9月6日上午，校審核預(yù)評估專家柳見成教授一行走訪我院并召開座談會，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)專業(yè)負責(zé)人及迎評工作組主要成員參加會議。

院長劉建新從學(xué)院簡介、審核評估的自評綜述、特色項目和存在主要問題和改進措施等四個方面對學(xué)院現(xiàn)狀作了詳細介紹。他首先介紹了學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展、科研成果、學(xué)生競賽、學(xué)生就業(yè)方面的基本情況，并結(jié)合自評報告匯報了學(xué)院辦學(xué)方向與本科地位、學(xué)生培養(yǎng)過程、教學(xué)資源與利用、教師隊伍及學(xué)生發(fā)展情況、教學(xué)質(zhì)量保障與成效，著重強調(diào)要打造“文理（工）交叉、文新融合、文文互補”的一流本科專業(yè)。柳見成教授圍繞我院漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體三個本科專業(yè)就辦學(xué)定位、師資隊伍建設(shè)、專業(yè)特色優(yōu)勢發(fā)揮等問題與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)專業(yè)負責(zé)人進行了深入探討和交流。

在聽取匯報和座談交流后，柳見成介紹了本科教學(xué)審核評估的指導(dǎo)思想，他以“問號”、“破折號”、“句號”的生動比喻指出，本次評估審核以問題為導(dǎo)向，目的是強化學(xué)校學(xué)院的辦學(xué)合理定位，強化人才培養(yǎng)的中心地位，幫助學(xué)校學(xué)院加強整改，強化質(zhì)量保障體系建設(shè)，推進內(nèi)涵建設(shè)，突出特色發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)社會水平，學(xué)院的迎評工作就是要將評估專家的“問號”、“破折號”變成“句號”。柳見成充分肯定了文新學(xué)院的學(xué)科隊伍、辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，并對學(xué)院充分發(fā)揮理工類院校中的人文學(xué)科優(yōu)勢，進一步加強專業(yè)建設(shè)和改革提出了積極建議。他再次抽查了課程教學(xué)基層組織的活動記錄，建議學(xué)院應(yīng)進一步研讀評估指標(biāo)體系，尤其應(yīng)注重提升青年教師教學(xué)能力，使教師的學(xué)科資源、科研資源有效轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。他希望文新學(xué)院在保持優(yōu)勢學(xué)科強勁發(fā)展的同時，增強文化自信，進一步突出學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)方面的特色及創(chuàng)新之處，爭取交出一份框架完整、內(nèi)容精煉且能令人眼前一亮的評估答卷。

會后，柳見成一行還饒有興趣地參觀了我院的育人場地和實驗室，觀摩了青年教師的課堂。

（文/劉雨佳 圖/肖嘉榕 審/劉建新）