2022年11月29日19:30，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院舉辦了2022年線上教學(xué)沙龍活動(dòng)，活動(dòng)主題為“教學(xué)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)研討與交流”。院長(zhǎng)劉建新、副院長(zhǎng)周云鵬、副院長(zhǎng)魏桃初以及學(xué)院部分教師30余人參加了此次活動(dòng)，副院長(zhǎng)戴鈺主持。

院長(zhǎng)劉建新強(qiáng)調(diào)開(kāi)展教學(xué)沙龍對(duì)教學(xué)實(shí)踐和學(xué)科建設(shè)的重要性，并表達(dá)了對(duì)與會(huì)嘉賓的感謝。

沙龍活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先，2022年院級(jí)教學(xué)創(chuàng)新大賽的參賽教師進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)匯報(bào)。鄭劭榮教授的匯報(bào)主題為“固本培元——經(jīng)典傳承與知行合體視野下的中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)”，從課程概述、課程內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面提出《中國(guó)古代文學(xué)》課程應(yīng)實(shí)現(xiàn)“古典”與“現(xiàn)代”的無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文學(xué)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換，使課堂重新回歸文學(xué)本位。馮利華副教授就《古代漢語(yǔ)》的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述，并提出了備賽過(guò)程的困惑。

沙龍的第二個(gè)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)了榮獲“湖南省青年教學(xué)能手”稱號(hào)的曾志華老師進(jìn)行了教學(xué)示范課程展示。曾志華老師堅(jiān)持以教學(xué)為中心，注重鉆研教材教法，以《新聞攝影》課中的“新聞攝影構(gòu)圖元素”的錄課腳本大綱為例，分享了她在教學(xué)設(shè)計(jì)思路和參賽經(jīng)驗(yàn)。

沙龍第三個(gè)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)重要嘉賓李曉銘教授進(jìn)行主題講座，李曉銘教授是湖南省高校教育技術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、湖南省高校教師信息化教學(xué)競(jìng)賽評(píng)審專家、長(zhǎng)沙理工大學(xué)信息化教學(xué)的學(xué)術(shù)帶頭人之一。李曉銘教授以“教學(xué)技能實(shí)踐與探索：如何講好一堂微課”為題展開(kāi)了一場(chǎng)生動(dòng)的講座，從知識(shí)點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)、知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容重構(gòu)、多媒體課件制作、混合式教學(xué)應(yīng)用四個(gè)方面介紹了教學(xué)技能和方法的創(chuàng)新與應(yīng)用。李曉銘教授強(qiáng)調(diào)，教學(xué)內(nèi)容的組織要源于教材，也要高于教材，提出了教學(xué)課件設(shè)計(jì)的16字原則。同時(shí)，對(duì)參賽教師的匯報(bào)展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，針對(duì)教師們的教學(xué)疑惑進(jìn)行了答疑。最后，周云鵬副院長(zhǎng)對(duì)講座進(jìn)行深入總結(jié)，并提出青年教師應(yīng)以教學(xué)參賽為契機(jī)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

此次活動(dòng)，緊扣建設(shè)高質(zhì)量教育體系主題，深入探索了教學(xué)競(jìng)賽對(duì)高校教師教學(xué)能力的促進(jìn)作用。學(xué)院教師紛紛表示希望多組織類似的沙龍活動(dòng)，既提高了課堂教學(xué)水平，也為學(xué)院提供了一個(gè)展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。（文/圖 徐多懿  審/戴鈺）