9月6日上午，校審核預評估專家柳見成教授一行走訪我院并召開座談會，學院領導班子、相關專業(yè)負責人及迎評工作組主要成員參加會議。

院長劉建新從學院簡介、審核評估的自評綜述、特色項目和存在主要問題和改進措施等四個方面對學院現(xiàn)狀作了詳細介紹。他首先介紹了學院在學科建設、專業(yè)發(fā)展、科研成果、學生競賽、學生就業(yè)方面的基本情況，并結(jié)合自評報告匯報了學院辦學方向與本科地位、學生培養(yǎng)過程、教學資源與利用、教師隊伍及學生發(fā)展情況、教學質(zhì)量保障與成效，著重強調(diào)要打造“文理（工）交叉、文新融合、文文互補”的一流本科專業(yè)。柳見成教授圍繞我院漢語言文學、新聞學、網(wǎng)絡與新媒體三個本科專業(yè)就辦學定位、師資隊伍建設、專業(yè)特色優(yōu)勢發(fā)揮等問題與學院領導班子、相關專業(yè)負責人進行了深入探討和交流。

在聽取匯報和座談交流后，柳見成介紹了本科教學審核評估的指導思想，他以“問號”、“破折號”、“句號”的生動比喻指出，本次評估審核以問題為導向，目的是強化學校學院的辦學合理定位，強化人才培養(yǎng)的中心地位，幫助學校學院加強整改，強化質(zhì)量保障體系建設，推進內(nèi)涵建設，突出特色發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務社會水平，學院的迎評工作就是要將評估專家的“問號”、“破折號”變成“句號”。柳見成充分肯定了文新學院的學科隊伍、辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，并對學院充分發(fā)揮理工類院校中的人文學科優(yōu)勢，進一步加強專業(yè)建設和改革提出了積極建議。他再次抽查了課程教學基層組織的活動記錄，建議學院應進一步研讀評估指標體系，尤其應注重提升青年教師教學能力，使教師的學科資源、科研資源有效轉(zhuǎn)化為教學資源。他希望文新學院在保持優(yōu)勢學科強勁發(fā)展的同時，增強文化自信，進一步突出學科發(fā)展和人才培養(yǎng)方面的特色及創(chuàng)新之處，爭取交出一份框架完整、內(nèi)容精煉且能令人眼前一亮的評估答卷。

會后，柳見成一行還饒有興趣地參觀了我院的育人場地和實驗室，觀摩了青年教師的課堂。

（文/劉雨佳 圖/肖嘉榕 審/劉建新）