5月21日上午9:00，湖南商學(xué)院陽信生教授到我院講學(xué)。講座在長(zhǎng)沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)7教306教室舉行，我院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院教師代表共同聆聽講座。

陽信生教授以《培養(yǎng)一流人才，強(qiáng)化人文教育》為主題，圍繞“西南聯(lián)大的成功與哥大的核心教程”的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案、“雙萬計(jì)劃”的突破口三個(gè)方面展開講座。陽信生以西南聯(lián)大的成功為例，指出了通識(shí)教育對(duì)培養(yǎng)人才、促進(jìn)人文教育的重要性。他認(rèn)為，西南聯(lián)大的成功得益于蔡元培對(duì)大學(xué)通識(shí)教育理念的初創(chuàng)；得益于梅貽琦對(duì)蔡元培的通識(shí)教育思想的深度拓展；同時(shí)得益于哥倫比亞大學(xué)的通識(shí)教育經(jīng)驗(yàn)對(duì)西南聯(lián)大的辦學(xué)產(chǎn)生的積極影響。因此，他提出要借鑒國(guó)內(nèi)外發(fā)展通識(shí)教育的先進(jìn)做法與經(jīng)驗(yàn)，樹立向教育標(biāo)桿看齊的意識(shí)。

陽教授認(rèn)為，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案是當(dāng)下“四新”建設(shè)的首要任務(wù)。他就當(dāng)前各大高校人才培養(yǎng)方案中存在的問題，提出三點(diǎn)意見建議。一是嚴(yán)格對(duì)標(biāo)修訂，完善本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)標(biāo)課程體系，對(duì)不同類型課程實(shí)行學(xué)分制、確?！皣?guó)標(biāo)”最低要求以及完善同各企業(yè)、行業(yè)專家參與制定修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案；二是堅(jiān)持以學(xué)生為中心，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)定教”；三是加強(qiáng)通識(shí)教育發(fā)展，切實(shí)保證通識(shí)教育時(shí)間，合理設(shè)置通識(shí)教育課程，精心設(shè)計(jì)人文通識(shí)模塊的核心課程，注重提高學(xué)生的批判性思維能力。

陽信生教授表示，實(shí)行“雙萬計(jì)劃”務(wù)先從各類“大學(xué)排行榜”突圍。牢記“金?！苯ㄔO(shè)專業(yè)定位明確、改革成效突出、師資力量雄厚、專業(yè)管理規(guī)范、培養(yǎng)質(zhì)量一流的五點(diǎn)審議標(biāo)準(zhǔn)。明確“金課”建設(shè)堅(jiān)持教學(xué)理念先進(jìn)、團(tuán)隊(duì)成果顯著、課程目標(biāo)有效、教學(xué)設(shè)計(jì)合理、課程內(nèi)容先進(jìn)、突出學(xué)生中心、課程管理科學(xué)的七條推薦原則。

最后，講座在陽信生教授與與會(huì)人員的親切合影中結(jié)束，為本次講座留下美好瞬間。