為全面提升本院教師信息素養(yǎng)能力，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合與創(chuàng)新，2023年10月10日下午，文新學(xué)院舉辦了一次精彩的教學(xué)沙龍，李曉銘教授做了題為“教育信息化視域下大學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐”的講座，學(xué)院全體教師參加。

李曉銘教授的講座從課程教學(xué)的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)、教學(xué)資源的構(gòu)建、混合式教學(xué)應(yīng)用以及教學(xué)反思與評(píng)價(jià)五個(gè)方面展開(kāi)。

李曉銘教授指出，如今的課程教學(xué)呈現(xiàn)出智慧化趨勢(shì)，教師們也要順應(yīng)趨勢(shì)來(lái)設(shè)計(jì)課程，運(yùn)用信息技術(shù)、賦能智慧教學(xué)，達(dá)到掌握基本理論、解決實(shí)際問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)智慧發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)。在信息化的視域下，教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)要以問(wèn)題為導(dǎo)向、按知識(shí)邏輯重構(gòu)；教學(xué)資源的構(gòu)建要善于將文本與圖形、圖像、音頻、視頻等多媒體有機(jī)融合，制作出圖文并茂、頁(yè)面精美、動(dòng)靜相宜的課件；混合式教學(xué)的應(yīng)用在環(huán)節(jié)上要將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相融合、在策略上要將多種教學(xué)方法與技巧相融合、在形式上要將教學(xué)互動(dòng)與教學(xué)管理相融合、在手段上要將虛擬場(chǎng)景與真實(shí)情境相融合、在時(shí)空上要將線(xiàn)上與線(xiàn)下相融合，最終實(shí)現(xiàn)智慧化教學(xué)；教學(xué)反思是教師職業(yè)發(fā)展的必由之路，課后，教師應(yīng)在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面進(jìn)行反思與總結(jié)，為今后授課積累經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法。

本次教學(xué)沙龍，李曉銘教授系統(tǒng)地講解了信息化教學(xué)規(guī)范，案例詳實(shí)，指導(dǎo)精細(xì)入微。通過(guò)此次講座，能更好地加深我院教師們對(duì)信息化視域下大學(xué)課程的認(rèn)識(shí)，從而統(tǒng)一教學(xué)思想，形成教育教學(xué)的共識(shí)，以便落實(shí)到今后的教育教學(xué)工作中去，進(jìn)一步提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。（文/圖  宋鳳茜   審/戴鈺）