā)揮作用不突出等問題。副主任周靜著重介紹了教學文檔分階段檢查的情況、青年教師積極參與教學競賽及取得突出成績、教學觀摩活動的開展及成績、教學成果獎的申報和四門校級一流課程建設(shè)的成果，并對今后推進教學改革、提升課堂教學水平、加強教材建設(shè)、推進一流課程建設(shè)等方面工作進行了安排。副主任黃婧就實踐教學工作的基本情況和未來的工作思路進行了匯報，著重介紹了實踐教學的內(nèi)容、實踐基地的建設(shè)、實驗室建設(shè)、實踐教學的特色與成果等情況，對于如何規(guī)范實踐教學工作、加強與實踐基地的聯(lián)系以及發(fā)揮實踐教學在學院中心工作的影響談了自己的工作思路。副院長王雨佳就學科競賽取得的成果，以及今后如何擴大學科競賽的影響，如何將學科競賽與寫作實踐教學結(jié)合，如何提高學生的寫作實踐能力，以及編寫優(yōu)秀作品集等提出了自己的設(shè)想與安排。

第二階段，由系里的老師圍繞專業(yè)建設(shè)各方面的工作、存在的問題以及未來的發(fā)展進行自由發(fā)言，提出自己的建議。岳利民、邱震強、寧淑華等教授圍繞如何搞好日常教學、提高教學質(zhì)量、對標建設(shè)、提高人文素養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、人才定位、目標細化、落實發(fā)展措施提出了自己的建議。院督導、各專業(yè)方向負責人、青年骨干教師黃宇、王福雅、馮利華、周子玉、黃瑩、陳璐等老師分別就如何加強課程建設(shè)、提高學生專業(yè)核心素養(yǎng)，加強學生閱讀與寫作能力、夯實學生專業(yè)基礎(chǔ)、發(fā)展學生的思維能力、創(chuàng)新能力、幫扶青年教師、提高科研成果數(shù)量和質(zhì)量、關(guān)心學生的心理健康，以及如何引進高水平師資、平衡發(fā)展各個專業(yè)方向、加強院系和教師的對外交流、提高人才社會服務、提高學生實踐能力等提出了具體的建議與措施。

周云鵬副院長對本次教研活動作了總結(jié)發(fā)言，充分肯定系班子為本次教研活動所作的準備，以及老師們能夠立足于師生的發(fā)展談如何推進專業(yè)建設(shè)，反映的問題和提出的建議很好，很有建設(shè)性。他回應了部分教師提出的疑問，建議老師們要加強對個人發(fā)展的反思，增強自信，正確面對專業(yè)發(fā)展的困境，不要因為困難而躺平，要結(jié)合自己的能力、實際發(fā)展自己的興趣，提高自己的影響力，如果老師們都能強大自己，專業(yè)建設(shè)和發(fā)展指日可待。（文：周靜；圖：侯承相/審閱：耿蕊）